少年科學(xué)畫(huà)報(bào)雜志詳情

• 出版周期：月刊
• 創(chuàng)刊時(shí)間：1979年
• 開(kāi)  本：16開(kāi)
• 出版地區(qū)：北京
• 印刷色彩：彩色
• 全年期數(shù)：12期
• 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-2298/N
• 紙張類(lèi)型：銅版紙
• 單期頁(yè)數(shù)：48頁(yè)
• 國(guó)際刊號(hào)：1000-7776
• 出版單位：北京出版社出版集團(tuán)

少年科學(xué)畫(huà)報(bào)欄目設(shè)置

在這個(gè)星球上、草木童年、最派對(duì)、蘿卜頭實(shí)驗(yàn)室等。

少年科學(xué)畫(huà)報(bào)內(nèi)容預(yù)覽

《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》針對(duì)不同年齡段少兒的認(rèn)知特點(diǎn)，雜志設(shè)置了階梯式的欄目體系。"科學(xué)故事"欄目以曲折的情節(jié)和鮮活的角色，將科學(xué)發(fā)現(xiàn)史演繹成引人入勝的冒險(xiǎn)旅程；"動(dòng)手做"板塊提供詳細(xì)的家庭小實(shí)驗(yàn)指南，鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?shí)踐中驗(yàn)證原理、體驗(yàn)探索樂(lè)趣；"奇思妙問(wèn)"欄目解答孩子們千奇百怪的問(wèn)題，保護(hù)好奇心這顆科學(xué)的種子；"自然觀察"則引導(dǎo)讀者走進(jìn)戶(hù)外，用科學(xué)家的眼光發(fā)現(xiàn)身邊的生物奧秘。這種多元化的內(nèi)容架構(gòu)，確保了從小學(xué)中高年級(jí)到初中階段的孩子都能找到適合自己的閱讀切入點(diǎn)。

在培養(yǎng)目標(biāo)層面，畫(huà)報(bào)的設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)出系統(tǒng)化的科學(xué)教育觀。首先是"興趣培養(yǎng)"，通過(guò)趣味化的呈現(xiàn)方式，將"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)"，讓科學(xué)不再是枯燥的公式和定理，而是充滿(mǎn)魅力的未知世界。其次是"理解能力"，編輯團(tuán)隊(duì)特別注重科學(xué)概念的準(zhǔn)確表達(dá)，采用類(lèi)比、比喻等修辭手法，幫助兒童建立從感性認(rèn)識(shí)到理性思考的過(guò)渡。更重要的是"思維訓(xùn)練"，每個(gè)故事、每個(gè)實(shí)驗(yàn)背后都滲透著觀察、假設(shè)、驗(yàn)證、歸納的科學(xué)方法論，潛移默化地培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維能力。

"動(dòng)手能力"的培養(yǎng)則通過(guò)大量可操作性?xún)?nèi)容得以實(shí)現(xiàn)。畫(huà)報(bào)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的安全評(píng)估和可行性測(cè)試，使用日常易得的材料，步驟清晰明了，配圖精準(zhǔn)到位。孩子們可以按照指引獨(dú)立完成制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)、培育水晶、觀察微生物等實(shí)驗(yàn)，這種"做中學(xué)"的模式不僅深化知識(shí)理解，更培養(yǎng)了工程思維和問(wèn)題解決能力。而"創(chuàng)造能力"的激發(fā)，體現(xiàn)在鼓勵(lì)小讀者對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出質(zhì)疑、進(jìn)行改進(jìn)，并通過(guò)"小發(fā)明家"等欄目展示青少年原創(chuàng)科技作品，形成創(chuàng)新示范效應(yīng)。

在媒體融合時(shí)代，雜志積極拓展數(shù)字邊界，開(kāi)發(fā)了配套的音頻故事、視頻教程和線上互動(dòng)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)閱讀與數(shù)字體驗(yàn)的無(wú)縫銜接。編輯部還定期舉辦科學(xué)夏令營(yíng)、校園科普講座、小讀者見(jiàn)面會(huì)等線下活動(dòng)，構(gòu)建起立體化的科學(xué)教育生態(tài)系統(tǒng)。許多當(dāng)年讀著這本畫(huà)報(bào)長(zhǎng)大的孩子，如今已成為科研領(lǐng)域的骨干力量，這種代際傳承構(gòu)成了刊物最珍貴的價(jià)值見(jiàn)證。

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