導語：農(nóng)科教結合工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《國務院關于積極實行農(nóng)科教結合推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的通知》（國發(fā)[]11號）和《省人民政府關于加強農(nóng)科教結合工作的意見》（政發(fā)[2011]52號）精神，按照我市“十二五”農(nóng)業(yè)發(fā)展目標和建設農(nóng)業(yè)強市的總體要求，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力為核心，以整合資源和創(chuàng)新機制為手段，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為主要任務，始終堅持把科技、教育擺在農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要位置，進一步強化政府對農(nóng)科教結合的統(tǒng)籌力度，大力提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，大面積推廣各項農(nóng)業(yè)先進實用技術，推進科技與農(nóng)業(yè)的緊密結合，加強農(nóng)業(yè)科技成果的轉化與推廣，使我市農(nóng)業(yè)真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，為實現(xiàn)由農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強市的跨越打下堅實的基礎，為“四個襄陽”建設作出新的貢獻。

二、工作原則

（一）圍繞中心、服務大局的原則。以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為中心，服務農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展大局。立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展抓科技創(chuàng)新，立足生產(chǎn)需要抓成果轉化，立足現(xiàn)實要求抓科技隊伍建設。

（二）協(xié)同配合、優(yōu)勢互補的原則。按照全市一盤棋的思路，在市委、市政府的組織領導下，集全市農(nóng)業(yè)、科技、教育、推廣于一體，充分發(fā)揮各單位、多學科優(yōu)勢，集聚力量，研究各個產(chǎn)業(yè)重要環(huán)節(jié)的共性與關鍵技術，進行攻關研究和集成配套，形成縱橫結合、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)科教創(chuàng)新體系。

（三）突出重點、示范帶動的原則。以提高農(nóng)民科技致富能力、企業(yè)創(chuàng)新能力和區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展能力為重點，突出科技示范帶動、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動、科技服務帶動、科技能人帶動和科技培訓帶動，通過科技項目的試點示范，輻射帶動農(nóng)民增收致富。

三、目標任務

到“十二五”末，打造一批農(nóng)科教結合的工作載體，培育一批優(yōu)良新品種，開發(fā)和組裝一批實用的新技術、新機具和新模式。著力建設5個農(nóng)科教結合示范縣、50個科技示范村；大力培養(yǎng)一批高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才，每年培訓農(nóng)村實用人才4萬人次，重點培育4萬個農(nóng)業(yè)科技示范戶；積極抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設項目，優(yōu)先解決制約我市優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品和特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術瓶頸；扎實推進科技入戶工程，每年篩選10項左右的主推技術，力爭主推技術入戶到田率達90%以上，到2015年，農(nóng)業(yè)科技成果轉化率超過48%，科技貢獻率達到60%以上，高于全省平均水平。

四、工作重點

緊緊圍繞實施科教興市戰(zhàn)略、人才強市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索創(chuàng)新農(nóng)科教結合新機制和運作模式，加強協(xié)同和協(xié)作，大力推進農(nóng)業(yè)科技進步，為加快農(nóng)業(yè)方式轉變、促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

（一）建設6個國家級產(chǎn)業(yè)技術綜合試驗站。依托襄陽市農(nóng)科院建設小麥、馬鈴薯、油菜、花生、芝麻等5個國家級產(chǎn)業(yè)技術綜合試驗站；依托老河口市果品研究所建設1個國家梨產(chǎn)業(yè)技術綜合試驗站。開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術的引進、試驗、示范；承擔產(chǎn)業(yè)首席專家下達的試驗示范和推廣任務；培訓技術推廣人員和科技示范戶，開展技術服務；調(diào)查、收集服務區(qū)域范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術問題與技術需求信息，監(jiān)測分析疫情、災情等動態(tài)變化。

（二）建設10個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。依托襄陽市原種繁殖場構建1個700畝的市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合展示中心；每個縣（市）區(qū)建設l個100畝以上的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示園。緊緊圍繞全市主導產(chǎn)業(yè)，重點展示一批農(nóng)業(yè)主導品種、農(nóng)業(yè)主推技術和農(nóng)業(yè)高效模式，努力普及實用技術，切實解決農(nóng)業(yè)標準化、農(nóng)產(chǎn)品無公害化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設施化和農(nóng)業(yè)機械化等重大科技問題，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提升示范體系功能。從根本上解決農(nóng)業(yè)科技成果進不了園、入不了田，農(nóng)民對許多新技術和新模式聽不懂、想不通、學不會的被動局面。

（三）建設10個農(nóng)村實用人才培訓基地。依托職業(yè)技術學院建成農(nóng)業(yè)高端人才培訓基地，重點培訓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)高管人員、農(nóng)民專業(yè)合作社負責人、農(nóng)村農(nóng)民企業(yè)家；依托全市9個農(nóng)業(yè)廣播電視學校建成農(nóng)業(yè)技能人才培訓基地，重點培訓農(nóng)業(yè)從業(yè)人員和農(nóng)村服務人員。強化農(nóng)村人才培訓，全面提高農(nóng)村干部和農(nóng)民的素質(zhì)。

（四）建設100個農(nóng)業(yè)科技“專家大院”。依托各縣（市）區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技中心，配備辦公室、實驗室、培訓教室、試驗示范田等設施,建成以利益為紐帶的“專家大院”，整合專家的智力資源、社會科技資源，與多元化的社會科技投入相結合，實現(xiàn)科技要素與生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置，使專家和“大院”之間，“大院”和農(nóng)民之間，通過科技成果的市場轉化，實現(xiàn)互惠互利、風險共擔、利益共享。讓農(nóng)民與農(nóng)業(yè)科技專家零距離接觸，共同操作，一起實踐，確保農(nóng)民科技素質(zhì)在高起點上快速提高。

（五）組織百名教授進百企。組織華中農(nóng)業(yè)大學、學院、職業(yè)技術學院等大專院校的教授與我市100家市級以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)進行對接，實行合作共建。教授為企業(yè)攻克技術難題，開發(fā)新產(chǎn)品，培訓技術骨干，改善企業(yè)技術創(chuàng)新管理水平，構建產(chǎn)學研合作的有效模式和長效機制。企業(yè)通過組織技術人員與教授共同開展科研工作,吸收新思想、新理念,借助于傳幫帶作用,提高企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。

（六）選派200名農(nóng)業(yè)科技特派員。從農(nóng)民和涉農(nóng)企業(yè)的需要出發(fā)，推進科技項目對口連接，科技人員對口支援。從市直和縣（市）區(qū)機關事業(yè)單位、高等院校、科研院所等單位，選出一批素質(zhì)高，責任心強，有專業(yè)特長、技能和實踐經(jīng)驗的科技人員派往鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范基地、農(nóng)民專業(yè)技術協(xié)會和其他經(jīng)濟合作組織，進行經(jīng)常性、面對面的技術指導和幫扶，提高廣大農(nóng)民的科技素質(zhì)與致富本領，促進科技成果轉化。

五、保證措施

（一）組織保障。農(nóng)科教結合是黨中央、國務院解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的重要決策，是落實科教興國、科教興農(nóng)戰(zhàn)略的重大舉措。各地要進一步提高對農(nóng)科教結合重要意義的認識，切實加強領導，成立農(nóng)科教領導機構，建立例會制度，為農(nóng)科教結合工作提供有效的組織保證。加大統(tǒng)籌力度，采取扎實有效措施，推動農(nóng)科教結合的深入發(fā)展。

（二）資金保障。建立以政府為主導，多渠道并存的多元化農(nóng)科教投入體系。針對農(nóng)科教結合工作的非營利性和社會公益性，各級政府、各有關部門要多層次籌資，千方百計增加對農(nóng)科教結合的投入。確保農(nóng)業(yè)科技基礎建設、中試示范、成果轉化、技術推廣、科技培訓的資金需求。

（三）制度保障。建立農(nóng)科教結合的管理機制、目標責任考核機制、檢查監(jiān)督機制和激勵機制。明確責任，嚴格考核，表彰先進，鞭策落后。充分調(diào)動各部門和廣大科技人員、農(nóng)民群眾廣泛參與的積極性，形成農(nóng)科教“大合唱”，不斷推進我市農(nóng)科教結合工作和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁上新的臺階。