導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班長班級總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

到今天，這個學(xué)期的工作告一段落了。當(dāng)了一個學(xué)期的班長，有很多收獲和感慨。對這個學(xué)期的工作做一個總結(jié)，從學(xué)習(xí)，生活，工作三個方面。

在學(xué)習(xí)上我自認(rèn)為很慚愧，不如班上的很多同學(xué)。我們班有13個素質(zhì)拓展班的同學(xué)，我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點(diǎn)半起床，但都會賴一會床，總會聽到她們出門的聲音。據(jù)我所知，她們每天早上都會去晨讀，晚上還要鍛煉。堅持了這么久的人，值得我們學(xué)習(xí)。我希望她們的堅持可以帶動更多的同學(xué)，學(xué)習(xí)和運(yùn)動應(yīng)該是我們生活必須的一部分。到班上課的情況，在剛開始的時候大家都保持的很好。大學(xué)生活剛開始，每個人都充滿了期待和動力，都會準(zhǔn)時來上課。在這里，要表揚(yáng)我們的卞誠拓同學(xué)，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)到班上課的考勤。他能做到每天點(diǎn)名，作好記錄。到后來，有人翹課，曠課。主要是毛概和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理這兩門課程，有的人在點(diǎn)名后走了，下課的時候溜了，我都看的很清楚。不過，只是很多少一部分的人，而且這樣的情況不多，所以我只會發(fā)個短信詢問一下。大學(xué)學(xué)習(xí)靠的是自覺和自律，我希望大家可以繼續(xù)保持我們的熱情和積極投入到學(xué)習(xí)中。

在生活上，我們舉辦了一系列的活動。兩次團(tuán)組織生活，森林公園秋游，男女混合籃球賽，班級羽毛球賽，元旦聯(lián)誼晚會。我想這些活動最成功的是加強(qiáng)了班上同學(xué)的認(rèn)識和交流，給同學(xué)們展現(xiàn)自己的舞臺，鍛煉了自己的能力。當(dāng)然，一個活動有成功的地方，也會有不足。有些安排沒有到位，同學(xué)們的需求不能滿足等等。感謝大家對我的包涵和支持，我會帶著這些寶貴經(jīng)驗繼續(xù)前進(jìn)。

在生活上，我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點(diǎn)得過且過的感覺。但對待工作，我會很認(rèn)真的去完成我該做和能做的事情，有點(diǎn)好強(qiáng)吧?；叵脒@個學(xué)期的工作，是個忙碌的過程，有很多很多的事情需要處理。但結(jié)果，我認(rèn)為還是不錯的。希望能夠得到同學(xué)們的肯定。

我想用這幾個詞來形容我們班的班干部，負(fù)責(zé)，盡職，盡力，低調(diào)。每個班干部都知道自己的職責(zé)在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自己該做的事情就好了。寢室長功不可沒，通知事情到位，積極參加活動，雖然不算班干部，但你們履行了班干部的職責(zé)。這次晚會臺前和幕后都能看到班干部的聲影，如果沒有他們的付出，這次晚會也不會這么成功了。鄭欣悅的節(jié)目負(fù)責(zé)，前期工作幾乎都是她準(zhǔn)備的，找人，排節(jié)目。李松和洪慧芳并不是班干部，但他們的能力和表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們的副班長吳亮，可以很放心的把事情交給他去辦，租衣服，音樂調(diào)控，他沒有說半個不字。還有其他為這次晚會表演節(jié)目的同學(xué)，你們的付出得到觀眾的掌聲回報了。希望下次，我們能辦的更好。三個班合作，需要磨合，需要溝通，需要理解，雖然有些不愉快，但我們收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn)。

雖然說是金子總會發(fā)光的，但需要有個人去發(fā)現(xiàn)你??！班干部要為同學(xué)做實(shí)事，但并不是每件事情都能夠親力親為，我們的班干部少了一種主動性，其實(shí)很多事情可以找同學(xué)幫忙的，大家團(tuán)結(jié)一起，可能會事半功倍。讓我們五班更加團(tuán)結(jié)吧！

篇2

回顧這個學(xué)年，大家一起生活學(xué)習(xí)，每個人都有值得驕傲的成績，同學(xué)之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級也蒸蒸日上。作為副班長，我的主要工作是協(xié)助班長統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這一年，在09思政這個班集體中，擔(dān)任副班長這個職務(wù)讓我所得到的遠(yuǎn)比我付出的多得多。現(xiàn)將一學(xué)年來的各方面做如下總結(jié)：

一、 工作體會

作為班級的第一屆班委會成員，一學(xué)年下來深感各項班級工作的開展都有相當(dāng)?shù)碾y度。畢竟大家從五湖四海而來，彼此之間并不熟悉，對于剛從高中踏入豐富多彩的大學(xué)校園的我們來說，更是需要一個適應(yīng)的過程，班級工作也是一個巨大的挑戰(zhàn)。

回顧我這一學(xué)年來的工作和學(xué)習(xí)歷程，各種各樣的場景一一浮現(xiàn)，在這忙碌的時光中，有苦有樂、有委屈、有幸福，我深刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不容易的事情，更體會到了要成為一名優(yōu)秀的副班長所付出的汗水和艱辛。同樣，這個職務(wù)給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態(tài)；懂得了如何才能更好地加強(qiáng)與大家的交流與合作；做事情時考慮得更加周全；學(xué)會了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的大量時間和精力；更是深深感受到了集體榮譽(yù)感給大家?guī)淼哪欠菹矏偂Ｖ匾氖?，?dān)任副班長這樣的經(jīng)歷中，我有了自己對學(xué)習(xí)和工作的另一種解釋。

我們周圍永遠(yuǎn)不缺乏真情。在做副班長的工作以來，身邊的同學(xué)在背后給了我極大的幫助。在與班長搭檔的過程中，他的細(xì)心、耐心和冷靜幫助我在各種紛繁的工作中保持良好的狀態(tài)，得以順利完成任務(wù)。在新老班干交流會上，07、08級的師兄師姐給了我很多寶貴的工作體會和經(jīng)驗，他們的言語對大一什么都不懂的我來說是最大的溫暖和鼓勵。除了工作上得到同學(xué)們的大力支持外，學(xué)習(xí)和生活上也得到了許許多多的幫助。當(dāng)自己工作勞累的時候，同學(xué)一句簡單的關(guān)心和問候就足以讓我熱淚盈眶，他們細(xì)微的關(guān)愛給了我太多的震撼、感動和感激。在工作不順、遇到了困難的時候，我也為之委屈，為之流淚，但每一次都會是09政所有人的同心協(xié)力讓我們出色的完成了任務(wù)。“新生杯”才藝展示大賽、團(tuán)日活動、時政論壇……是在09政每一位兄弟姐妹的支持和幫助下，我們一次次獲得成功和肯定！這些經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的我更加成熟、更加干練，讓09政愈來愈成為一個優(yōu)秀的班級。

只有真心的付出，才會有誠心的回報。當(dāng)站在這樣的一個崗位上時，深知必須拿出真心來對待每一件看似細(xì)微的事情。一學(xué)年來盡自己所有的努力去工作，哪怕再辛苦再委屈也要咬緊牙關(guān)闖過來。因為我是同學(xué)信任的副班長，哪怕自己再艱難也不能讓他們失望。當(dāng)我但起“副班長”這個職務(wù)時，我知道自己有責(zé)任把班級的每份工作盡自己的努力做到最好。付出總有回報，我得到了大家滿滿的關(guān)愛和支持，得到了獲得集體榮譽(yù)時的感動和自豪。

二、工作總結(jié)

回望大學(xué)第一學(xué)年，我們09思政班委會積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松，取得了有一定的成果。作為副班長我主要做了以下工作：

1.協(xié)助班長制定班級相關(guān)制度，制定各階段班級工作計劃，并負(fù)責(zé)督促、實(shí)施、考核；

2.配合團(tuán)支書開展團(tuán)支部各項工作；

3.主動關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作，分析、研究并盡力幫助同學(xué)解決各種問題，及時處理突發(fā)事件；

4. 協(xié)助班長處理班級日常工作，協(xié)調(diào)好班團(tuán)干之間的工作，并定期向輔導(dǎo)員匯報；

5.定時召開班干例會，加強(qiáng)班干內(nèi)部紀(jì)律性、積極性、凝聚力的建設(shè)。

在一學(xué)年的工作中，得到班委會各成員的支持和幫助，各項工作都顯出了成效，但仍有需要我們思考和改進(jìn)的地方：

1.對于學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，沒有注重班團(tuán)干應(yīng)發(fā)揮的引領(lǐng)作用，要善于通過班團(tuán)干的作用進(jìn)一步提高同學(xué)參與的積極性，加強(qiáng)每個人的學(xué)習(xí)意識和競爭意識；

2.班級活動中情感方面和學(xué)習(xí)方面與同學(xué)的交流比較缺乏，應(yīng)做到與同學(xué)有更多的接觸和更深入的了解；

3.作為班團(tuán)干，肩負(fù)這對班級的責(zé)任，對本職工作應(yīng)有足夠的熱情和深入的思考，工作方式、方法有待改進(jìn)；

4.應(yīng)更主動和輔導(dǎo)員及其他同學(xué)進(jìn)行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；

通過一學(xué)年的工作，作為副班長我認(rèn)為應(yīng)該做到:

篇3

學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作

在活動中指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生。

二、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

三、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

篇4

一、規(guī)上企業(yè)生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行，但效益不容樂觀

正豪華盛公司今年一至六月生產(chǎn)鋁液16650噸，鋁產(chǎn)品17956噸，發(fā)電58200萬度，供電48400萬度,外售電23800萬度，其中發(fā)電、上網(wǎng)電量分別比上年同期增長59.45%、251.2%，基本保持滿負(fù)荷生產(chǎn)。進(jìn)入2014年，鋁市行情繼續(xù)大幅下跌，鋁錠月均價已從去年4月的14550元/噸，降至今年6月的13106元/噸。目前鋁產(chǎn)品產(chǎn)銷倒掛1500元/噸，企業(yè)經(jīng)營虧損面臨較大壓力，已累計虧損3081萬元。為有效應(yīng)對虧損，該公司堅持開源節(jié)流，增收節(jié)支，同比減虧2200萬元。其他鋁工業(yè)企業(yè)基本持平。興泰制衣、幸福服裝等規(guī)模服裝企業(yè)普遍微虧。葛洲壩水泥一至六月生產(chǎn)水泥31萬噸，同比減少1萬多噸，經(jīng)濟(jì)效益下滑。

二、招商項目建設(shè)順利推進(jìn)，但進(jìn)展有待提速

今年元至六月新引進(jìn)和續(xù)建項目5個。新引進(jìn)項目2個：一是澳美鋁業(yè)投資3600萬元的氟碳噴涂生產(chǎn)線，已投入資金3000萬元；二是幸福鋁材擴(kuò)建1000噸擠壓生產(chǎn)線及污水處理設(shè)施，已投入資金3000萬元。

續(xù)建項目3個：一是正豪華盛“兩改一上”項目進(jìn)展順利，項目總投資26000萬元，包括今年投入的8000萬元，累計投入資金19610萬元。2.8萬噸電解鋁置換項目預(yù)計7月底具備生產(chǎn)條件。由于鋁價持續(xù)低位，投產(chǎn)需伺機(jī)而定；電廠脫硝改造項目商務(wù)合同已正式簽訂，6月10日前已完成第一臺機(jī)組，后兩臺機(jī)組12月底前全部完成；電廠熱電聯(lián)供項目用戶和用量已基本落實(shí)，預(yù)計8月底前具備供汽條件。二是福達(dá)紙業(yè)投資23300萬元的年產(chǎn)23.3萬噸高強(qiáng)瓦楞紙項目，已累計完成投資15500萬元（今年元至六月投入6800萬元），目前5000平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房已竣工，現(xiàn)在和下段工作重點(diǎn)是制漿和造紙設(shè)備安裝以及沉漿池施工。由于后續(xù)建設(shè)資金影響，預(yù)計推遲到8月底投產(chǎn)。三是總投資53000萬元的張金綜合大市場，已累計完成投資32800萬元（元至六月投入10000萬元），首期專業(yè)市場和市場管理綜合樓已基本完工，預(yù)計7月底開市。各專業(yè)市場正在招商之中。

今年還有4個招商項目正在洽談落戶事宜。一是引進(jìn)省交司首期投資1.8億元，興建100萬噸滲鋁鋼項目，該項目優(yōu)勢明顯，利用鋁廠電一電二閑置車間，不需要征地建房。二是引進(jìn)寧夏中衛(wèi)市銀陽新能源有限公司投資3.5億元，興建30MWP光伏水面養(yǎng)殖并網(wǎng)發(fā)電項目，該項目已完成可研和名稱預(yù)登記。三是引進(jìn)十堰賜騁達(dá)工貿(mào)有限公司投資2億元，興建綠色直供立體農(nóng)業(yè)項目。四是華清凈水材料廠年產(chǎn)3萬噸聚氯化鋁技改擴(kuò)規(guī)項目，擬投資6000萬元。該項目在第四屆龍蝦節(jié)上簽約，因環(huán)境容量問題，在去年10月份入園項目會審中沒有通過，所以該項目擱置到現(xiàn)在沒有落戶。

三、存在的問題

一是工業(yè)園新區(qū)未見成形，沒有“三通一平”條件，項目落戶沒有位置。需在市園辦支持下盡快建設(shè)建設(shè)路和幸運(yùn)路延長線。

二福達(dá)紙業(yè)項目投建資金需求較大，計劃抵押貸款2000萬元，目前該廠已辦好土地使用證，房產(chǎn)證正在抓緊辦理之中，需住建委和房管局大力支持。

三是正豪華盛向外融資需盡快完善擔(dān)保手續(xù)。2.8萬噸項目約需投資1.9億元，其中公司自籌5000萬元，國資辦支持6000萬元，尚有8000萬元缺口需要融資籌措。由于公司資產(chǎn)屬租賃經(jīng)營，沒有可用于融資抵押的固定資產(chǎn)所有權(quán)，同時，國家對電解鋁行業(yè)存在政策限制，公司難以通過國有銀行進(jìn)行融資。目前，公司正與省內(nèi)主要商業(yè)銀行進(jìn)行聯(lián)系，積極運(yùn)作融資事宜，對方已同意向公司提供融資支持，但要求市國資辦出具擔(dān)保函，再由公司2.8萬噸項目和華明電力資產(chǎn)向市國資辦提供反擔(dān)保。為確保項目建設(shè)融資順利，《市委專題辦公會議紀(jì)要》（[2013]第37號）已對此項工作進(jìn)行了明確安排，需市直有關(guān)部門給予大力支持。

篇5

各位董事、各位校長、園長、同志們：

大家下午好！

首先，我代表xx教育集團(tuán)董事會，并以我個人的名義，向大家致以誠摯的問候！對大家一年來辛勤的工作，表示衷心的感謝！

2015年，中國民辦教育進(jìn)入了一個新的規(guī)范和提升的時期，進(jìn)入了教育產(chǎn)業(yè)變革的時代。我們抓住了民辦教育發(fā)展的大好機(jī)遇，下決心成立了xx教育集團(tuán)，并實(shí)行了集團(tuán)化管理和運(yùn)作，可以說，這是時代的要求，也是我們辦學(xué)歷史發(fā)展的必然。

今天，我們召開集團(tuán)年終總結(jié)大會，這次大會的主要任務(wù)是：總結(jié)2015年集團(tuán)教育工作，分析當(dāng)前民辦教育改革發(fā)展的形勢，找準(zhǔn)集團(tuán)學(xué)校、幼兒園存在的主要問題，簽訂新學(xué)年工作目標(biāo)責(zé)任書，安排布置2016年的工作。借此機(jī)會，我講三個方面的內(nèi)容。

一、2015年集團(tuán)工作的回顧

2015年2月，xx教育集團(tuán)在xx雙語學(xué)校正式掛牌，開始了集團(tuán)化運(yùn)作和規(guī)范化管理。一年來，我們完善了集團(tuán)組織架構(gòu)，組建了管理團(tuán)隊，擬定了集團(tuán)章程，制定了年度工作計劃。圍繞工作重點(diǎn)，從規(guī)范和管理兩個方面，做了大量細(xì)致的工作。為創(chuàng)建一個全新的集團(tuán)，我們從集團(tuán)章程、管理體制、組織架構(gòu)、辦學(xué)理念、管理思想、管理模式、干部職責(zé)、管理制度等八個方面進(jìn)行了探索和研究，從文字上進(jìn)行了規(guī)范，基本形成了完整的體系，建立了一個名副其實(shí)的民辦教育集團(tuán)。

年初，我們在集團(tuán)工作計劃中，明確提出2015年的工作目標(biāo)是："加強(qiáng)集團(tuán)化運(yùn)作，實(shí)行規(guī)范化管理。"上半年，集團(tuán)主編下發(fā)了一本《xxK九學(xué)校管理運(yùn)作標(biāo)準(zhǔn)手冊》，這是我們在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理中，提出的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化要求；下半年，我們又編印了一本《xx教育集團(tuán)管理制度匯編》，這是我們實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理的內(nèi)容和制度體系。一年來，集團(tuán)組織培訓(xùn)會議5次，下學(xué)校調(diào)研4次，教育教學(xué)督導(dǎo)檢查1次，對各單位發(fā)文件25次，學(xué)期中對干部進(jìn)行了考核，教師節(jié)對優(yōu)秀教職工進(jìn)行了表彰。可以說，我們集團(tuán)總體工作思路清晰，管理指導(dǎo)思想明確，在工作中團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉政、高效。為集團(tuán)創(chuàng)建區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育，為各個學(xué)校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級提供了支撐，打下了良好的基礎(chǔ)，為xx教育事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。從某種意義上講，集團(tuán)2015年既定的工作目標(biāo)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

1、辦學(xué)條件不斷完善 規(guī)范化驗收成績突出

據(jù)不完全統(tǒng)計，在2015年集團(tuán)各學(xué)校、幼兒園增加投入3000萬元，完善了辦學(xué)條件和環(huán)境提質(zhì)建設(shè)。三鄉(xiāng)平東學(xué)校投入1500萬元新建了教學(xué)實(shí)驗樓；新域?qū)W校投入了300萬元新建了綜合實(shí)驗樓，投資了300萬元改造了運(yùn)動場，提升了校園文化品位；石碣xx學(xué)校投資了280萬元改造了教學(xué)樓，使學(xué)校面貌煥然一新；其他學(xué)校在學(xué)生宿舍改造、校園綠化美化、生活服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)等方面都做了大量工作。集團(tuán)2015年有5所學(xué)校、3所幼兒園通過了市、縣一級學(xué)校驗收。各學(xué)校轉(zhuǎn)型升級，提級升位積極主動，收到較好的效果。

2、學(xué)校管理不斷增強(qiáng) 招生工作穩(wěn)中有升

2015年秋季，集團(tuán)所屬12所中小學(xué)，4所幼兒園，共有學(xué)生21672人。（其中小學(xué)16931人，初中3288人，幼兒園1453人）。有教師923人。（其中干部職數(shù)77人，中小學(xué)教師735人，幼兒園教師111人）。與上學(xué)期相比，有8個單位學(xué)生人數(shù)增加，共增加學(xué)生數(shù)1050人（其中增加最多的學(xué)校是：平東學(xué)校凈增263人，xx雙語學(xué)校凈增252人，阜沙xx學(xué)校凈增230人，星宇學(xué)校凈增115人）。也有8個單位的學(xué)生人數(shù)減少，共減少333人。從總體上講，集團(tuán)辦學(xué)規(guī)模呈上升趨勢。

一年來，各個學(xué)校不斷推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，加強(qiáng)學(xué)校管理改革的步伐，收到較好效果。阜沙xx學(xué)校積極完成《五年發(fā)展規(guī)劃》的第二階段"精細(xì)化"管理，深入教學(xué)過程管理，全面提升學(xué)校工作的管理效果，提高了學(xué)校各項工作的執(zhí)行力。黃江翰杰小學(xué)抓行政領(lǐng)導(dǎo)月考評，抓班主任日常管理，抓家校聯(lián)系走訪率，辦學(xué)效益一直很好。深圳百旺學(xué)校開展"全員參與型班級管理模式"的探索和研究，不斷提高學(xué)校管理質(zhì)量。三鄉(xiāng)平東學(xué)校學(xué)生人數(shù)集團(tuán)最多，他們推行"獎懲分明，人人作為"的管理思想，使學(xué)校辦學(xué)效益逐年提高。三鄉(xiāng)新民學(xué)校堅持規(guī)范管理，創(chuàng)建特色學(xué)校，積極控制人力成本，辦學(xué)效益和學(xué)校各項工作不斷邁上新臺階。

3、內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新 教育質(zhì)量再上臺階

集團(tuán)各學(xué)校堅持外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的發(fā)展思路，在學(xué)校工作中積極創(chuàng)新，收到比較好的效果。xx雙語學(xué)校堅持創(chuàng)新發(fā)展，提出了"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、規(guī)范、持續(xù)"八個字的創(chuàng)新理念，堅持學(xué)校特色常態(tài)化，學(xué)校常態(tài)規(guī)范化，學(xué)校規(guī)范科學(xué)化，學(xué)?；顒诱n程化。他們以市教育局、市教科院為支點(diǎn)，靈活運(yùn)用杠桿原理，秉承"上向省教育廳要課題，下向博羅縣教育局、鎮(zhèn)教辦要口碑"的思路。目前，他們與惠州一中、博羅中學(xué)等重點(diǎn)高中將結(jié)成"對子"學(xué)校，保證初中生，特別是特長生的升學(xué)出口。他們準(zhǔn)備掛牌市教科院"雙語教學(xué)實(shí)驗基地",打造學(xué)校教學(xué)特色?，F(xiàn)在，教師培訓(xùn)、教學(xué)比武、學(xué)生競賽、論文評比等多項競賽活動已享受惠州市直屬學(xué)校待遇，各項活動市教科院直接下達(dá)指標(biāo)數(shù)。12月份該校已被評為全國民辦系統(tǒng)的"誠信辦學(xué)社會滿意的明星學(xué)校".惠州市電視臺、惠州日報、東江時報等報道了他們的事跡。企石盛龍學(xué)校推進(jìn)層級管理體制，打造特色，推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年名列鎮(zhèn)前茅。石碣xx小學(xué)，夯實(shí)兩個基礎(chǔ)，培養(yǎng)四個習(xí)慣，努力打造法制校園、平安校園、特色校園。深圳星宇學(xué)校實(shí)施"創(chuàng)精爭優(yōu)"辦學(xué)策略，以教師培訓(xùn)，課堂改革為切入點(diǎn)，學(xué)校越辦越好。新域?qū)W校，以武術(shù)、寫字為特色，完善制度和責(zé)任制管理，積極開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。新加盟的佛山三水東華文武學(xué)校、振華學(xué)校，新學(xué)期、新起點(diǎn)，新面貌，各項工作正在向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。集團(tuán)所屬4所幼兒園，各具特色，雖然承受招生等多種壓力，但卻穩(wěn)住了陣腳，發(fā)展勢頭良好。

總之，各個單位大力推進(jìn)集團(tuán)學(xué)校共同體建設(shè)，以價值立信念，以轉(zhuǎn)型保領(lǐng)先，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新提品質(zhì)，呈現(xiàn)出創(chuàng)優(yōu)爭先的發(fā)展新態(tài)勢。

二、存在的主要問題

2015年集團(tuán)教育工作取得了顯著的成績，社會效益和影響力日漸彰顯。然而，處在民辦教育改革創(chuàng)新、發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點(diǎn)上，身處老百姓對教育的需求日益提升的大環(huán)境中，集團(tuán)在發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些不可忽視的矛盾和問題。

1、創(chuàng)新意識不濃 學(xué)校之間發(fā)展不平衡

進(jìn)入了新的發(fā)展時期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重，民辦學(xué)校更加需要進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，轉(zhuǎn)變工作方式，積極探索優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校服務(wù)新途徑?？墒牵覀兗瘓F(tuán)許多干部創(chuàng)新意識不強(qiáng)。在新形勢下，不動腦筋想問題，不動腦筋謀發(fā)展，總是停留在維穩(wěn)徘徊不前的狀態(tài)下。認(rèn)為學(xué)校不出大問題，規(guī)范化驗收能過關(guān)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)就可以了；甚至有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把規(guī)范化驗收，看成自己很大的貢獻(xiàn)和成績，那是不可取的。規(guī)范化驗收主要是驗收學(xué)校硬件建設(shè)，而我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要打造學(xué)校軟件建設(shè)，保證內(nèi)涵的提升。由于有上述的思想存在，導(dǎo)致目前集團(tuán)各學(xué)校的發(fā)展不平衡。事實(shí)證明，敢于改革、敢于創(chuàng)新和善于解決學(xué)校存在問題的單位，其學(xué)校內(nèi)涵就提升得快，學(xué)校工作就有亮點(diǎn)，學(xué)校各項工作就會不斷進(jìn)步，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展就能得到保障。我要告訴大家的是：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個學(xué)校永葆生機(jī)的源泉。

2、效益意識不強(qiáng) 普遍存在人力物力浪費(fèi)

作為學(xué)校，上至集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，下至基層教師都不可避免的要談到效益，而反映效益的高低，要看老板的口袋和教師口袋里的收入。追求效益最大化，是全體干部和教師共同努力的目標(biāo)。提高效益的途徑主要體現(xiàn)在兩個方面，一是提高工作效率；二是采用精細(xì)化的管理辦法，求得好的效益。我講我們存在效益意識不強(qiáng)的問題，是說上面兩個方面我們都做得不夠好。我們的學(xué)校效益不高，首先存在學(xué)校工作執(zhí)行力的問題。有位專家說：一個企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另外40%靠的是執(zhí)行力。我認(rèn)為，學(xué)校也不例外，沒有執(zhí)行力，就無從談效益。另一個方面是說我們的管理問題，一個學(xué)校人浮于事，管理松懈，鋪張浪費(fèi)，就沒有效益可言。

下面我列舉今年秋季開學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個問題，要求大家引起重視和下功夫整改。一是教師編制過松。從16個單位看（12所中小學(xué)，4所幼兒園），編制控制最好的是三鄉(xiāng)新民學(xué)校和黃江翰杰小學(xué)。新民學(xué)校按班比是1:1.46,平均班額為50.9人；黃江翰杰小學(xué)按班比是1:1.77,平均班額為55.9人。目前，有的中小學(xué)、幼兒園、后勤人員的編制比較混亂，超編現(xiàn)象嚴(yán)重。檢查過后，部分單位進(jìn)行了整改，如xx雙語學(xué)校，初中合并了一個班，中小學(xué)辭掉了3名教師，幼兒園辭掉了3名保育員。但很多超編的單位根本沒有動。二是干部職數(shù)多。集團(tuán)教師總數(shù)為923人，其中干部就有77人。各個學(xué)校還自己聘了多名干事，學(xué)校干部的配備數(shù)量不合理，這種現(xiàn)象要盡快解決。三是學(xué)生人頭遞減狀況突出。16個單位，有8個單位的學(xué)生人頭比上學(xué)期減少，占50%.說明兩個問題；一是穩(wěn)生工作做得不到位。二是招生工作要進(jìn)一步加強(qiáng)；各中小學(xué)、幼兒園要把穩(wěn)生工作納入議事日程，同時要做好春季招生工作預(yù)案。四是后勤管理欠佳。目前，吃中餐的學(xué)生人數(shù)已達(dá)14111人，xx雙語學(xué)校還有吃早餐和晚餐的學(xué)生，可以說用餐學(xué)生隊伍龐大。從檢查狀況看，食堂管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校創(chuàng)收在基本條件相同的狀態(tài)下，利潤差距比較大。行政辦公費(fèi)、水電費(fèi)、學(xué)生資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、試卷費(fèi)都要加強(qiáng)控制，做到責(zé)任到人。五是獎金福利發(fā)放不平衡。各單位獎金福利發(fā)放的項目不統(tǒng)一，數(shù)額不一致。因為各單位情況不一致，雖然做不到完全統(tǒng)一，但類別和項目要規(guī)范起來，同地市的標(biāo)準(zhǔn)要做到一致。這方面的工作，集團(tuán)要調(diào)查研究，要整改，要制定一個行之有效的辦法。

上述五個方面的問題，本次會議要爭取得到解決。會議中，我將與執(zhí)行董事、校長和園長，簽訂四個方面的責(zé)任書，把應(yīng)該規(guī)范的東西規(guī)范起來，明年開學(xué)后，派專人進(jìn)行責(zé)任督查，不按要求辦的，執(zhí)行力不強(qiáng)的單位，除限期改正外，還要處分當(dāng)事人。

3、優(yōu)質(zhì)資源整體不足 教師隊伍素質(zhì)不高

集團(tuán)所屬學(xué)校整體實(shí)力不強(qiáng)，師資薄弱，內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)推進(jìn)緩慢。一是師資隊伍薄弱。主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面表現(xiàn)為流動性大（特別是幼兒教師）。師資的穩(wěn)定，要提到議事日程，只有教師的穩(wěn)定，才能保證學(xué)生的穩(wěn)定，各單位要拿出相應(yīng)的辦法和措施。另一方面表現(xiàn)為師資水平不高。各校要提高校本培訓(xùn)的力度，要采取傳帶幫、結(jié)對子等方式加以解決，把提高教師專業(yè)化水平提高到應(yīng)有的位置。要利用寒假做好招聘工作，確保教師數(shù)量到位，質(zhì)量優(yōu)秀。二是內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)緩慢。我們提出"外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)",就是要求校長和園長把提高學(xué)校的內(nèi)涵，作為自己本質(zhì)工作的重要內(nèi)容。一所學(xué)校，只有有了自己的東西，才能建立一定的模式；只有有了自己的模式，才能形成自己的特色。我們提出特色建設(shè)，就是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，多思考和謀劃辦學(xué)的問題，通過自己的努力并得到有關(guān)職能部門的支持，建立自己學(xué)校的特色和品牌。從總體情況看，各學(xué)校不能有效地整合自己的優(yōu)質(zhì)資源，沒有用心去考慮如何打造自己的特色，使自己顯得既平淡又平庸，這是值得大家注意的問題。

總之，2015年集團(tuán)工作的成績是主要的，我所列舉的問題，是發(fā)展中的問題，也是可以解決的問題，只要大家同心同德，存在的問題就會迎刃而解。

三、2016年集團(tuán)工作的展望

2016年是全面深化民辦教育改革的關(guān)鍵之年，我們必須認(rèn)清形勢，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，為區(qū)域優(yōu)質(zhì)民辦教育的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

2016年集團(tuán)工作的理念是：創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、規(guī)范、發(fā)展。只有創(chuàng)新，才能打開工作的新局面；只有務(wù)實(shí)，才能把工作做得扎實(shí)有實(shí)效、做得有品位；只有規(guī)范，才能做到工作有序，步步推進(jìn)；只有發(fā)展，才能做到轉(zhuǎn)型升級，不被淘汰。四者之間的關(guān)系可以理解為：創(chuàng)新是前提，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵，規(guī)范是保障，發(fā)展是目的。

2016年集團(tuán)工作的總體思路是：堅持規(guī)范與發(fā)展并重、改革與創(chuàng)新并舉的原則，大力推進(jìn)學(xué)校治理體系、治理能力的現(xiàn)代化，全面規(guī)范管理行為，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，形成積極創(chuàng)新、規(guī)范有序、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校工作新格局。

1、大力提倡創(chuàng)新精神 引領(lǐng)學(xué)校不斷進(jìn)步

創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理念、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新方法。創(chuàng)新的一個鮮明的特征，就是要想沒有想過的，做沒有做過的，使我們的思想和認(rèn)識更加符合學(xué)校變化了的實(shí)際。我跟大家講創(chuàng)新，就是講"發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，學(xué)校要有新局面，各項工作要有新舉措。"絕不能認(rèn)為創(chuàng)新與己無關(guān)，只等著上邊創(chuàng)新，等著領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新，等著別人創(chuàng)新。我希望我們的校長、園長，要做到四個方面的創(chuàng)新。一是意識創(chuàng)新。意識創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的首要前提，可以設(shè)想一個沒有創(chuàng)新意識的校長，要么整天忙于事務(wù)，要么混混噩噩，不可能在工作上創(chuàng)新。二是思路創(chuàng)新。也就是想問題，出主意要有新思路、新理念。想問題，出主意前瞻一點(diǎn)，超前一點(diǎn)，什么事情老跟在別人后面就缺乏新意了，什么事情都要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)破就被動了，總是"亡羊補(bǔ)牢"就不稱職了。三是工作創(chuàng)新。工作上要走一步想三步，好比下棋，要有一種通盤考慮的思路。事務(wù)性工作要一步三回頭，也就是要過細(xì)，辦完后回頭看看。本職工作要走一步是一步，件件工作讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，教職工滿意。四是方法創(chuàng)新。要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新手段，應(yīng)用新設(shè)備、新載體，主動地、能動地做好工作。

我說這么多，就是希望大家建立創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，"凡益之道，與時偕行".讓學(xué)校的工作有新的突破、有新的亮點(diǎn)，有新的成績。

2、完善學(xué)校管理職能體系 提高學(xué)校治理能力

新的一年，各個單位要把"精兵簡政，節(jié)能增效"作為管理改革的重點(diǎn)。各學(xué)校執(zhí)行董事、校園長、學(xué)校財務(wù)人員、心要往一處想，勁往一處使，提高管理水平，增強(qiáng)效益意識，團(tuán)結(jié)一心，把學(xué)校的工作做得更好。

（1）完善學(xué)校管理職能體系

學(xué)校干部要推行行政職權(quán)公開，強(qiáng)化行政監(jiān)督制約，形成邊界清晰，分工合理，權(quán)責(zé)一致，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，依法保障的職能體系。

有的學(xué)校，要對中層干部，教科研組長，進(jìn)行優(yōu)化重組，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)通性、協(xié)調(diào)性、完整性。

（2）提高學(xué)校綜合治理能力。

什么是學(xué)校最大的問題，一個管理大師說："發(fā)現(xiàn)不了問題，就是最大的問題。"而發(fā)現(xiàn)了又沒有去解決它，更是問題的問題。作為一名學(xué)校的校長（或者說園長），應(yīng)該能夠不斷地發(fā)現(xiàn)各種問題，否則，就不是一個稱職的管理者。

我跟大家提三條建議：一是發(fā)現(xiàn)問題后，要落實(shí)清單，明確責(zé)任，掛賬整改。二是在工作中，要突出問題導(dǎo)向，突出精準(zhǔn)發(fā)力，突出完善制度，突出監(jiān)督落實(shí)。三是解決問題時，要形成上下貫通，層層負(fù)責(zé)的主體責(zé)任鏈條，健全能定責(zé)，可追究的考核機(jī)制。能不斷解決問題，你治理學(xué)校的能力就提高了。

3、著力培育民辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升

隨著政府對教育投入的力度加大，義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷推進(jìn)，民辦教育的主要任務(wù)，不在是解決"有學(xué)上" 的問題，而是給家長和學(xué)生提供選擇性的優(yōu)質(zhì)教育資源。我們的學(xué)校必須適應(yīng)形勢發(fā)展，加快規(guī)范化管理、提升內(nèi)涵，不斷創(chuàng)優(yōu)各個學(xué)校的教育資源，才能在激烈的市場競爭中，求得生存和可持續(xù)發(fā)展。

我這里講的是三個方面的問題。第一，我們要向社會展示我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，說明別人沒有的我有，別人有的我強(qiáng)；第二，我們要促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量要高，學(xué)校文化要豐富，社會口碑要好，家長學(xué)生要滿意；第三，我們要完善設(shè)施設(shè)備，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)特色和辦學(xué)品牌的含金量。

要打造優(yōu)質(zhì)資源和提升學(xué)校內(nèi)涵，我提三條要求：一是要招聘好的老師。學(xué)校優(yōu)質(zhì)，首先教師要稱職，沒有好的教師無法辦成好的學(xué)校。二是要回歸教育本位。要深入研究、積極探索培養(yǎng)模式、教學(xué)方式、學(xué)校管理等方面的改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、提高辦學(xué)品質(zhì)。三是動腦筋思考問題，一方面將學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)意識提高到新的水平，達(dá)到提升學(xué)校核心競爭力的目的；另一方面對學(xué)生的興趣特長積極培育、大課間的活動精心安排，做優(yōu)學(xué)校特長課程，打造精品專業(yè)，特色專業(yè)。

4、全面規(guī)范辦學(xué)行為，盡力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模

國家新一輪的教育綜合改革，進(jìn)一步拓寬了各級民辦學(xué)校的發(fā)展空間。同時，對各級民辦學(xué)校自身能力建設(shè)，也提出了更高的要求。一方面，我們應(yīng)該以自主事務(wù)、自我管理、自我負(fù)責(zé)、自我發(fā)展的方式參與教育綜合治理；另一方面，要全面規(guī)范各個學(xué)校的辦學(xué)行為，積極投身于教育綜合改革、全面推進(jìn)依法治校的學(xué)校治理新時代之中。

最后，我講學(xué)校規(guī)模問題。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模是學(xué)校發(fā)展的主要標(biāo)志，盡力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，執(zhí)行董事、校長、園長要做到心中有數(shù)。以東莞為例，政府學(xué)校將逐年遞增10%的辦學(xué)規(guī)模。那么，民辦學(xué)校將逐年受到擠壓，換句話說，民辦學(xué)校如果辦得差，就會逐年被淘汰?，F(xiàn)在，從廣東回老家的老板、農(nóng)民工不斷增多，學(xué)生人數(shù)會自然減員，國家新的政策規(guī)定，農(nóng)民工到城鎮(zhèn)買房即遷戶口，子女就能上公辦學(xué)校。我們將會受到很大的沖擊。從理論上講，生源爭奪戰(zhàn)在不遠(yuǎn)的將來就會打響。因此，做好保生是第一要務(wù)，做好招生工作必須周密策劃，保持和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的任務(wù)非常繁重。

同志們，環(huán)顧民辦教育，創(chuàng)新和發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題。要迎接各種挑戰(zhàn)，根本出路在于謀求創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。面對重重壓力和道道難關(guān)，我們必須攥緊創(chuàng)新發(fā)展的這把鑰匙。唯有創(chuàng)新發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)各個學(xué)校的價值；唯有創(chuàng)新發(fā)展才能保證教職工的福利待遇；唯有創(chuàng)新發(fā)展才能滿足百姓對子女享受優(yōu)質(zhì)教育的美好向往。

篇6

【關(guān)鍵詞】連續(xù)性腎替代療法；急性腎衰竭；多臟器功能障礙綜合征

連續(xù)性腎替代療法（continuous renal replacement therapy，CRRT），是采用每天24小時或接近24小時的一種長時間連續(xù)的體外血液凈化療法以替代受損的腎功能，共約9種模式，其包含了所有連續(xù)性地清除溶質(zhì)，對臟器功能其支持作用的各種血液凈化技術(shù)。急性腎衰竭（acute renal failure，ARF）指突然發(fā)生的腎臟功能減退，即溶質(zhì)清除能力及腎小球濾過率下降，從而導(dǎo)致水電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂及氮質(zhì)代謝產(chǎn)物蓄積為主要特征的一組臨床綜合征。多器官功能障礙綜合征（MODS）是嚴(yán)重創(chuàng)傷、感染、大手術(shù)、大面積燒傷等疾病發(fā)病24小時后出現(xiàn)的兩個或兩個以上的器官先后或同時發(fā)生的功能障礙或衰竭。急性腎衰竭常繼發(fā)多臟器功能衰竭，病死率高，而連續(xù)性腎替代療法有良好溶質(zhì)清除效應(yīng)、穩(wěn)定的液體平衡系統(tǒng)及營養(yǎng)補(bǔ)充等支持療法的功能，所以成為ICU工作中的重要治療手段。對我院2010――2012年期間住院的32例ARF伴MODS的患者配合CRRT治療同26例只行常規(guī)治療的患者的療效進(jìn)行對比分析，并將分析結(jié)果報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料我院收治的CRRT治療的急性腎衰竭伴多臟器功能障礙綜合征患者58例，其中男38例，女20例，均伴有少尿或無尿，代謝性酸中毒、高鉀血癥及水電解質(zhì)紊亂。

1.2方法

1.2.1對照組行常規(guī)治療：積極防治休克，糾正血容量不足，改善腎血循環(huán)，糾正電解質(zhì)平衡紊亂，控制感染；避免腎毒性藥物使用，營養(yǎng)支持等。

1.2.2治療組采用常規(guī)治療+CRRT。

1.2.3CRRT方法

1.2.3.1采用瑞典金寶prisma CRRT機(jī)型，prisma M100濾器及管路配套，以單針雙腔靜脈導(dǎo)管的方式進(jìn)行連續(xù)靜-靜脈血液濾過。

1.2.3.2置換液采用Kaplan配方，其補(bǔ)充采用前稀釋法模式。

1.2.3.3抗凝分為①全身抗凝：應(yīng)用于無出血風(fēng)險患者，一般采用普通肝素或低分子肝素持續(xù)給藥；②局部抗凝：用于高出血風(fēng)險患者，采用普通肝素法或檸檬酸鹽法；③無抗凝。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法采用spss17.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，采用student t檢驗方法。

2結(jié)果

32例患者經(jīng)CRRT治療后，其中26例患者病情好轉(zhuǎn)，6例患者最終死亡。但所有患者經(jīng)CRRT治療后血肌酐、尿素氮、血清鉀較治療前均有明顯下降，血PH值恢復(fù)正常，見表1。

3討論

連續(xù)性腎替代療法（CRRT）的應(yīng)用范圍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了腎臟病領(lǐng)域，成為重癥患者救治的重要支持技術(shù)。通過彌散、對流及附著三種機(jī)制清除體內(nèi)過多水分、代謝廢物、細(xì)胞因子、炎癥介質(zhì)、糾正水電解質(zhì)紊亂，改善多臟器灌注，促進(jìn)臟器功能恢復(fù)?？捎糜冢篈RF，MODS，ARDS，擠壓綜合征，急性壞死性胰腺炎，慢性心衰，肝性腦病，藥物及毒物中毒等的救治。

連續(xù)性腎替代療法治療急性腎衰竭的適應(yīng)癥：①嚴(yán)重高血鉀癥：血清鉀>6.5mmol/L；②水中毒：容量負(fù)荷過度引起心力衰竭，嚴(yán)重高血壓或肺水腫；③嚴(yán)重代謝性酸中毒：血PH442μmol/L（6mg/dl）。

雖然目前對于重癥患者何時開始連續(xù)性腎替代療法仍有爭議，但是當(dāng)出現(xiàn)其他治療效果不滿意的代謝性酸中毒、容量負(fù)荷過度及高鉀血癥時是開始治療的時機(jī)，并且早期治療對患者預(yù)后的改善幫助會很更大。

MODS是多因素誘發(fā)的臨床綜合征，多由感染、創(chuàng)傷和缺血/再灌注損傷等不同因素引起。炎癥反應(yīng)是MODS發(fā)病機(jī)制的基礎(chǔ)，而細(xì)胞因子及炎癥介質(zhì)是導(dǎo)致全身性炎癥反應(yīng)的危險因素，所以治療早期應(yīng)用CRRT可以清除各種炎癥介質(zhì)，是治療MODS的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)

[1]吳靜，李瑞海，吳瓊.CRRT治療危重癥患者的臨床療效和護(hù)理[J].贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2012，30（1）：148-149.

篇7

班長學(xué)期班級總結(jié)【1】

第一學(xué)期已接尾聲了，我作為班長，在從事班上事物的管理，各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們的進(jìn)步與缺點(diǎn)。

這一學(xué)期來，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在人打交道這個方面上獲益匪淺。通過了一學(xué)期和同學(xué)們溝通觀察，也了解了同學(xué)們的想法，看法，進(jìn)而更好得為同學(xué)服務(wù)。

從這一方面來看，我自己覺得我這一方面做得還好，因為我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，認(rèn)真傾聽他們對班級各項意見，盡量使班級一片和諧。在校運(yùn)會和技能展示，加強(qiáng)了同學(xué)之間交流，增加了班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。我們班上已取得良好的成效，現(xiàn)在從各方面總結(jié)班級各項工作：

一、學(xué)習(xí)方面：

班上的同學(xué)是非常認(rèn)真聽專業(yè)課，解剖時也非常主動去做，學(xué)校組織的活動，也非常積極，對專業(yè)的一種熱情，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的積極向上的一種精神，也看的到班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃烈。

二、思想方面

1、大多數(shù)同學(xué)積極向上，進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3、近段時間，同學(xué)們的思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了很多。

三、班級存在的不足及解決方法

1、有些同學(xué)目標(biāo)不明確，整天渾渾噩噩，不明所以。

希望能舉行“職業(yè)生涯規(guī)劃”，畜牧獸醫(yī)的專業(yè)講座等活動，以讓部分同學(xué)明白并規(guī)劃好自己的生活。

2、有些極個別同學(xué)班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律觀不夠強(qiáng)，。

可以通過舉行一些班級活動來增強(qiáng)同學(xué)的班級榮譽(yù)感，以及通過向其展示班級所取得的榮譽(yù)及成績來增強(qiáng)其榮譽(yù)感。

3、 班級整體比較沉默，缺乏一種激情。

盡量多組織同學(xué)活動，調(diào)動同學(xué)們的熱情，

4、有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴(yán)重，平時上課不認(rèn)真聽講，到考試或者比賽時臨時抱佛腳。

回首一學(xué)期，我們一路走來，一路上揮灑著我們的汗水和淚水，一路上也飄揚(yáng)著我們年輕的笑聲，但這些都已成為美好的回憶。在下一學(xué)期，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神奮勇拼搏，共同努力，再創(chuàng)佳績。個人也有不足，有時候講話的口氣不好，等等。 在下學(xué)期我會更改，等一系列問題。

班長學(xué)期班級總結(jié)【2】

轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@學(xué)期，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，助教的帶領(lǐng)下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開學(xué)初開展以《新起點(diǎn)新征程新規(guī)劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習(xí)。

2、針對早。晚自習(xí)，副班長明天必點(diǎn)到，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3、期末考試來臨之際，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考。

二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1、在平時，我注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。

2、建立了班級QQ群，便于聯(lián)絡(luò)班級同學(xué)情感、及時傳達(dá)各種信息。

3、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

4、與其他五個班班長經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會的更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力

組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1、開學(xué)初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò)了班級同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn)。新征程。新規(guī)劃》《崇尚科學(xué)，反對》等主題班會。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識。

3、我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。

4、在迎新晚會上，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場HIGH翻了，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。

5、與11月24日至11月26日的院運(yùn)動會，班上同學(xué)積極參與，努力拼搏，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀。

6、我們在英語課上組織同學(xué)們觀看英語電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。

7、同學(xué)們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。

四、日常生活

1、團(tuán)支書時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過生日時，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2、在“六一兒童節(jié)”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。

3、安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。

4、合理安排班費(fèi)使用，安排副班長管錢，體育委員記賬，在每次大型活動后在班上總結(jié)算。

5、定期打掃教室，保證了一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。

1、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。

2、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

篇8

一、積極構(gòu)建班級輿論的尺度

初中階段，班級的輿論建設(shè)具有重要的意義。在班級輿論建設(shè)的過程中，最重要的就是為班級學(xué)生制定合理的尺度。第一，班級精神文化的尺度。精神文化可以說是班級精神的具體表現(xiàn)形式，班主任應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行討論，制定出班級的班風(fēng)與班訓(xùn)，并進(jìn)行民主的決策，進(jìn)而使班級的精神文化深入每位學(xué)生的內(nèi)心深處；第二，班級制度文化的尺度。在制定班級制度文化尺度的過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)校的制度與班級的實(shí)際情況。并將班級學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)情況與紀(jì)律衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化，實(shí)現(xiàn)用制度管理人的目標(biāo)。

二、積極建立評價組織

目前階段，學(xué)生會受到社會不同價值觀念與家庭教育的影響，錯誤的價值觀，失當(dāng)?shù)男袨閷W(xué)生都具有不利的影響。因此，以上消極的影響會直接影響學(xué)生的情感與行為，并對班級的教育氛圍產(chǎn)生負(fù)面的影響。建立班級輿論核心具有重要的意義，可以代表班級整體的正確意愿及要求。第一，要在班級中選舉一名值日班長，并組建成班級的評價組織，這是通過民眾選舉產(chǎn)生的。對班級的評價組織進(jìn)行培養(yǎng)，并使班級的干部實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，形成班級的輿論核心。第二，積極加強(qiáng)值日班長評價組織的集體意識，并且獲得班級全體同學(xué)的支持。首先要讓值日班長明確自身的職責(zé)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)班級的文化。在班級的班委會中，值日班長也應(yīng)積極參加，樹立自身的威信，進(jìn)而使學(xué)生響應(yīng)其工作的內(nèi)容，有效降低消極班級輿論給學(xué)生帶來的不利影響。

三、實(shí)施每日一評

班級是社會的縮影，所以，存在不同的問題是正常的，應(yīng)對其進(jìn)行客觀的評價，并保證評價的質(zhì)量。

1. 常規(guī)點(diǎn)評。常規(guī)點(diǎn)評就是對班級內(nèi)部正常的工作進(jìn)行點(diǎn)評，嚴(yán)格規(guī)范管理的要求，并將衛(wèi)生與宿舍的內(nèi)務(wù)問題進(jìn)行合理分解，采取任務(wù)的個人負(fù)責(zé)制。在進(jìn)行每日一評的過程中，值日班長要對評價進(jìn)行總結(jié)并及時匯報。對于學(xué)生習(xí)慣性的錯誤需要進(jìn)行批評與強(qiáng)調(diào)，并通過班級的輿論對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行有效的控制。

2. 學(xué)習(xí)點(diǎn)評。值日班長要對各科的課代表反饋信息進(jìn)行整合，并對學(xué)生作業(yè)完成的情況進(jìn)行總結(jié)。對學(xué)生課堂的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，并進(jìn)行相應(yīng)的褒貶評價。對學(xué)生階段性的測試情況進(jìn)行評價、積極鼓勵和鞭策。

3. 活動點(diǎn)評。集體的活動能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，增強(qiáng)班級內(nèi)部的凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌。因此，對班級的活動表現(xiàn)也可以進(jìn)行班級的輿論建設(shè)。

四、發(fā)揮榜樣作用

篇9

關(guān)鍵詞：班級；管理；自主

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“真正的教育，是要激發(fā)學(xué)生思想，使他們能夠進(jìn)行自我教育、自我管理?！贝_實(shí)如此，學(xué)生只有從內(nèi)心深處得到自我教育，由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?，自覺地進(jìn)行自我教育，才是最佳的教育境界，這樣的教育也是最有效的。因此，筆者認(rèn)為，在班集體管理中，班主任只是導(dǎo)演，學(xué)生才是主角，在班級管理中，班主任應(yīng)堅持把班級還給學(xué)生，讓學(xué)生自主參與班級管理活動。班主任要為學(xué)生積極創(chuàng)造能實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的條件，為學(xué)生能夠管理班集體搭建平臺，讓學(xué)生成為班級管理真正的主人。

一、選拔和培養(yǎng)班干部

班級要實(shí)現(xiàn)自我管理，最關(guān)鍵的是班干部的選拔和培養(yǎng)。開學(xué)初，班主任要通過多種渠道了解學(xué)生的個性特長，要善于觀察學(xué)生，能夠發(fā)現(xiàn)一批有管理才能的學(xué)生，然后通過一定方式，產(chǎn)生班干部。班干部產(chǎn)生后，班主任要根據(jù)他們的專長進(jìn)行合理分工，并且做到分工明確，責(zé)任到人。班委會一般設(shè)有班長和團(tuán)支部書記，下設(shè)衛(wèi)生部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、安全部、后勤部五個部，分工明確，各司其職，保證班級各項事務(wù)順利開展。班主任既然組建了班委會，就一定要放手放權(quán)給他們，讓他們參與設(shè)計進(jìn)行班級文化建設(shè)，學(xué)生自己討論制定班級公約，鼓勵他們參與班級管理，逐步營造互相監(jiān)督、互相幫助、互相促進(jìn)的班級良好氛圍。在班會課上，讓班長主持召開總結(jié)班會，總結(jié)一周或近期學(xué)生在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤方面的問題，表揚(yáng)先進(jìn)和好人好事，指出不足，并提出整改辦法。在這一活動中，充分調(diào)動了各班委會的積極性和主動性，使他們在管理班級工作中得到了鍛煉，在接受學(xué)生的民主監(jiān)督的同時，又促進(jìn)了他們班級的工作質(zhì)量。當(dāng)然，作為班主任也不能完全放手不管，任其發(fā)展。班主任一定要當(dāng)好船長，把握大船行駛的航向。在班干部與學(xué)生的熱烈討論中，班主任要做到仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動向和價值取向，善于捕捉學(xué)生在一言一行、學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)中存在的問題，并做出及時處理，糾正學(xué)生不良言行，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良思想。其次，班主任放手班干部管理班級的同時，絕對要加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)，定時召開班委會，總結(jié)班委會在班級工作管理中存在的問題。對學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的一些問題，要一起研究討論，最終形成決議、規(guī)定。

二、制定適合本班的班規(guī)

班級管理制度，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理的有力保證，是學(xué)生進(jìn)行班級自主管理的有效依據(jù)。在制定班規(guī)時，應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，熟記本校的校訓(xùn)校規(guī)，使班規(guī)做到有“法”可依。這樣制定出來的班規(guī)能夠體現(xiàn)出學(xué)校的總體要求，體現(xiàn)出道德觀念主導(dǎo)的精神追求，能夠引領(lǐng)學(xué)生選擇正確的價值取向。由專人學(xué)生起草班規(guī)框架后，還要全體學(xué)生參與，結(jié)合本班實(shí)際情況，大家一起討論決定形成符合自己班級管理的班規(guī)。這樣，就為今后的班級管理打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，所制定的班規(guī)要力求細(xì)致、全面，內(nèi)容應(yīng)包括班級管理中的紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、學(xué)習(xí)、班級活動等；所制定的班規(guī)還應(yīng)具備量化和精準(zhǔn)原則，使班規(guī)具有較強(qiáng)操作性。班規(guī)一旦制定，就要讓學(xué)生全體簽名，信守承諾，共同遵守，如有違規(guī)，應(yīng)自覺接受相應(yīng)的處罰，也就是讓學(xué)生共同維護(hù)班規(guī)的權(quán)威性，既不能因人而異搞特殊化，也不能朝令夕改隨意改動。

三、組織各種班級活動

當(dāng)代中學(xué)生，正值青春期，他們的生理和心理趨于成熟。在面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會，學(xué)生的精神追求和價值取向都會悄然形成。在這個關(guān)鍵時期，作為教師一定要掌握學(xué)生的思想動向，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘他們身邊的真、善、美，努力傳播正能量。同時對一些社會的不良風(fēng)氣和班級中存在的不良現(xiàn)象，要及時指出，鼓勵學(xué)生敢于同這些現(xiàn)象做斗爭，使全體學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。正是這個原因，所以更要結(jié)合班級自主化管理，讓有組織能力的學(xué)生組織班級活動。通過演講、辯論會、詩朗誦、才藝展演、課本劇表演、體育活動等多種形式，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，提升班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

四、探索值日班長負(fù)責(zé)模式

在探索班級自主管理多元化的模式中，我還嘗試探索值日班長負(fù)責(zé)模式。除了常規(guī)的班委會分工外，為了加強(qiáng)班級管理，給組織能力強(qiáng)的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，也為了監(jiān)督班委會工作，可以建立值日班長、值周班長制度。值周班長由班委會成員輪流擔(dān)任，任期為一周，負(fù)責(zé)班級一周的常規(guī)管理，并在每周日晚間總結(jié)本周工作，下周值班班長計劃下周的工作。

當(dāng)然，除了有班委會和值周班長負(fù)責(zé)班級管理外，筆者還發(fā)動全體學(xué)生積極參與班級管理。我利用班會課面向每一位學(xué)生，積極鼓勵學(xué)生做好三個第一次：第一次走上講臺，做自我介紹；第一次在同學(xué)們面前做主題演講；第一次在班級工作的討論會上，作發(fā)言。這樣做不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識，還提高了學(xué)生的自主管理能力，使學(xué)生認(rèn)識到了自己，增強(qiáng)了自信心，肯定了自我。我還特別有意識地鼓勵習(xí)慣不太好、表現(xiàn)不良的所謂后進(jìn)生爭做值日班長，讓他們能夠換位思考，體會管理與被管理的角色。實(shí)踐表明，有學(xué)生在擔(dān)任值周班長之后，思想變得積極上進(jìn)，自律性明顯提高，學(xué)習(xí)也取得了很大的進(jìn)步。在這樣的管理中，全班學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，班級管理逐漸變得規(guī)范化、科學(xué)化。

篇10

[關(guān)鍵詞]班集體；班主任；凝聚力

班級作為一個整體，其班風(fēng)直接影響班級的每一個學(xué)生，而每一個學(xué)生的行為習(xí)慣，加起來又成為整個班風(fēng)的寫照。如果把班級比作一艘船，要讓船高速平穩(wěn)地起航，準(zhǔn)確地朝著目的地前進(jìn)，班主任作為班級的一份子和舵手，他首要做的事就是提高班集體凝聚力。

一、制定班級奮斗目標(biāo)

教育不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。班主任要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同班主任采取的教育措施，并主動予以配合。班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在時間上看得長遠(yuǎn)些，在空間上想得寬闊些，注目于未來世界和自己的將來，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

這一點(diǎn)，通常許多班級會流于形式，找一些勵志的話語，貼到講臺前面，黑板正上方，就算結(jié)束了，這樣完全是為了標(biāo)語而標(biāo)語，失去了確立班級共同目標(biāo)的意義。正確的做法是，了解學(xué)生為什么來到這所學(xué)校學(xué)習(xí)，希望獲取怎樣的成績。這樣，搞清楚學(xué)生的動機(jī)和目的，有的放矢，制定的班級目標(biāo)，才能真正成為班級精神內(nèi)核的外在表現(xiàn)。例如我班的班訓(xùn) “團(tuán)結(jié)、自制、刻苦、奮進(jìn)”，是綜合了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自身存在的問題，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過學(xué)生討論而制定的。

二、細(xì)化班干職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生管理的主觀能動性

有了共同的目標(biāo)，還需要制定具體的實(shí)施和監(jiān)督方法。要建立一個得力的班委組織，讓班干明確各自的職責(zé)所在，各司其職，充分發(fā)揮主觀能動性。比如，班長的職責(zé)：組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務(wù)工作（出勤、儀表、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想）；定期主持班委會和班會（班主任現(xiàn)場指導(dǎo)）；制定近期班級目標(biāo)和遠(yuǎn)景目標(biāo)；制定班級工作計劃，帶領(lǐng)同學(xué)完成學(xué)校和班主任分配的各項任務(wù)；了解同學(xué)們的思想狀況，主動及時與班主任溝通交流，并提出建議；安排班級的值日生和值周干部。又如，副班長的職責(zé)：協(xié)助班長抓好班級各項事務(wù)工作，班長不在時，代行班長的職權(quán)；協(xié)助科任老師做好課堂偶發(fā)事件的處理，工作和會議的記載；協(xié)助值日生管理自習(xí)和課堂紀(jì)律等等。

三、定期評比各方面成果，增強(qiáng)班級凝聚力

例如，我班班委會根據(jù)實(shí)情制定了一套“百分評比”班級管理制，詳細(xì)規(guī)定了班干部值日要求，衛(wèi)生打掃安排，紀(jì)律處分等細(xì)則，每兩周進(jìn)行一次班會小結(jié)，每月進(jìn)行一次得分評比，并做為期中期末評優(yōu)評先和寫鑒定的依據(jù)。班里有了一套制度就等于有了公共制約力并做為共同的行為準(zhǔn)則，能步調(diào)一致，增強(qiáng)凝聚力。

榜樣的作用是無限的，一個班的班干部好比雁群中的領(lǐng)頭雁。要想增強(qiáng)班級凝聚力，抓好班干部工作往往會取得事半功倍的效果。為此，班主任不妨定期召開班干部會議，及時了解班情，總結(jié)管理得失；組織班干部崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化班干部技能；規(guī)定班干部輪流值日，全面負(fù)責(zé)班級日常事務(wù)，每日記錄，每月總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。班里重大決策先經(jīng)過班委會商討通過，民主治班，充分發(fā)揮班委會的作用，履行班委會成員的責(zé)任和義務(wù)。細(xì)心的班主任可能會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生之間往往三五成群的存在“朋黨之爭”，這極不利于班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)，可是老師與學(xué)生有代溝，難以妥善處理他們的小矛盾，這時倒不如發(fā)動人緣較好，善于溝通的班干部在兩頭來做做工作，效果一定比老師直接協(xié)調(diào)要明顯。在管理過程中，可以靈活實(shí)行小組競爭制，根據(jù)班級實(shí)情將全班同學(xué)分成若干個學(xué)習(xí)小組，每個小組配備專用記錄本，供班干、班主任隨時了解情況，并長期開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動等各方面的競爭。

四、組織班級活動，促進(jìn)交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)

文武之道，一張一弛。活動是促進(jìn)團(tuán)結(jié)的粘合劑，班級的活動要有班級的特色，要引領(lǐng)班級的發(fā)展。組織班集體活動要有一個明確的主題；要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，尊重學(xué)生的意愿，給學(xué)生選擇的權(quán)利；要切實(shí)成為展現(xiàn)學(xué)生長處的平臺，達(dá)到取長補(bǔ)短促進(jìn)學(xué)生之間的友誼的目的。每個學(xué)生都重視班集體活動，一旦有了可以在班集體活動中展現(xiàn)自己的機(jī)會，往往全力以赴地準(zhǔn)備，力圖展示自己的最高水平。所以班主任要重視班集體活動，從籌備工作開始，應(yīng)當(dāng)不時到學(xué)生中去關(guān)心準(zhǔn)備的情況，鼓勵學(xué)生全力以赴，提高活動質(zhì)量。班主任一句關(guān)心的話語，常能使學(xué)生感到溫暖備至，反之，如果班主任對活動的全過程不聞不問，對學(xué)生漠不關(guān)心，則會大大降低學(xué)生參與活動的積極性和主動性，這樣的活動往往變成一盤散沙，達(dá)不到活動的真正目的。