全年一共4期,季刊,出版單位:人民文學(xué)出版社有限公司
《帥作文雜志》是由湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)與人民文學(xué)出版社于2010年聯(lián)合創(chuàng)辦、2011年正式創(chuàng)刊的全國(guó)性大語(yǔ)文類教輔周報(bào),專為中小學(xué)生量身打造,以寫作指導(dǎo)、閱讀拓展和文學(xué)鑒賞為核心,構(gòu)建覆蓋小學(xué)至高中的全學(xué)段語(yǔ)文學(xué)習(xí)生態(tài)。該雜志依托兩大文化巨頭的資源優(yōu)勢(shì)——人民文學(xué)出版社的文學(xué)權(quán)威性與湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)的媒體傳播力,形成了兼具專業(yè)性與實(shí)用性的內(nèi)容體系。 創(chuàng)刊15年來(lái),《帥作文雜志》發(fā)行量突破千萬(wàn)冊(cè),新媒體用戶超百萬(wàn),被譽(yù)為“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的引路人”。其內(nèi)容設(shè)計(jì)獲特級(jí)教師曾傳華等教育專家肯定,學(xué)生通過(guò)小組評(píng)報(bào)、佳作交流等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”,真正做到“一報(bào)在手,讀寫無(wú)憂”。作為大語(yǔ)文教育的標(biāo)桿刊物,《帥作文雜志》以專業(yè)內(nèi)容、創(chuàng)新形式與深度服務(wù),持續(xù)助力青少年語(yǔ)文素養(yǎng)提升,成為師生、家長(zhǎng)信賴的語(yǔ)文學(xué)習(xí)伙伴。
練兵營(yíng)、優(yōu)秀習(xí)作版、高考作文主題猜想等
《帥作文雜志》專為中小學(xué)生量身打造,以寫作指導(dǎo)、閱讀拓展和文學(xué)鑒賞為核心,構(gòu)建覆蓋小學(xué)至高中的全學(xué)段語(yǔ)文學(xué)習(xí)生態(tài)。該雜志依托兩大文化巨頭的資源優(yōu)勢(shì)——人民文學(xué)出版社的文學(xué)權(quán)威性與湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)的媒體傳播力,形成了兼具專業(yè)性與實(shí)用性的內(nèi)容體系。
《帥作文》是由人民文學(xué)出版社與湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦、《楚天都市報(bào)》傾力打造的大語(yǔ)文教輔類周報(bào),自2011年正式創(chuàng)刊以來(lái),始終秉持“說(shuō)真心話,寫帥作文”的辦報(bào)理念,深耕中小學(xué)語(yǔ)文教育領(lǐng)域。作為覆蓋全國(guó)的專業(yè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)平臺(tái),其國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN11-0052,郵發(fā)代號(hào)37-510,現(xiàn)為每周三出版的八開(kāi)16版報(bào)紙,按學(xué)段細(xì)分為小低版(一、二年級(jí))、小中版(三、四年級(jí))、小高版(五、六年級(jí))、初中版及高中版五個(gè)版本,實(shí)現(xiàn)分級(jí)閱讀與精準(zhǔn)指導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合。
在內(nèi)容策劃上,《帥作文》緊扣部編版教材與語(yǔ)文核心素養(yǎng)要求,形成“趣味啟蒙—能力提升—升學(xué)備考”的階梯式內(nèi)容體系。小學(xué)版通過(guò)“寫話訓(xùn)練營(yíng)”“作文擂臺(tái)賽”等欄目,以鮮活素材與互動(dòng)形式激發(fā)讀寫興趣;初高中版則聚焦中高考,“中考風(fēng)向標(biāo)”“備戰(zhàn)高考”等欄目深度解析命題趨勢(shì),“微技法”“實(shí)戰(zhàn)演練”等特色板塊連續(xù)多年精準(zhǔn)預(yù)判作文考題,成為師生備考的重要參考??镞€依托主辦單位資源,邀請(qǐng)王蒙、劉醒龍等著名作家擔(dān)任文學(xué)顧問(wèn),聯(lián)合全國(guó)名校名師撰寫指導(dǎo)稿件,確保內(nèi)容的權(quán)威性與專業(yè)性。
作為融合發(fā)展的語(yǔ)文教育平臺(tái),《帥作文》構(gòu)建了“報(bào)刊+賽事+活動(dòng)+新媒體”的立體服務(wù)矩陣。其承辦的楚天杯創(chuàng)新寫作大會(huì)參與人數(shù)超百萬(wàn),小記者培訓(xùn)基地已在多地中小學(xué)授牌;微信公眾號(hào)粉絲量近百萬(wàn),線上名師直播與線下研學(xué)夏令營(yíng)形成互補(bǔ)。目前,刊物期發(fā)行量突破50萬(wàn)份,不僅是學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)的得力助手,更成為教師教研交流與成果展示的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),持續(xù)為中小學(xué)語(yǔ)文教育注入活力。
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