導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文案編輯，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在整個實習(xí)過程中，挫折不斷，我對社會、對人生也有了更深層次的了解與思考。

這半年來，我接觸了電視購物、廣告、網(wǎng)絡(luò)、投融資多個行業(yè)，面廣，卻不夠深。主要做過業(yè)務(wù)、文案、創(chuàng)意和網(wǎng)絡(luò)編輯，對業(yè)務(wù)這塊接觸時間最多，了解最深。人際交往能力得到了增強，并且在實踐中了解到了北京乃至整個中國的廣告行業(yè)現(xiàn)狀。也學(xué)會了一些工作、生活中應(yīng)有的態(tài)度。

實習(xí)中，我的收獲很多，但由于沒有如預(yù)想那般進(jìn)入廣告公司學(xué)會策劃、學(xué)會廣告，因此感覺十分遺憾。

一、電視購物，真假難斷

在廣州，因為一些原因，我沒有順應(yīng)老師的安排進(jìn)入省廣，而是自己找到廣州樂go。廣州樂go屬于富天控股集團下的分公司，主要從事電視購物和網(wǎng)絡(luò)購物。工作期間我參加了“中國&廣州第六屆電視購物博覽會”，并代表公司去旁聽了“鳴泉居酒店封閉式電視購物高峰論壇”，見識到了大陸及臺灣電視及電視購物界的一些高層人士，對電視購物有了很深刻的了解。

目前，在大陸，電視購物做的最好的是湖南快樂購，因為他選擇產(chǎn)品很嚴(yán)謹(jǐn)，保證了產(chǎn)品的真實性，而其他大部分電視臺做的都屬于電視直銷，產(chǎn)品真假難斷。

電視購物的產(chǎn)品要新、奇、特，功能吸引人且強大，主要為化妝品、減肥產(chǎn)品、保健品等。當(dāng)時我們公司賣的好的有一種捕蚊產(chǎn)品，遠(yuǎn)銷東南亞。

電視購物的廣告片會以產(chǎn)品的功能、價格為賣點，所有的片子都是一個模式套下來的：有人解說，有用戶談感受（夸獎），有價格前后比較。廣告片主要用到夸張、比較等手法。

在中國，這是一個贏利特別高，競爭異常激烈，模式卻十分粗放的行業(yè)。而湖南快樂購的突破讓我們看到了該行業(yè)的一線曙光。

在廣州樂go，我認(rèn)識了一些朋友，有做網(wǎng)絡(luò)的，有做翻譯的，有做廣告的；還有一些客戶，直到現(xiàn)在都還保持著良好的聯(lián)系。我在這家公司主要負(fù)責(zé)與各大電視臺的聯(lián)絡(luò)工作，向電視臺推廣我們的產(chǎn)品，另外做一些輔助工作，如合同的翻譯等。

在這家公司做了一個月零三天，因為個人原因，我辭職來到了北京。

二、文案創(chuàng)意，激情無限

在聯(lián)奧尚高的時候，我們每天都開好幾個創(chuàng)意會，大家激情澎湃。這是一家很純的廣告公司（北京的廣告公司大部分為媒介公司），我們每天晚上都加班，幾個設(shè)計人員、總監(jiān)經(jīng)常通宵工作。公司對人工作時的要求比較放松，公司關(guān)系也很純，因為太忙，大家都沒有功夫考慮其他問題。

聯(lián)奧尚高的客戶有方正集團、英際等。我當(dāng)時主要為英際的攝影大賽想了創(chuàng)意，為方正集團做了內(nèi)部培訓(xùn)策劃和文案。

我們的創(chuàng)意、文案很好，大家每次滿懷希望的交給客戶，卻常常被他們打回，最后他們往往會選中一個比較平凡的創(chuàng)意，或者指定一個其他公司做過的讓我們模仿。這就是中國的廣告行業(yè)，一個相對粗放的行業(yè)。可以不以市場為導(dǎo)向，卻永遠(yuǎn)不能忽略了客戶的想法?？蛻粝矚g，你的創(chuàng)意才能換錢，就是這么的現(xiàn)實。

聯(lián)奧尚高是我在所經(jīng)過的公司中最喜歡的一個，雖然老板十分的小氣，但我在那里看到了激情，感受到了團結(jié)友好，聞到了濃濃的廣告味兒。

在這家公司我真的學(xué)到了很多，對自己的專業(yè)有了很深的了解，并且結(jié)識了很好的朋友。

三、媒體業(yè)務(wù)，忽悠忽悠

在中視時尚呆了一個月，這是一家專門做業(yè)務(wù)的小公司，說是中央電視臺一級公司，我對此卻十分懷疑，因為它太小了，而且做的都是中央七套、三套，還有一套的垃圾時段，還賣中輕部頒發(fā)的“著名商標(biāo)”之類的牌兒。

在這家公司，我電話量特別的少，主要就是聽別人打電話，也學(xué)會了一套拉廣告的技巧，還有與人說話的藝術(shù)。

在做業(yè)務(wù)的時候，我發(fā)現(xiàn)大部分客戶都很懂廣告，而且北京的電話業(yè)務(wù)太多，致使有些老總一聽到“北京”就十分的生氣，北京業(yè)務(wù)界還流行著這樣一句話：“不怕110，就怕010”。

這家公司很不專業(yè)，不研究市場，一切只要拉到客戶就好，根本就不顧及客戶的利益，他們沒有策劃，制作廣告片的優(yōu)勢就是央視專業(yè)老師配音和專業(yè)器材拍攝。

很不喜歡這家公司的氛圍和文化，并且我和經(jīng)理的理念也十分的不同，因此工作期間并沒有太努力，但學(xué)到的東西還是很多。

這家公司也讓我得到教訓(xùn)：工作一定要認(rèn)真努力，不管你喜歡不喜歡。你可以辭職，但工作的時候一定要盡力。

四、網(wǎng)絡(luò)與風(fēng)險投資的行業(yè)黑幕

有個學(xué)長跟我說：每個行業(yè)都有黑幕，只要不違法，你就當(dāng)成是“忽悠”，沒有必要將其上升為道德問題。

在中部網(wǎng)，我也被公司蒙蔽，但漸漸探到公司真實的一面，因此離開是一件很開心的事情。

我開始是在企劃部寫商業(yè)計劃書，他們會給你模板，你照著寫，數(shù)據(jù)的更新也是從百度上搜到的。我后來從一個研究生同事那里了解到，她工作過的其他一些專門寫商業(yè)計劃書的公司也是這么做的。這些商業(yè)計劃書都非常的昂貴，模板什么的也都屬于商業(yè)機密。

后來我被調(diào)到網(wǎng)絡(luò)部，全權(quán)接手公司的業(yè)務(wù)，也做一些網(wǎng)絡(luò)更新。

業(yè)務(wù)屬于投融資這一塊兒，剛開始我信心滿滿。但通過親自旁聽了老總與客戶的會談，并通過客戶了解到他們在來公司之后對公司的判斷，以及后來的一些了解，我認(rèn)識到公司很沒有實力，甚至根本就不認(rèn)識財團、投資公司，根本就是個騙人的公司。

公司的業(yè)務(wù)除了我和老總的推廣，也借助了《中國經(jīng)營報》的插縫廣告、百度競價排名的力量，并且效果還很好。

該網(wǎng)站的更新也是由幾個剛畢業(yè)的學(xué)生完成的，沒有自己的記者和專業(yè)組織，一切只需復(fù)制、粘貼。

這家公司讓我很失望，領(lǐng)導(dǎo)也沒有什么素質(zhì)。我在這里學(xué)得了一些社會經(jīng)驗和待人接物方面應(yīng)有的態(tài)度和技巧。

其實，很多投融資中介機構(gòu)實力都不強，有些靠前期收取費用或讓客戶到公司寫商業(yè)計劃書賺錢。往往客戶前期花了錢，到最后卻沒有融到一分錢。在和客戶的接洽中，我也了解到投融資行業(yè)的一些操作流程，了解到他們和實體企業(yè)的不同。

雖然在公司呆得不愉快，但從學(xué)習(xí)的角度來看，還是收獲很多。

工作的時候，才發(fā)現(xiàn)校園生活是如此的單純與悠閑；回到學(xué)校，卻有點不適應(yīng)這緩慢的步調(diào)了。

在北京的時候，每天早上五、六點起床，擠公交車，趕到公司，工作一天，晚上回家有時連晚飯都省了。工作中有壓力，請假也難，一切似乎都與金錢掛了鉤。我們閑下來的時候，也思考將來的職業(yè)規(guī)劃問題，也想如何能生存、生活得更好的問題。

離開實習(xí)單位，心中很輕松、很開心；離開北京，心中有不舍。

篇2

[關(guān)鍵詞]：變壓器；安裝技術(shù)；質(zhì)量問題

中圖分類號：TM421 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

變電站隨著電力工業(yè)的不斷發(fā)展和壯大也得到了廣泛的發(fā)展，數(shù)量在不斷的增加，為我國的電力事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展和人們的生產(chǎn)生活有序進(jìn)行提供了保障。變壓器作為變電站中比較重要的設(shè)備，對變電站乃至整個電力系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)有著至關(guān)重要的影響。且變電站變壓器的安裝工作比較復(fù)雜，需要具備各種技術(shù)條件和相應(yīng)的技術(shù)人員。因此，變電站變壓器的安裝管理工作應(yīng)該得到足夠的重視。

一、變電站變壓器的安裝

（一）變壓器安裝前的準(zhǔn)備工作

（1）初期準(zhǔn)備

在安裝變壓器之前，首先要準(zhǔn)備好相應(yīng)的施工圖，以便為安裝工作作指導(dǎo)。其次，還要對相關(guān)的施工資料及相關(guān)手續(xù)進(jìn)行審核，以確保變壓器的施工條件和施工過程是有相關(guān)保障的。此外，要對變壓器的型號及其相關(guān)特點進(jìn)行一個充分的了解，以為施工過程提供更多的相關(guān)信息。

（2）安裝材料的準(zhǔn)備

首先，要在保證變壓器合格的情況下對變壓器設(shè)備的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的了解，并在設(shè)備的相應(yīng)位置標(biāo)注出這些具體內(nèi)容，以為安裝工作提供相應(yīng)信息和便利服務(wù)。其次，要依據(jù)變壓器的具體情況，制定相應(yīng)的安裝設(shè)計。此外，針對具體的安裝情況，準(zhǔn)備相應(yīng)的合格的安裝材料，如油漆、電焊條等。

（3）施工方面的準(zhǔn)備

變壓器在安裝之前，要保證安裝場地的地面平整和屋頂及墻面的防水防漏，還要保證這些基礎(chǔ)設(shè)施都是嚴(yán)格依照施工圖來準(zhǔn)備的。同時，要對基礎(chǔ)設(shè)施上的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的確認(rèn)和清理，以使其能夠符合變壓器的相關(guān)要求。此外，要對與安裝變壓器的基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)聯(lián)的建筑物進(jìn)行嚴(yán)格的審查，以保證其符合變壓器安裝的一些具體要求。為了對安裝好的變壓器進(jìn)行有效防護(hù)，還要準(zhǔn)備好一些欄桿、消防設(shè)置等防護(hù)設(shè)備。

（4）對變壓器的檢查

對變壓器進(jìn)行全面檢查是安裝變壓器的準(zhǔn)備工作的重要流程。相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)依據(jù)相應(yīng)的變壓器的相關(guān)資料和施工圖，對變壓器進(jìn)行開箱檢查，以保證變壓器在型號、設(shè)計和配件上都符合要求，還要保證變壓器沒有損傷、沒有缺陷。同時，相關(guān)人員應(yīng)仔細(xì)閱讀變壓器的安裝說明書，并要對整個檢查做好相應(yīng)的記錄，以為以后的安裝和檢修工作帶來方便。此外，相關(guān)人員還要將變壓器的相關(guān)情況與軌道設(shè)計進(jìn)行相應(yīng)的對接工作，以保證其相互協(xié)調(diào)。

（二）變壓器的安裝過程

（1）臺架的安裝

變壓器臺架主要是指安裝變壓器的架子。在對變壓器臺架進(jìn)行安裝時，變壓器的最大容量一般都控制在變壓器的臺架之間，且臺架不能有太大的傾斜度，一般要保持在臺架長度的1%以內(nèi)。

（2）配電柜的安裝

在變壓器配電柜的安裝中，首先要正確安裝變壓器的電纜，并保證配電柜正常運轉(zhuǎn)并不會出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象的同時不會被短路。同時，配電柜與變壓器之間的引線要進(jìn)行良好的連接，且對相應(yīng)的分閘與合閘進(jìn)行清晰明確的指示。

（3）熔斷器的安裝

熔斷器一般會安裝在變壓器的高壓和低壓兩側(cè)。熔斷器為了能夠方便操作或者使其熔絲管能夠順利跌落下來，其軸線應(yīng)與垂線之間形成一個小于30度大于15度的角。且熔斷器的安裝位置應(yīng)與地面保持一定的距離。

（4）臺區(qū)引落線的安裝

變壓器的臺區(qū)引落線一般都是采用具有絕緣性的多股線，且要按照變壓器的相應(yīng)容量來選擇引落線的截面。臺區(qū)引落線絕對不能使用單股或者不匹配、不合格的導(dǎo)線。與此同時，臺區(qū)引落線要與周圍的建筑物保持一定的安全距離，且與變壓器等其他物體之間也要保持相應(yīng)的距離。

（5）接地裝置的安裝

為了防止雷雨季節(jié)的雷擊給變壓器造成不利的影響，在安裝變壓器的過程中也要安裝相應(yīng)的接地裝置，以實現(xiàn)將雷擊電流導(dǎo)入地下的目的。相關(guān)人員應(yīng)根據(jù)變壓器的相關(guān)情況安裝有著相適應(yīng)的規(guī)定值的接地裝置，以避免因接地裝置不匹配導(dǎo)致不能及時有效的將雷擊電流迅速導(dǎo)入地下的情況的發(fā)生。

（6）避雷器的安裝

避雷器可以對變壓器有一定的保護(hù)，避免雷電對變壓器造成威脅和破壞，保證正常的電力供應(yīng)。相關(guān)人員在進(jìn)行避雷器安裝的時候要設(shè)定好其安裝位置，以實現(xiàn)在保持正常供電的情況下能夠起到躲避雷電的作用。

（7）箱式變壓器的安裝

箱式變壓器是高壓設(shè)備與低壓設(shè)備都存在于一個箱體內(nèi)的變壓器。在對其安裝的時候，只需要將高壓設(shè)備、低壓設(shè)備、箱體三者之間進(jìn)行有效的連接就可以了。

二、變壓器安裝中的一些質(zhì)量問題的處理

（一）油箱密封不嚴(yán)的處理

變壓器在油箱密封不嚴(yán)的情況下往往會出現(xiàn)滲油的情況。這不僅會導(dǎo)致變壓器表面的臟污，還會對變壓器的安裝、運行及維護(hù)帶來很多不利的影響。因此，對變壓器滲油進(jìn)行及時有效的處理很有必要。

首先，要準(zhǔn)確找到變壓器滲油的位置。密封不嚴(yán)而導(dǎo)致的滲油的主要部位往往在變壓器的閉鎖裝置、焊縫以及螺紋連接處。相關(guān)人員首先可以用一些手段將變壓器表面的油污清除掉，再對滲油的具置進(jìn)行排查。根據(jù)相應(yīng)檢查結(jié)果，針對不同位置的滲油情況采取相應(yīng)的維修措施。

如果是變壓器的密封處出現(xiàn)滲油情況，相關(guān)人員可以將密封座擰緊或者對密封填充料進(jìn)行及時的更換。如果是因為焊接問題導(dǎo)致的油箱焊接處漏油的話，相關(guān)人員可以對變壓器的相應(yīng)位置進(jìn)行補充焊接。如果滲油情況發(fā)生在螺紋連接處，可以擰緊相應(yīng)螺栓，或者在螺栓上增加橡膠墊，以使連接狀況可以更緊實。

（二）成套組件密封不嚴(yán)的處理

（1）對套管瓷件問題的處理

如果變壓器的套管瓷件出現(xiàn)了問題，相關(guān)人員可以根據(jù)套管瓷件的實際狀況來做出相應(yīng)的處理措施。如果套管瓷件的損傷面積非常的小，不超過總面積的萬分之八的話，相關(guān)人員可以對其破損處進(jìn)行相應(yīng)的清理后再上漆，就可以繼續(xù)使用了。如果套管瓷件的損傷面積比較大，相關(guān)人員則應(yīng)及時對其進(jìn)行更換。

（2）對冷卻系統(tǒng)的處理

如果變壓器的冷卻系統(tǒng)出現(xiàn)了相應(yīng)的問題，相關(guān)人員可對變壓器的油浸冷卻系統(tǒng)進(jìn)行排查。如果是油浸風(fēng)冷系統(tǒng)的風(fēng)扇出現(xiàn)問題，相關(guān)人員可以用相關(guān)器械對葉輪進(jìn)行相應(yīng)的固定，并在風(fēng)扇吊架的相應(yīng)位置固定好一個螺桿。如果還是解決不了這個問題，就要對風(fēng)扇葉片的平衡性進(jìn)行檢查。如果是油浸自冷系統(tǒng)出現(xiàn)問題，則可以針對其相應(yīng)情況進(jìn)行及時修整或者更換。

（3）對保護(hù)裝置的處理

變壓器的保護(hù)裝置主要包括充氮保護(hù)裝置和隔膜保護(hù)裝置。如果變壓器的保護(hù)裝置出現(xiàn)問題，相關(guān)人員就要從這兩方面進(jìn)行檢查。如果是充氮保護(hù)裝置出現(xiàn)問題，相關(guān)人員可以利用一些類似的材料對其進(jìn)行補合修理。如果是隔膜保護(hù)裝置出現(xiàn)問題，相關(guān)人員則要根據(jù)問題的嚴(yán)重情況選擇修補的方式或者及時更換的方式處理。

三、結(jié)語

變電站中的變壓器在整個電力系統(tǒng)中起著重要的作用，是需要高度重視的。變壓器的合理安裝不僅能夠確保變壓器的安裝質(zhì)量，還能夠?qū)ψ儔浩鞯姆€(wěn)定運行有著積極的影響。由于安裝變壓器是一個比較復(fù)雜的過程，所以相關(guān)人員在進(jìn)行安裝時不僅要掌握相應(yīng)技術(shù)和要領(lǐng)，還要及時處理過程中出現(xiàn)的一些技術(shù)問題。

參考文獻(xiàn)

[1]韋明飛.關(guān)于電力變壓器的安裝與相關(guān)問題處理的探討[J].科技資訊，2009（32）：61

[2]王元忠.電力變壓器安裝施工及問題處理[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2013（31）:172

篇3

早在2002年，福建省三鋼（集團）有限責(zé)任公司就意識到，三鋼作為鋼鐵生產(chǎn)聯(lián)合企業(yè)，其生產(chǎn)過程存在著可能導(dǎo)致重大事故發(fā)生的設(shè)備、設(shè)施或場所的重大危險源，應(yīng)該及早地建立事故應(yīng)急預(yù)案，防止發(fā)生突發(fā)性重大安全事故和環(huán)境污染事故。在查閱大量相關(guān)資料，開展重大危險源辨識、風(fēng)險評價，以及應(yīng)急能力分析基礎(chǔ)上，編制出了三鋼重大事故應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容組織實施了事故應(yīng)急救援綜合演習(xí)。2005年6月對預(yù)案進(jìn)行了修訂完善，形成了符合企業(yè)自身特點的重大事故應(yīng)急預(yù)案。

本文著重就企業(yè)級事故預(yù)案（或者說現(xiàn)場預(yù)案）的編制與實施中的有關(guān)問題進(jìn)行探討。

一、成立預(yù)案編制小組

編制預(yù)案工作，首先是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，有把防范事故的關(guān)口前移的要求和決心，支持并投入資源來制定事故應(yīng)急預(yù)案；其次，選擇參與預(yù)案編制人員，組成預(yù)案編制隊伍。預(yù)案編制人員來自不同部門、不同專業(yè)領(lǐng)域，除參預(yù)預(yù)案制定外，還要參加將來的預(yù)案討論和修訂、評審工作，同時又是預(yù)案實施中有重要作用和影響的人員，所以，應(yīng)選擇責(zé)任心強、容易合作共事，具有一定專業(yè)知識和文字能力的人員進(jìn)入預(yù)案編制隊伍。預(yù)案編制人員應(yīng)包括安全、環(huán)保、消防、治安保衛(wèi)、物資供應(yīng)、生產(chǎn)調(diào)度、車輛運輸、通訊聯(lián)絡(luò)、工程搶險搶修等部門單位的代表；三是，預(yù)案編制組成人員確定后，應(yīng)明確編制負(fù)責(zé)人，制定編制計劃，指定執(zhí)筆人員，保證整個預(yù)案編制工作按計劃實施。

二、危險性分析和應(yīng)急能力評估

1、危險分析。危險分析要進(jìn)行危害識別和風(fēng)險分析兩個步驟。組織將可能存在的重大危險因素識別出來，作為下一步風(fēng)險分析的目標(biāo)。在危險識別時，應(yīng)該注意滿足國家法律、地方政府法規(guī)與規(guī)章及其標(biāo)準(zhǔn)要求。危險危害辨識可采用經(jīng)驗法，例如，有可供參考的先例、有以往經(jīng)驗可以借鑒的危險、危害因素辨識過程，這樣可以收到事半功倍的效果。應(yīng)用系統(tǒng)安全分析方法進(jìn)行危險、危害識別，過程、方法比較復(fù)雜，專業(yè)性強，一般較少使用。根據(jù)危險危害辨識結(jié)果進(jìn)行風(fēng)險分析，分析緊急情況的可能性和對組織的潛在影響。危險分析盡可能全面、周到，根據(jù)潛在影響來確定各類危險的大小，確定出重點關(guān)注的風(fēng)險。但要完全準(zhǔn)確地分析事故發(fā)生的可能性是不太現(xiàn)實的，所以，不必過多地把精力集中到對事故可能性的精確定量分析上，可以用相對性的詞匯來標(biāo)識發(fā)生事故的可能性，關(guān)鍵是要在充分利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)和技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的評估。

2、應(yīng)急能力分析。依據(jù)危險分析的結(jié)果，對已有的應(yīng)急資源和應(yīng)急能力進(jìn)行評估，明確應(yīng)急救援的需求和不足，采取不同的對策措施。應(yīng)急資源包括應(yīng)急人員、設(shè)備（設(shè)施）、裝備和物資等；應(yīng)急能力包括人員的技術(shù)、經(jīng)驗和接受培訓(xùn)等。應(yīng)急資源和能力將直接影響應(yīng)急行動的快速、有效。制定預(yù)案時，應(yīng)當(dāng)在評價與潛在危險相適應(yīng)的資源和能力基礎(chǔ)上，選擇最現(xiàn)實、最有效的應(yīng)急對策。

3、采用經(jīng)驗法開展危險與應(yīng)急能力分析。危險危害與應(yīng)急能力分析包括的內(nèi)容很多，同一內(nèi)容又有多種不同分析評估方法，占用預(yù)案編制的時間長，工作量大，即便都采用定量分析法也會因為危險危害因素眾多而降低了分析的準(zhǔn)確性，況且危險因素處在運行變化的環(huán)境下，所以，建議采用經(jīng)驗法開展危險分析、應(yīng)急能力評估，用定性分析法進(jìn)行風(fēng)險判定。如果企業(yè)有安全評價，或重大危險源監(jiān)督管理，或者建立了職業(yè)安全健康管理體系的經(jīng)歷，那么可以直接利用其中成果，減少預(yù)案編制中的工作。

三、預(yù)案的編制與評審

1、預(yù)案的編制。根據(jù)組織風(fēng)險與應(yīng)急能力現(xiàn)狀，按照法律、法規(guī)和本單位相關(guān)規(guī)定編制應(yīng)急預(yù)案。如是大型企業(yè)，預(yù)案可以根據(jù)組織內(nèi)部責(zé)任主體或影響范圍分級編制，把預(yù)案進(jìn)一步細(xì)化為分廠級、車間級（應(yīng)急措施）來編制或控制，以提高預(yù)案的針對性、條理性和有效性。比如，公司級重大危險源事故應(yīng)急預(yù)案，只對預(yù)案的指導(dǎo)思想、企業(yè)基本情況、重大危險源的確定與分布、應(yīng)急救援組織機構(gòu)設(shè)置、救援專業(yè)隊伍的組成及分工、信號規(guī)定及匯報制度、事故處理、制訂預(yù)防事故措施、緊急安全疏散、工程搶險搶修等方面作原則性的規(guī)定，各階段、各部門具體工作未作詳細(xì)描述，僅憑這個預(yù)案是不能組織應(yīng)急響應(yīng)和應(yīng)急救援的，它只是公司總的預(yù)案、總目標(biāo)，是指導(dǎo)性文件。因此，還要根據(jù)具體的危險源制定應(yīng)急分預(yù)案（或應(yīng)急程序文件），針對具體的危險裝置、設(shè)施或場所規(guī)定作業(yè)程序，指導(dǎo)較為復(fù)雜的應(yīng)急行動，使某些應(yīng)急行動程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，確保應(yīng)急人員在執(zhí)行任務(wù)時不會發(fā)生誤解和誤操作。值得注意的是，有些二級單位由于對編制應(yīng)急預(yù)案不了解，在制定預(yù)案時按總預(yù)案編制方法來制定，缺乏有效的針對性，在職業(yè)安全健康管理體系審核中被作為不符合提出。

2、預(yù)案評審與實施。為保證應(yīng)急預(yù)案科學(xué)性、合理性和有效性，預(yù)案編制完成后，應(yīng)組織各級、各類管理人員，應(yīng)急響應(yīng)人員和預(yù)案編制人員，對編制的預(yù)案進(jìn)行充分的討論和評審，廣泛收集意見或建議，經(jīng)修改充實后報批實施。

實施應(yīng)急預(yù)案不能單純理解為對預(yù)案的培訓(xùn)或演習(xí)。應(yīng)急預(yù)案經(jīng)批準(zhǔn)實施生效后，就融入組織的整體活動，是企業(yè)管理工作的一部分。機構(gòu)調(diào)整、人員變動、生產(chǎn)裝置、設(shè)施等條件和資源的變化都會帶來應(yīng)急方案內(nèi)容的變動，這點必須引起高度重視。否則，錯誤的預(yù)案造成錯誤的指揮，不僅影響應(yīng)急救援行動，還存在擴大事故危害的風(fēng)險。

3、預(yù)案應(yīng)被廣泛知曉。應(yīng)急預(yù)案經(jīng)編制形成文件，但應(yīng)急準(zhǔn)備工作并沒有結(jié)束。預(yù)案經(jīng)批準(zhǔn)實施后，組織應(yīng)通過多種途徑廣泛宣傳、培訓(xùn)，讓相關(guān)人員了解和掌握如何啟動緊急情況警報系統(tǒng)、如何自我防護(hù)、如何安全疏散人群等基本操作，使預(yù)案有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

4、應(yīng)急救援器材完好備用。對于正常下不常使用，而在緊急狀態(tài)下必不可少的救援物質(zhì)，如空氣呼吸器、氧氣呼吸器、固定式或便攜式一氧化碳報警器、蘇生器和應(yīng)急照明燈等器材隨時處于備用狀態(tài)。救援物質(zhì)不僅要齊備，還要定位存放，定期檢測，有專人負(fù)責(zé)管理。

四、預(yù)案的演練與實施

1、多種形式演習(xí)，保證應(yīng)急能力。預(yù)案的作用是指導(dǎo)應(yīng)急人員日常培訓(xùn)和演習(xí)，在緊急狀態(tài)下指導(dǎo)應(yīng)急行動按計劃有序進(jìn)行，防止因行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的混亂而延誤事故應(yīng)急響應(yīng)行動。講應(yīng)急演習(xí)，使人聯(lián)想到軍事演習(xí)，以為要動用許多物質(zhì)，花費很多精力，所以對演習(xí)往往是講得多，做得少。明知演習(xí)很重要卻懶于組織實施，應(yīng)急預(yù)案失去了應(yīng)有的作用。其實可以適當(dāng)組織桌面演練。組織者對演練情景進(jìn)行口頭演習(xí)，鍛煉參演人員解決問題的能力，以及相互協(xié)作和職責(zé)劃分的問題；還可以針對某項應(yīng)急響應(yīng)功能，或其中某些應(yīng)急行動進(jìn)行演練活動。這樣的演習(xí)好操作，成本低，能保持應(yīng)急人員的應(yīng)急響應(yīng)能力，達(dá)到鍛煉和提高隊伍的目的。當(dāng)然，最好進(jìn)行全面或大部分應(yīng)急響應(yīng)功能演習(xí)，以檢驗和評價應(yīng)急組織的應(yīng)急運行能力。

2、善于利用廢舊設(shè)施、場所組織演習(xí)。為達(dá)到真實的應(yīng)急響應(yīng)和救援效果，建議利用廢舊設(shè)施或場所組織演習(xí)。2004年5月，三鋼利用煤化工公司廢棄系統(tǒng)，就成功實施了大型事故應(yīng)急救援綜合演習(xí)，收到了很好的現(xiàn)場效果，從中發(fā)現(xiàn)了預(yù)案中存在的不少問題，使預(yù)案得到了及時修訂和完善。但組織這樣的演習(xí)機會并不多，應(yīng)當(dāng)珍惜。所以，在實地模擬演習(xí)時，組織單位應(yīng)認(rèn)真設(shè)計演習(xí)方案，充分考慮可能發(fā)生的情況；參加演習(xí)人員（參演人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員）要認(rèn)真體會和扮演角色，按要求完成所各自承擔(dān)的演習(xí)任務(wù)。

3、演習(xí)的人身安全應(yīng)放在首位。應(yīng)急演習(xí)是針對模擬事故條件下，執(zhí)行實際緊急事件發(fā)生時的排練活動。在做應(yīng)急演習(xí)方案或設(shè)計演習(xí)情景時，應(yīng)將參加演習(xí)人員、社會公眾的安全放在十分重要的位置加以考慮，不要因為演習(xí)而造成重大事故。當(dāng)演習(xí)的對象或其周圍安全區(qū)域內(nèi)，存在危險化學(xué)物質(zhì)、危險設(shè)施或場所時，如油庫、煤氣、氧氣等危險區(qū)域，應(yīng)特別注意演習(xí)安全，防止易燃物質(zhì)產(chǎn)生火災(zāi)，由火災(zāi)引發(fā)爆炸、連環(huán)爆炸，毒物泄漏等事故。

4、應(yīng)重視演習(xí)記錄。演習(xí)記錄不全或沒有記錄，缺乏演習(xí)評價、總結(jié)資料，致使演習(xí)結(jié)果評估不充分。主要原因是：演習(xí)方案制定不周密，只關(guān)注演習(xí)本身的組織，忽略了演習(xí)評價人員的作用；其次，評價人員對應(yīng)急預(yù)案、演習(xí)方案不熟悉，觀察演習(xí)責(zé)任心不強，沒有能夠很好地記錄下觀察結(jié)果。

5、演習(xí)評價不可缺少。演習(xí)結(jié)束應(yīng)及時組織總結(jié)與講評，它是全面評價演習(xí)工作的重要步驟。這是一項很重要的工作，往往被參加演習(xí)的單位或人員遺漏，以致于演習(xí)組織部門在演習(xí)結(jié)束后要去追補有關(guān)評價資料，使得演結(jié)評審匆忙、草率，降低了演習(xí)評估質(zhì)量，不利于應(yīng)急預(yù)案的修訂與完善。

篇4

本地+雙網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的安全解決方案，也就是所有的本地工作站都實現(xiàn)本地存儲使用，中心存儲體和本機存儲體實現(xiàn)冗余備份。這種模式充分利用了單機的穩(wěn)定性和安全性，同時網(wǎng)絡(luò)化的實時備份存儲又完全能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的資源共享以及關(guān)鍵數(shù)據(jù)的多重備份，其特點如下：

（1）全網(wǎng)備份安全解決方案的可用性設(shè)計

①節(jié)目上載同時本地和主存儲同時寫入，關(guān)鍵數(shù)據(jù)根據(jù)策略同時存儲在備份存儲一份。

②采用后臺的資源同步策略，用戶可以在任何工作站進(jìn)行節(jié)目制作，資源（故事板、素材、CG字幕文件）自動從網(wǎng)絡(luò)同步。

③支持工作站本地低碼率素材編輯，網(wǎng)絡(luò)高碼率素材打包。

④對于全業(yè)務(wù)備份下的單機本地資源設(shè)計合理的資源管理策略。

⑤一鍵切換：網(wǎng)絡(luò)編輯模式和本地編輯模式切換簡單、快速，保證新聞制作業(yè)務(wù)不間斷工作。

（2）全網(wǎng)備份解決方案的策略化配置實現(xiàn)

支持通過策略配置，可以完全滿足電視臺的需求。產(chǎn)品化配策略配置的方式，保證軟件今后的升級和維護(hù)性。目前支持的主要策略配置如下：

①本地網(wǎng)絡(luò)編輯優(yōu)先級的設(shè)置，編輯時可以依據(jù)策略優(yōu)先讀取本地或者優(yōu)先讀取網(wǎng)絡(luò)資源。

②實現(xiàn)素材資源部分同步策略，可以網(wǎng)絡(luò)存儲高低碼流，本地單機存儲低碼流，降低本地存儲壓力；或者本地網(wǎng)絡(luò)采取雙高碼流的存儲方式。

③支持是否啟用全網(wǎng)備份解決方案，使用這套軟件也可以采用現(xiàn)有的解決方式，即不采用全網(wǎng)的備份解決方案。

④支持采用雙存儲體的解決方案，這套軟件不僅支持本地和網(wǎng)絡(luò)的讀取模式，也支持雙存儲體的解決方案。

此次設(shè)計，需配置兩臺網(wǎng)絡(luò)存儲體，一臺作為主存儲體，而另一臺對媒體數(shù)據(jù)實現(xiàn)備份存儲。合理配置各欄目主備存儲所占用的空間位置，一方面可以實現(xiàn)備份存儲，保證數(shù)據(jù)安全，另一方面可以解決容量不均衡的問題，使存儲訪問順暢無停頓。普通欄目的數(shù)據(jù)直接存儲在主存儲體和本地硬盤上。重點欄目的數(shù)據(jù)除了存儲在主存儲體和本地硬盤以外，同時再保存在備份存儲體上一份。重點欄目讀取時，首先從主路徑讀??；如果主路徑不可讀時，還可以從備路徑讀取數(shù)據(jù)，且零延時切換，做到了數(shù)據(jù)存儲的安全。因為不是所有欄目都需要備份，所以解決了臺內(nèi)原有備存儲體容量較小的問題，在保障關(guān)鍵數(shù)據(jù)安全的同時節(jié)省了建設(shè)成本。

在存儲系統(tǒng)中，對其性能影響最大的組件通常是磁盤驅(qū)動器，因為內(nèi)存的響應(yīng)時間在納秒級以上，但磁盤的響應(yīng)時間卻在微秒級范圍內(nèi)。而我們要使用的xRAID技術(shù)是NETGEAR創(chuàng)新的RAID技術(shù)，它允許自動化的卷管理和擴充，允許在擴充容量的情況下不影響原來數(shù)據(jù)，使用戶可以輕松任意地實現(xiàn)從一個硬盤向未來4個硬盤的擴充，而無須掌握專門的RAID組合知識和重新組合數(shù)據(jù)。xRAID的安全功能主要有以下幾方面：

（1）全業(yè)務(wù)支持

本技術(shù)全面應(yīng)用于安全要求高的系統(tǒng)，如新聞制播、綜合制作、文件化備播、演播室播出系統(tǒng)等。

（2）鏡像功能

①同步鏡像：將兩路文件實時寫入文件系統(tǒng)，保證兩路文件實時的同步備份。

②異步鏡像：將一路文件實時寫入文件系統(tǒng)，將寫入文件以異步遷移的方式遷移到備份存儲。

（3）恢復(fù)功能

①發(fā)生數(shù)據(jù)寫故障時，自動在數(shù)據(jù)庫中記錄標(biāo)識位數(shù)據(jù)恢復(fù)操作。

②打開網(wǎng)絡(luò)管理控制臺，啟動數(shù)據(jù)恢復(fù)。

③軟件先找到具備系統(tǒng)標(biāo)識位的數(shù)據(jù)記錄。

④進(jìn)行實體文件的記錄比較，然后進(jìn)行恢復(fù)。

⑤系統(tǒng)逐條比較逐條恢復(fù)。

⑥支持任意時間啟動和停止。

（4）靈活策略定制功能

①可以對以上的策略進(jìn)行組合，生成針對不同用戶，不同欄目，不同頻道的策略定制化。

②對于不同流程節(jié)點采用不用級別安全策略。

③在同一個系統(tǒng)中不同欄目、用戶使用不同的安全策略。

④對于同一用戶而言，不同項目、資源使用不同的媒體內(nèi)容安全策略。

⑤對不同時間策略的適配。

篇5

關(guān)鍵詞：變電管理 問題措施 安全

中圖分類號：TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）08（c）-0160-01

在我國電力建設(shè)高速發(fā)展的今日，相對的安全問題也隨之而來，因此，地理部門對變電的安全運行管理也越來越重視，提高變電運行的安全和加強變電運行的管理成為當(dāng)前企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展的前提。對于國家來說，電力系統(tǒng)運行狀況的好壞，直接影響了電網(wǎng)的穩(wěn)定與國家的發(fā)展。為此，就必須根據(jù)變電的特點，找出其存在的安全問題，進(jìn)行設(shè)備檢修和故障的排出，并采取相應(yīng)措施，以防產(chǎn)生類似的事故，從而使電力系統(tǒng)更加安全和穩(wěn)定的運行。

1 什么是變電運行

變電運行就是有專職人員負(fù)責(zé)值守變電站，對電力設(shè)備進(jìn)行維修和看護(hù)，并監(jiān)測電力運行是否健康，檢測其殘在的問題，再根據(jù)一些調(diào)度指令進(jìn)行電力電氣等設(shè)備的傳送，屬于電力系統(tǒng)中的一種工種名稱。變電運行是否健康直接影響了整個電網(wǎng)的安全，所以對其的監(jiān)控必不可少，因此，變電運行的任務(wù)便是操作電力設(shè)備和對電力系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)管理。變電運行的主要特點就是工作乏味，設(shè)備出現(xiàn)故障的幾率很大，所以工作繁多，而且人員不集中疏于管理，及造成了員工的松散，又不能進(jìn)行到位的安全管理。

2 變電運行中產(chǎn)生的問題

2.1 變電人員素質(zhì)不高導(dǎo)致操作失誤

變電人員操作失誤主要表現(xiàn)為電氣的誤操作，由于變電運行工作人員的實際工作經(jīng)驗不足，個人綜合素質(zhì)不高和違規(guī)操作，電氣誤操作經(jīng)常造成人身傷亡，導(dǎo)致電網(wǎng)瓦解和設(shè)備損壞等結(jié)果。變電人員是變電運行的直接操縱人員，必須使其認(rèn)真貫徹變電運行的管理制度，熟練掌握變電運行管理技術(shù)，能隨時處理各種電氣事故，并確保變電運行的設(shè)備安全。在變電運行工作中，電力系統(tǒng)容易產(chǎn)生故障，所以變電的工作量大，而且繁瑣乏味，容易導(dǎo)致工作人員精神上的松懈，而任何一點松懈，都可能導(dǎo)致電網(wǎng)的安全不穩(wěn)定，釀成大禍。所以，變電操縱人員的個人素質(zhì)至關(guān)重要，首先單位應(yīng)該給員工進(jìn)行積極而且正確的培訓(xùn)，其次在員工實踐中應(yīng)當(dāng)有人進(jìn)行指導(dǎo)，避免錯誤，提高安全意識，減少事故的發(fā)生。

2.2 落實規(guī)章制度和安全管理

在變電操作過程中，有時由于工作人員思想的懈怠，經(jīng)常發(fā)生一些違規(guī)的行為，有些行為已經(jīng)習(xí)以為常，包括違規(guī)操作、違規(guī)指揮、違反制度和違反紀(jì)律等。這并不是說規(guī)章制度和管理制度不完善，而是說這些制度沒有做到落實，和工作人員的安全生產(chǎn)責(zé)任沒有到位，使工作人員散漫。所以企業(yè)應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行規(guī)章制度，加強思想培訓(xùn)，更多的組織員工去學(xué)習(xí)，安排一些安全形勢分析和典型事故案例分析等安全教育活動，并且在日常管理中多檢查，多整改，多考核。同時，建立獎懲機制，將安全責(zé)任落實到每個人的頭上，通過量化和細(xì)化，實現(xiàn)較強的可操作性。在面對一些臨時性工作時，容易發(fā)生一些無票作業(yè)的問題，更應(yīng)該加強日常管理，抓住細(xì)小的問題，不要只抓經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)管理等大型問題，更不要只重視客觀規(guī)律，只有違章必究、抓住細(xì)小問題才能更好的激發(fā)工作人員的責(zé)任心。

2.3 完善和強化設(shè)備管理

為了防止設(shè)備發(fā)生事故，加強設(shè)備管理師變電運行工作中重要的一步。由于電氣設(shè)備的不斷使用，使其慢慢老化，時刻威脅著變電運行的安全，所以在變電運行中，應(yīng)該時刻關(guān)注電氣設(shè)備的更新，定期進(jìn)行檢查，防患于未然。

3 對變電運行管理中產(chǎn)生問題的措施

3.1 強化變電操作員的思想和心理素質(zhì)

人的生活動力源于思想與精神，只有提高工作人員的精神思想與心理素質(zhì)，才能更好地完成工作。首先，要如何提高操作人員的思想意識。第一，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)，樹立堅強的事業(yè)心。第二，開展各式各樣、豐富多彩的安全教育活動，積極發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，開展相互交流問答競賽等活動，所有員工包括領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該多多開展討論會，針對各個專業(yè)不同性質(zhì)，一起分析討論典型事故案例，使員工懂得什么是責(zé)任，從思想上自覺認(rèn)識到責(zé)任的重要性，為日后的工作打下基礎(chǔ)。其次是要如何提高變電運行人員的心理素質(zhì)和工作技術(shù)。第一，提高主崗位人員和值班負(fù)責(zé)人的素質(zhì)。第二，積極對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，要求其掌握熟練的技術(shù)以及及時處理事故的措施。只有正確的引導(dǎo)，才能真正的提高。

3.2 技術(shù)管理水平的提高

提高操作人員的技術(shù)管理水平，也是減少事故的措施之一，是有更精確更細(xì)化的操作技術(shù)，才能得到更安全的實施。所以，企業(yè)要經(jīng)常組織一些典型分析案例討論會，老板與員工相互交流探討，加深對操作的認(rèn)識，避免重大事故重復(fù)發(fā)生。而且對于領(lǐng)導(dǎo)來說，對于工作上的問題要積極改正并且督促自己的員工，加大培訓(xùn)的力度與考核制度，才能更好的減少事故的發(fā)生。

3.3 落實規(guī)章制度并制定責(zé)任制

制定完善的規(guī)章制度并非說說而已，一定要落實，只有細(xì)化，并分配到每一個人的身上才有作用。所以，企業(yè)單位可以以黑板報或是錄像的方式對員工進(jìn)行安全教育，還可以辦一些報紙，登錄一些案例，做到時刻警醒員工。同時，建立明確的獎懲制度，分工不同，制度相應(yīng)不同，只有做到獎罰分明，才能提高員工的積極性，進(jìn)而激發(fā)員工的責(zé)任心。

3.4 對變電運行的維護(hù)和交接班制度

對變電運行的維護(hù)應(yīng)該做到以下幾點：（1）定期對變電設(shè)備進(jìn)行清理，保持其潔凈，少灰塵。（2）對變電設(shè)備進(jìn)行定期檢查，并對老化及損壞設(shè)備進(jìn)行更新。（3）經(jīng)常對帶點設(shè)備警醒測溫檢查，如果發(fā)現(xiàn)過熱現(xiàn)象，及時找到原因，杜絕危險因素。（4）對操作人員的操作工具進(jìn)行及時的校正。在交接班時，多發(fā)危險事故，所以對于交接班應(yīng)該做到以下幾點：（1）按時交接工作，不得拖延或提前。（2）交接雙方應(yīng)該做好各種設(shè)備記錄，進(jìn)行一種記錄交接，情況交接。（3）在交接過程中如果發(fā)生非正常現(xiàn)象，一定要及時并詳細(xì)匯報。（4）在交接班時，聽取上級指示，不得擅自行動。

3.5 加強對設(shè)備的管理

加強設(shè)備的管理主要是防止發(fā)生設(shè)備上的事故，主要包括設(shè)備建設(shè)時期的管理、設(shè)備運行時期的管理和設(shè)備隱患的管理。只有做好全面的管理，才能更精確的防御隱患。

在變電運行中，只有做到安全管理，才能確保變電運行的安全。

篇6

從前有只鳥，他只想得到兩樣?xùn)|西，真實和伊如蘭公主，毫無疑問這兩樣?xùn)|西就和不太正常的白血球一樣縹緲。在很多時候，只有寒冷才是最真實的，于是他動身前往北極。《泰坦神話》中根本沒有提到這個事情，史官也只是把它寫到了這里。這個故事很少有人知道，或者說根本不曾有人知道過。

后來那只鳥，他飛過漫長的陰霾晦暗的黑海岸，浸在死亡的氣息里他覺得對于這個世界的沉重苦難毫無辦法。飛過白雪皚皚的冬泉谷，無垠的浮動冰蓋，最后終于到達(dá)了北極，從此便迷失在了冰雪之中，無論從哪個方向，都是“橘華盛開的溫暖的墓地般的南國”。之后便再也沒有人見過他。至于他的名字，有人叫他孔雀，有人叫他鳳凰。至今他還在北極上方盤旋著，久久不肯死去。

在我很小的時候，目睹過一次圍獵。一個犯人逃走了，這位翻過圍墻，穿過武裝部，從農(nóng)貿(mào)市場逃到了西面像被刀割過的群山里。整個法院的男人出動去抓這位，包括我的父親。事情的最后結(jié)局是這個人逃到山里沒出來，往前是茫茫無盡的荒原，往后是整個皋蘭地區(qū)的所有警力?？词氐姆ň怀妨寺殻ㄒ苍S相對于現(xiàn)在，那個時候?qū)Υ魏问虑槎家獓?yán)格一些），由于山里再無出路，人們都說他死了，或者只是在給那位被撤職的法警開脫，也有人在西山那一帶見過他的亡魂。后來從法院搬到縣委家屬院，再搬到法院，我經(jīng)常站在陽臺的角落里，在刺目的夕陽中俯視西邊的群山，等待他從山里跑出來，劫持我做人質(zhì)，或者說帶我一起逃亡。這一記憶，猶如村上春樹對于古戰(zhàn)場的近乎癡狂的向往，成為我日后對于任何神秘（非顯而易見的）事物興趣的起源。后來有人問我，《標(biāo)準(zhǔn)帝國歷史》都不知道的事情，你為什么會知道呢。

再說說西邊山下的鐵路那一帶，亦可稱之為我縣的戀愛勝地，幾乎所有在窗前抽煙都會看到一對對緩步而過，順風(fēng)而抽，煙入口鼻嗆不止而無法呼吸，如同夏日夕陽醉臥馬路，真是愛死這種感覺了。不過這里到了晚上也看不到半個鬼影。那個暑假里晚上我們經(jīng)?；厝ツ抢锖染?，想象海子的死法，仙人帶上他的吉他。經(jīng)常看到清冷的月亮，如同《春江花月夜》所寫，這月亮一點都沒變。我對一位說：“月亮是我的好朋友?！彼孟裾f“我們的好朋友正在看著我們?！憋@然這位沒聽懂我在說什么。實際上除了垮老外沒人能聽懂了。我和世人之間有一堵萬難不滅的墻，如果阿拉吉斯的沙漠般將穴地和城市封閉起來，她就是墻上的另一塊磚。

“我們都要面對自己的命運?！?/p>

今年的春天，比以往哪一年都要來得早，或者是被誤解的厄爾尼諾現(xiàn)象或者是我的錯覺。女鬼的離去留給我一個非常嚴(yán)重的感冒直到現(xiàn)在還會感到難受，這件事她早晚還會知道。以前總是對于“帶病工作”不以為然，但一個我每年都會得七八回的感冒就讓我了解到長期的疾病對于人不僅僅是一種生理上的折磨，更讓一個努力去做好一切但沒法實現(xiàn)的人一種生命正在漸漸流逝的心理暗示，但看到她日益讓人討厭的作風(fēng)我還是會高興，是啊，我一直在高興，“天知道哪里那么多可樂的事情，但我們還是一直在笑?！蔽ㄒ恢档脩c賀的事情是我終于收全了《尤利西斯》在中國發(fā)行的三個譯本，雖然《沒有個性的人》還沒有任何人翻譯，英文版的又很難搞到。然后讀《英國當(dāng)代詩歌選》，認(rèn)識了西默斯，還有《美國現(xiàn)代詩歌》上面的那一群酒鬼和癮君子。幾乎沒有任何人打擾，時間便會過得很快。偶爾呆煩了，到仙人班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)調(diào)戲下小轉(zhuǎn)鈴，順路看看女鬼。聽惘聞樂隊的新專輯，比以前的任何一個都要好，單是《My Crime》和《思鄉(xiāng)病》兩首歌邊讓我沉淪和好久。

后來莫名其妙的大醉，忘記了一切包括辛苦記的幾百個單詞，據(jù)說還碰上了小轉(zhuǎn)鈴，至于我是否酒后作案仙人和垮老都不告訴我。仙人問我小轉(zhuǎn)鈴怎么樣我說“小轉(zhuǎn)鈴是個屁。”

結(jié)果說完就后悔了。

一些人當(dāng)我是個大傻逼，另一些人當(dāng)我是個厭世者。似乎很久以前我讓我前妻來取我以前的沒用過的復(fù)習(xí)用書，她告訴我：“不要責(zé)怪這個世界，不是這個世界錯待了你，而是你看錯了這個世界?！弊鳛橐回灥臉O其內(nèi)在艱深的高傲自大，我感到有點搞笑，從小到大唯一沒學(xué)會的就是隱瞞自己的感情，以至于一度覺得自己和周圍的人不是同一個國度成長的，以前脾氣不好，現(xiàn)在也是，時而破口大罵，說憤世嫉俗沒那境界，只不過是一種自我享樂而已。至于我和垮老自比日月，那是很久以前的事情了。

篇7

 

為了維護(hù)廣大職工的生命財產(chǎn)安全，最大限度地預(yù)防和減少車輛交通事故的發(fā)生，降低事故造成的危害和影響，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，及時處理好公司發(fā)生的特大交通事故（死亡3人以上），根據(jù)《道路交通事故處理辦法》和《中華人民共和國道路交通安全法》等法規(guī)的規(guī)定，制定交通事故應(yīng)急預(yù)案。1事故類型和危害程度

 

車輛交通事故以車禍最為常見，如行人、自行車被機動車撞傷，汽車翻車傷及車內(nèi)人員受傷等。嚴(yán)重的車禍可導(dǎo)致人員作傷亡，傷情以顱腦外傷、脊椎骨折、胸部損傷為主，多發(fā)骨折，同時伴有燒傷等復(fù)合傷。其死亡的主要原因為頭部損傷，嚴(yán)重的復(fù)合傷和碾壓傷。2應(yīng)急處置的基本原則

 

按照以人為本、預(yù)防為先、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)的原則，強化搶險意識和大局觀念，服從指揮，各盡其責(zé)，保證處置工作高效、快速、有序進(jìn)行。3組織機構(gòu)及職責(zé)3。1應(yīng)急組織體系

 

本項目的交通事故應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)急反應(yīng)組織機構(gòu)分為一、二級編制，項目部設(shè)置應(yīng)急預(yù)案實施的一級反應(yīng)組織機構(gòu)，工程施工隊設(shè)置應(yīng)急預(yù)案實施的二級反應(yīng)組織機構(gòu)。項目部一級反應(yīng)組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組人員及聯(lián)系方式見附件。

 

組織機構(gòu)圖

 

公司車輛交通事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室設(shè)在安質(zhì)部，并安排有關(guān)人員24小時值班。

 

項目部設(shè)置的二級應(yīng)急反應(yīng)組織由項目經(jīng)理擔(dān)任組長，明確人員組成及職責(zé)。

 

3。2指揮機構(gòu)及職責(zé)

 

3。2。1一級反應(yīng)組織機構(gòu)的職責(zé)

 

（1）認(rèn)真貫徹國家有關(guān)的法規(guī)、法令、決議，制定本項目車輛交通事故應(yīng)急預(yù)案以及安全防范制度，負(fù)責(zé)車輛交通事故應(yīng)急組織機構(gòu)設(shè)置及人員配備。

 

（2）制定預(yù)防事故發(fā)生措施和救援方案，檢查應(yīng)急準(zhǔn)備和各項決策落實狀況；

 

（3）指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急反應(yīng)行動，與企業(yè)外應(yīng)急反應(yīng)人員、部門、組織機構(gòu)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)；

 

（4）直接監(jiān)察應(yīng)急操作人員的行為，最大限度地保證現(xiàn)場人員和外援人員及相關(guān)人員的安全；

 

（5）協(xié)調(diào)后勤方面以支援現(xiàn)場的應(yīng)急反應(yīng)組織；3。2。2項目部的應(yīng)急反應(yīng)組織機構(gòu)及職責(zé)

 

（1）綜合協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)組織安全檢查，制訂和組織實施對重大隱患整治計劃，組織制訂安全生產(chǎn)的規(guī)劃，認(rèn)真檢查督促落實狀況；全面了解事故綜合狀況；負(fù)責(zé)向上級報告事故綜合狀況；協(xié)調(diào)解決工作中的有關(guān)問題及通信聯(lián)絡(luò)工作。

 

（2）事故調(diào)度處置組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場救護(hù)及現(xiàn)場保護(hù)工作；負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場的交通秩序；調(diào)查事故原因，報有關(guān)上級部門。

 

（3）善后工作組的職能和職責(zé)：

 

1）做好傷亡人員及家屬的穩(wěn)定工作，確保事故發(fā)生后傷亡人員及家屬思想能夠穩(wěn)定。

 

2）做好受傷人員醫(yī)療救護(hù)工作的跟蹤工作，協(xié)調(diào)處理醫(yī)療救護(hù)單位的相關(guān)矛盾。

 

3）與保險部門一齊做好傷亡人員及財產(chǎn)損失的理賠工作。

 

（4）物資調(diào)運組：負(fù)責(zé)搶險救護(hù)物資的采購、調(diào)撥和運輸工作；管理物資儲運和分配。4預(yù)防與預(yù)警4。1危險源監(jiān)控

 

4。1。1危險源分析與監(jiān)控：

 

發(fā)生車輛事故的原因主要有駕駛員疲勞駕駛、酒后駕駛、危險地段行車（陡坡地段、急轉(zhuǎn)彎地段）、無證駕駛等。

 

對引起車輛交通事故的危險源進(jìn)行全面的大檢查，制定各項管理制度和防范措施。

 

4。1。2預(yù)防措施

 

4。1。2。1車輛交通安全防范制度

 

⑴安全技術(shù)交底制度：在工程開工前，編制車輛交通事故預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行編、審、批手續(xù)程序；務(wù)必進(jìn)行安全技術(shù)交底，制定的應(yīng)急預(yù)案務(wù)必有安全注意事項和安全防范措施。

 

⑵安全崗位職責(zé)制：明確各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門對車輛管理工作應(yīng)負(fù)的職責(zé)，建立嚴(yán)密的保證體系，做到定崗、定位、定責(zé)。

 

⑶安全教育培訓(xùn)制度：所有職工都要在工前進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，使每個人員掌握車輛運輸及車輛事故搶險的相關(guān)知識。

 

⑷建立生活、施工用車審批制度：生活車輛出車前務(wù)必履行審批制度，未經(jīng)辦公室批準(zhǔn)，嚴(yán)禁任何人私自駕車外出；施工車輛出車務(wù)必經(jīng)施工隊長批準(zhǔn)。4。1。2。2勞動安全保護(hù)制度

 

⑴根據(jù)作業(yè)的特點，給現(xiàn)場工人配備相應(yīng)的勞保用品，如安全帽、水鞋、雨衣、手套、安全帶等。

 

⑵為每個搶險的職工購買一份意外傷害保險。

 

⑶項目部設(shè)立救援組，出現(xiàn)緊急狀況，做好現(xiàn)場救護(hù)。4。1。2。3透過復(fù)雜地段的安全注意事項：

 

⑴透過危險陡坡時，應(yīng)先換入低速檔，持續(xù)足夠的動力。

 

⑵透過依山傍水地段時，應(yīng)選取道路中間或靠山的一側(cè)謹(jǐn)慎行車；轉(zhuǎn)彎時應(yīng)隨時提防對方來車和注意路旁狀況，遇有來車，選取安全地帶會車。

 

⑶駛近彎道時務(wù)必做到“減速、鳴喇叭、靠右行”，要注意路邊是否堅實可靠。

 

⑷山地駕駛注意持續(xù)車距，下坡與前車距離不少于75米，上坡不少于50米。若遇陡坡，應(yīng)在前車透過后，再行爬坡。4。1。2。4炎熱條件下行車的安全注意事項：

 

⑴行駛中隨時注意水溫，不要使水溫超過95℃。⑵冷卻水沸騰時，不要立刻熄火和急于加添冷水。

 

⑶熱車開啟散熱器蓋時，須用手套或手巾裹手，同時臉部避開加水口上方，慢慢旋轉(zhuǎn)散熱器蓋。

 

⑷經(jīng)常注意輪胎氣壓，如發(fā)現(xiàn)氣壓過高，應(yīng)停車休息，待正常后再行車。⑸在高溫下不可頻繁使用制動，以免造成制動失靈。4。1。2。5雨霧天行駛安全注意事項：

 

⑴透過引起打滑地段時，務(wù)必嚴(yán)格控制車速，不要急轉(zhuǎn)方向，避免使用腳剎，防止車輛側(cè)滑。

 

⑵選取安全路面行駛，會車時應(yīng)注意，防止路肩坍塌造成翻車事故。⑶遇到濃霧天氣，應(yīng)等到大霧散去后再行行駛。4。1。2。6夜間駕駛安全注意事項：

 

⑴會車時要注意預(yù)選平坦、安全的交會地點。

 

⑵車輛出現(xiàn)故障時，停車燈不亮?xí)r，應(yīng)用手電筒或簡便用具顯示停車位置，避免其他車輛觀察不清發(fā)生意外。

 

⑶禁止疲勞駕駛。4。1。2。7其它安全措施：

 

⑴車輛下坡時，禁止空擋溜車。⑵施工現(xiàn)場內(nèi)行車限速5公里。⑶禁止無證駕駛，禁止超載。4。2預(yù)警行動

 

現(xiàn)場安全員、管理人員應(yīng)對施工車輛交通事故隱患地段及時發(fā)出危險警示信息，加強道路安全宣傳教育。并及時安排人員對車輛交通事故隱患地段進(jìn)行綜合治理，消除車輛交通安全隱患。要建立和完善道路交通安全預(yù)警機制，加強道路交通安全工作的督促檢查。5信息報告程序

 

一旦發(fā)生車輛交通事故，現(xiàn)場人員應(yīng)及時報現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、安全長、安全員、項目負(fù)責(zé)人及車輛事故應(yīng)急辦公室，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人接警后立即組織開展救援工作。根據(jù)現(xiàn)場車輛事故態(tài)勢決定是否尋求外部支援，如果需要及時撥打110、120、122請求支援，并上報公司應(yīng)急救援預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。6應(yīng)急處置6。1響應(yīng)分級

 

Ⅰ級應(yīng)急響應(yīng)。適用于發(fā)生交通事故死亡1人以上或重傷3人以上及直接經(jīng)濟損失10萬元以上的事故。由項目部按照重大事故報告規(guī)定以最快方式向上級主管部門和事故發(fā)生地市、縣級建設(shè)行政主管部門及檢察、勞動部門報告，并上報建總。由集團公司負(fù)責(zé)應(yīng)急響應(yīng)，現(xiàn)場用心開展應(yīng)急救援。

 

Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng)。適用于發(fā)生交通事故輕傷5人以上或重傷1-2人及直接經(jīng)濟損失5萬元以上的交通事故。由項目部報公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司負(fù)責(zé)應(yīng)急響

 

應(yīng)，并按照事故報告規(guī)定上報集團公司。但項目部要用心現(xiàn)場開展應(yīng)急救援。6。2響應(yīng)程序

 

6。2。1公司總部的事故應(yīng)急救援程序

 

值班人員接到車輛交通事故報警后，立即報告車輛交通事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長，并報告當(dāng)?shù)刂鞴懿块T，由組長或副組長開展工作。6。2。1。1立即組織相關(guān)人員，迅速趕赴出事現(xiàn)場；

 

6。2。1。2迅速向當(dāng)?shù)亟煌ㄖ鞴懿块T匯報簡要案情及后果，并根據(jù)事故現(xiàn)場狀況，請消防、衛(wèi)生、保險、交通等部門配合，協(xié)同進(jìn)行傷員搶救和現(xiàn)場勘察、施救等工作。

 

6。2。1。3封閉、保護(hù)現(xiàn)場，必要時能夠申請當(dāng)?shù)亟煌ㄖ鞴懿块T中斷交通，但應(yīng)設(shè)立明顯標(biāo)志，標(biāo)明車輛通行路線。

 

6。2。1。4采取搶救、滅火等緊急措施。搶救傷者應(yīng)盡量就近、集中，尸體轉(zhuǎn)移應(yīng)注意停放條件。

 

6。2。1。5由公司公安干警或項目部人員協(xié)助當(dāng)?shù)亟痪?fù)責(zé)對事故現(xiàn)場的痕跡、物證進(jìn)行拍照、測量、提取、勘驗和記錄工作。

 

6。2。1。6協(xié)助交警負(fù)責(zé)走訪事故知情人和見證人，收集證人證言，監(jiān)視當(dāng)事人。6。2。1。7由公司應(yīng)急辦公室人員負(fù)責(zé)后勤安排，接待受害者親屬等工作。6。2。2項目部的事故應(yīng)急救援程序

 

6。2。2。1發(fā)生車輛交通事故后，現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人務(wù)必立即報告，同時組織自救，采取一切措施防止事態(tài)的擴大和蔓延。

 

6。2。2。2項目部接到報告后，迅速組織各相關(guān)人員以及機械設(shè)備參加現(xiàn)場救援，盡可能縮小影響及損失，并根據(jù)事故性質(zhì)及趨勢，向有關(guān)部門匯報，尋求社會緊急救援（如撥打110、120、122求援）。

 

6。2。2。3救援人員到達(dá)現(xiàn)場后，先查明人員傷亡狀況，并以最快速度交由醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救，或急送醫(yī)院救治。

 

6。2。2。4用心配合政府的交通事故調(diào)查工作，開展交通事故處理和善后工作，成立事故調(diào)查組，查明原因和損失狀況。

 

6。2。2。5交通事故處理后，項目部應(yīng)及時寫出調(diào)查報告，組織人員進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，追究相關(guān)人員的職責(zé)，對此進(jìn)行舉一反三教育，預(yù)防類似狀況的發(fā)生。

 

6。3處置措施

 

車輛交通事故發(fā)生或可能發(fā)生時，項目部應(yīng)急反應(yīng)小組應(yīng)在第一時間及時、主動、有效地進(jìn)行處置，控制事態(tài)，組織救援，并將事件和有關(guān)先期處置狀況按規(guī)定在同一時間上報公司應(yīng)急辦公室。

 

車輛交通事故應(yīng)急辦公室接到事故信息后，趕赴現(xiàn)場指導(dǎo)，組織派遣應(yīng)急處置隊伍及相關(guān)部門實施救援，做好應(yīng)急處理工作盡最大努力減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。如判定事故已經(jīng)造成重大人員傷亡和嚴(yán)重社會危害時，應(yīng)立即成立公司級車輛交通事故應(yīng)急現(xiàn)場指揮部，批準(zhǔn)啟動本級道路交通事故應(yīng)急預(yù)案。

篇8

關(guān)鍵詞：語文；導(dǎo)學(xué)案編

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）15-386-01

導(dǎo)學(xué)案是教師在課程標(biāo)準(zhǔn)的理念的支配下和相關(guān)教學(xué)理論的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)知水平和他們的心理特征，制定的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動地知識建構(gòu)的學(xué)習(xí)方案。導(dǎo)學(xué)案與教案的著眼點不同。導(dǎo)學(xué)案強調(diào)的是學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)什么和怎樣學(xué)，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”，教案立足于教師如何“教”，是以教師為中心的課堂教學(xué)操作方案，對學(xué)生的學(xué)則不予考慮或極少考慮。

要使導(dǎo)學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，對于導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)編寫是前提，導(dǎo)學(xué)案的編寫應(yīng)遵循如下幾個原則。

一、主體性原則

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時必須充分考慮學(xué)生的主體地位，必須以生為本，這是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計應(yīng)遵循的首要原則。具體體現(xiàn)在首先要考慮學(xué)生已有的知識水平和可能達(dá)到的知識水平，即“最近發(fā)展區(qū)”。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定，重難點的提出，都要考慮學(xué)生的實際水平，過高或過低都會打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是給學(xué)生留有參與設(shè)計導(dǎo)學(xué)案的空間。導(dǎo)學(xué)案雖然由教師編寫，但每個學(xué)生都有其獨特的思維模式，因此可在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的過程中留白，讓學(xué)生寫出自己的感受或想法，以便更好地引導(dǎo)他們思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

二、系統(tǒng)性原則

任何一種學(xué)習(xí)都需要有比較完整的系統(tǒng)，初中是義務(wù)教育的第四學(xué)段，整個七、八、九年級就是一個小的子系統(tǒng)。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計要能體現(xiàn)知識的完整性和系統(tǒng)性。由于種種原因，目前導(dǎo)學(xué)案在系統(tǒng)性方面存在較大的問題。很多導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計沒有總體規(guī)劃，只是由教師分頭編寫，最后匯集而成。其結(jié)果是每篇課文的導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容基本相似，不分文體地套用模板，嚴(yán)重削弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)的效果。

導(dǎo)學(xué)案的系統(tǒng)性具體體現(xiàn)在兩個方面：一是知識的系統(tǒng)性。教師在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計中要有統(tǒng)一的規(guī)劃設(shè)計，把七、八、九年級作為一個系統(tǒng)來考慮，要讓學(xué)生通過導(dǎo)學(xué)案循序漸進(jìn)地掌握比較全面的語文知識，要讓學(xué)生的知識積累達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的覆蓋面。二是學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)性。葉圣陶先生曾指出：“教是為了不教?！币虼嗽趯?dǎo)學(xué)案的設(shè)計過程中就必須讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握比較全面的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)文本是多種多樣的，不可能有一把能打開所有鎖的鑰匙。語文課文的不同文體的學(xué)習(xí)方法是不盡相同的，即使是同一種文體，也需要有不同的解讀方法。在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計中也要有所規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生通過對不同導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，逐步掌握各種語文學(xué)習(xí)的方法，逐步提高自主學(xué)習(xí)的能力。

三、問題化原則

學(xué)習(xí)的過程是一個學(xué)習(xí)主體不斷發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的過程，亞里士多德說：“思維從對問題的驚訝開始?！币虼藢?dǎo)學(xué)案的設(shè)計必須將學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容化解為一個個問題，以問題為媒介，學(xué)生通過對問題的思考與討論來完整、全面、深入地掌握所學(xué)知識。

四、導(dǎo)學(xué)性原則

首先，導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)性體現(xiàn)在它有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)目標(biāo)的指引來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，好的學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確讓學(xué)生明白這節(jié)課要認(rèn)識什么、記住什么、學(xué)會應(yīng)用什么。目標(biāo)的表述不使用教案中的“了解”“理解”“掌握”之類的詞而用“能記住”“能說出”“會運用”“解決”等可檢測的明確詞語。因此，導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)具有概括準(zhǔn)確、簡潔明了、可操作性強等特點。

其次，導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)性體現(xiàn)在它注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的基本思路，如告訴學(xué)生哪些內(nèi)容只要略讀教材就能掌握，哪些內(nèi)容應(yīng)注意前后文的聯(lián)系，哪些問題是需要自主獨立完成的，哪些問題是需要合作討論的等等。如何進(jìn)行字詞摘抄、如何進(jìn)行資料搜集、如何進(jìn)行質(zhì)疑等。然后帶著問題走進(jìn)課堂，讓學(xué)生逐步掌握語文學(xué)習(xí)的各種方法。這樣久而久之就會逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

五、開放性原則

好的導(dǎo)學(xué)案是一個開放的體系。具體表現(xiàn)為內(nèi)容的開放性和形式的開放性。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容首先源于課本內(nèi)容，但不僅僅局限于課本內(nèi)容。在編寫導(dǎo)學(xué)案時要適時加入鮮活的內(nèi)容，最好能與學(xué)生現(xiàn)實生活有緊密的聯(lián)系。比如在設(shè)計《一個價值一千億元的名字》這篇課文的導(dǎo)學(xué)案時，我考慮到這是一個名人訪談錄，于是在導(dǎo)學(xué)案上設(shè)計這樣的一個內(nèi)容：利用網(wǎng)絡(luò)查找《楊瀾訪談錄》中一個你喜歡的人物并觀看視頻，從被采訪人物和楊瀾提問兩方面寫出你的收獲。學(xué)生興趣盎然地選擇自己感興趣的名人觀看并寫出了自己從這個人物身上學(xué)到的東西，同時也注意了采訪的學(xué)習(xí)要點，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生在課堂上發(fā)言非常積極，他們很樂意與同學(xué)分享自己喜歡的名人的相關(guān)內(nèi)容。

篇9

（一）產(chǎn)品分析

①有關(guān)廣告對象——××產(chǎn)品的基本信息，包括品牌名稱、廣告主名稱、產(chǎn)品線、銷售網(wǎng)絡(luò)等。

②××產(chǎn)品的競爭環(huán)境分析，包括直接競爭品牌、代用品與補充品牌名稱等。

③與競爭產(chǎn)品的比較，從以下兩大角度展開。

*原材料、附屬品、功效、性能。

*包裝的特征，包括外表、容器、捆包、品牌名稱及標(biāo)準(zhǔn)字體等。

④與競爭產(chǎn)品的價格特性比較，包括從質(zhì)量、產(chǎn)品包裝、價格等各個角度展開。

⑤法律限制、同業(yè)習(xí)慣。

（二）消費者購買分析

①依對××產(chǎn)品的使用形態(tài)分類，可將消費者分為主要使用者、使用者、非使用者等。

②分析上述各階層的特征，包括消費者的性別、年齡、收入、職業(yè)等。

③購買習(xí)慣分析。

④使用習(xí)慣分析。

⑤傳播特性分析，主要分析品牌知名度、消費者理想中的產(chǎn)品、對同一產(chǎn)品的再購意愿等。

（三）廣告現(xiàn)狀分析及優(yōu)劣勢比較

①現(xiàn)行廣告計劃執(zhí)行情況分析。

②將現(xiàn)狀分析與優(yōu)劣勢比較，并依其先后順序提示，有利于顯示出兩者之間的關(guān)系。

③若將現(xiàn)有資料與實際情況相互印證，則有助于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。

（四）市場規(guī)模及需求動向分析。

①市場占有率，包括品牌占有率、地區(qū)占有率、細(xì)分市場占有率等。

②品牌忠誠度，主要從品牌連續(xù)購買情況這一角度進(jìn)行分析。

二、確定廣告戰(zhàn)略

廣告戰(zhàn)略包括廣告訴求的階層對象、傳播重點、訴求重點等。

三、年度廣告目標(biāo)描述

①廣告對營銷策略的作用。

②如果廣告效果可以計量，可將廣告目標(biāo)予以數(shù)字化，如將××品牌知名度從%提高到%；將未使用者的試用率提高到%。

③如果廣告效果無法計量，則在預(yù)測廣告效果時，可運用以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測，也可將廣告目標(biāo)予以數(shù)字化。例如，目標(biāo)與市場的認(rèn)知率提高到%。

④在無法以計量方法預(yù)測廣告效果時，則可利用文字將廣告目的加以敘述。例如，徹底讓消費者知曉公司的市場活動；建立××品牌形象。

四、擬訂廣告創(chuàng)意計劃

創(chuàng)意計劃一般是在設(shè)計廣告基本戰(zhàn)略和確定廣告目標(biāo)的過程中逐漸成形的，在擬訂廣告創(chuàng)意計劃時，需要注意的事項有以下九個方面。

①如果廣告計劃與促銷計劃、公關(guān)計劃同時提出，則應(yīng)先列出各計劃的共同要點。

②對于廣告或促銷等方面的單一性計劃，可先提出結(jié)果，再說明其理由。

③應(yīng)利用各種方法使相關(guān)合作單位徹底理解本公司的廣告提案。

④強調(diào)本廣告中含有其他競爭對手所沒有的優(yōu)點。

⑤強調(diào)所提供的創(chuàng)意是從眾多創(chuàng)意中所精選的最佳創(chuàng)意。

⑥除了廣告提案及問題驗證的有關(guān)資料外，其他資料概不列入廣告計劃書。

⑦廣告計劃的有關(guān)統(tǒng)計資料，以附錄的方式編入廣告計劃書內(nèi)。

⑧對于廣告定位要使用的有關(guān)圖表，也以附錄方式編入廣告計劃書內(nèi)。

⑨供擬訂廣告計劃參考的市場調(diào)查報告，應(yīng)和廣告計劃書分別編制。

五、廣告作品試制作

①試制廣告作品時，要明確地提出廣告創(chuàng)意的重點

*提出產(chǎn)品概念及其概念的依據(jù)。

*強調(diào)由產(chǎn)品概念所引導(dǎo)出的廣告標(biāo)題或標(biāo)語。

*強調(diào)廣告演員及產(chǎn)品概念的關(guān)系。

*強調(diào)對訴求對象的說服點。

*強調(diào)廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的方法。

*強調(diào)與競爭廠牌廣告的差異點。

②根據(jù)銷售重點說明選用廣告重點的理由

六、編制媒介計劃

（一）媒介計劃及其編制

媒介計劃，是指在特定的營銷環(huán)境中，根據(jù)廣告基本戰(zhàn)略中的訴求對象、訴求產(chǎn)品特性、重點傳播過程等因素，從媒介投資的角度擬訂媒介選用及傳播計劃。

編制媒介計劃時，一般按照確定媒介目標(biāo)、制定媒介策略和編制媒介執(zhí)行方案三個步驟進(jìn)行。

1.確定媒介目標(biāo)

即設(shè)定媒介的角色及所要達(dá)成的目標(biāo)。

2.制定媒介策略

其內(nèi)容主要包括對以下問題的回答：對誰傳播;在哪些地區(qū)投放;什么時候投放;投放量是多少;應(yīng)該使用的廣告媒介種類;預(yù)算運用的優(yōu)先順序。

3.編制媒介執(zhí)行方案

即根據(jù)媒介策略選定媒介載體，并對各種媒介執(zhí)行方案加以評比、提出建議。

(二)編制媒介計劃及其注意事項

編制媒介計劃時，其主要工作是選出要利用的媒介種類及媒介載體。在選擇媒介種類時，要特別考慮到下列條件。

①訴求對象階層的接受習(xí)慣。例如，重點放在小孩時，電視廣告的分量要重。

②商品特性與媒介特性。例如，當(dāng)需要詳細(xì)說明產(chǎn)品特性時，則報紙、雜志較適合。

③傳達(dá)色彩能力。例如，彩色電視的廣告則需利用彩色媒介。

④影像及音響的傳達(dá)能力。例如，汽車需要動作及音響配合，電視媒介最能表達(dá)。

⑤習(xí)慣、法規(guī)限制。部分商品有法律約束而禁用某些媒介，如香煙廣告。

七、編制廣告預(yù)算

篇10

一、小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案編制的依據(jù)

1？郾體現(xiàn)學(xué)生主體原則。

以自主學(xué)習(xí)為起點，以“學(xué)”為主，這種方法決定了學(xué)生的“學(xué)”為主，教師的“教”為輔，它擺正了老師與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師的角色變了，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的每一步必須有老師引導(dǎo)，教師要策劃學(xué)生自學(xué)的策略，要發(fā)揮主導(dǎo)作用。

2？郾體現(xiàn)因材施教原則。

以自主學(xué)習(xí)為起點，其實就是讓每個學(xué)生都進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣可以改變以往教師講，學(xué)生聽，反饋對象只局限于學(xué)優(yōu)生的現(xiàn)象。因為合作交流時學(xué)困生也可以交流自己的收獲，而且在合作過程中得到學(xué)優(yōu)生的幫助，而學(xué)優(yōu)生自己也會從中加深對知識的理解，雙方都得到應(yīng)有的發(fā)展。此外，檢測達(dá)標(biāo)題為鞏固訓(xùn)練題、提高訓(xùn)練題、拓展訓(xùn)練題三個部分，能夠確保不同層次學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展，體現(xiàn)因材施教的原則。

3？郾遵循“實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識”的認(rèn)識規(guī)律。

事實證明，認(rèn)識從實踐開始。以自主學(xué)習(xí)為起點，學(xué)生就會“學(xué)然后知不足”、“知不足，然后能自反也”。學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、再學(xué)習(xí)、再訓(xùn)練，這個過程符合認(rèn)識實踐規(guī)律。

4？郾有效運用“最近發(fā)展區(qū)理論”。

學(xué)生在自學(xué)中提出疑難問題，然后帶著問題在教師引導(dǎo)下進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，這就是運用“最近發(fā)展區(qū)理論”。整個學(xué)習(xí)過程是學(xué)生自主、探究性學(xué)習(xí)，即自主創(chuàng)新，目的在于培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的意識和能力。

二、小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案的編制

導(dǎo)學(xué)案是針對學(xué)生學(xué)習(xí)而開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案，主要從學(xué)生的角度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，幫助并促進(jìn)他們自學(xué)。所解決的重點問題是“學(xué)什么”“怎樣學(xué)”“學(xué)到什么程度”，一般包括以下內(nèi)容：課題名稱、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點、導(dǎo)學(xué)過程。

兩個課時的導(dǎo)學(xué)過程可以這樣設(shè)計：

第一課時

1？郾導(dǎo)入新課。

導(dǎo)語要富有激情，用時要短，要很快讓學(xué)生進(jìn)入閱讀期待。

2？郾自主學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)會讀書。自己嘗試讀書；自己練習(xí)讀書，要求讀正確、通順。

（2）學(xué)會識字、識詞。我會讀生字；我會給生字組詞（同桌交流）；我會記住難寫的字（同桌交流）。

3？郾自學(xué)展示，質(zhì)疑問難。

學(xué)生展示自學(xué)收獲，同時提出疑難問題。

4？郾自主探究。

讓學(xué)生帶著疑難問題讀書，要求學(xué)生讀書必須做批注（教師有計劃地教給讀書、學(xué)習(xí)方法）。

5？郾互動交流，精講釋疑。

學(xué)生交流讀書所獲信息；教師根據(jù)學(xué)情，引導(dǎo)讀書。對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流后仍然不明白的問題，教師要精講釋疑，解決疑難問題。

6？郾完成作業(yè)。

字、詞訓(xùn)練（一至六年級）。

問題訓(xùn)練（教師設(shè)計習(xí)題，四至六年級）。

第二課時

1？郾提出自學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容。

教師根據(jù)內(nèi)容提出自學(xué)內(nèi)容、自學(xué)問題。

2？郾合作探究。

自主讀書探究；同桌合作交流。

比一比誰知道的多（教師抽查）。

3？郾討論問題。

對于難度較大的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生先讀書，后交流討論，再點評、引導(dǎo)，再進(jìn)一步深入閱讀。

4？郾收獲展示。

我會讀，我會寫；

我會說，我會問；

我會背誦，我會復(fù)述；

我會反思，我會總結(jié)。

5？郾檢測達(dá)標(biāo)，內(nèi)化遷移。

設(shè)計達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的問題；

設(shè)計體會文章表達(dá)方法的問題；

教師精講，引導(dǎo)反思，指導(dǎo)總結(jié)。

6？郾拓展延伸。

小練筆（一二年級寫話，三四五六年級寫段或篇）。

主體閱讀（推薦課外讀書）。

7？郾板書設(shè)計。

體現(xiàn)實用性、啟發(fā)性、藝術(shù)性。

三、小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案基本操作要領(lǐng)

（一）新課揭示，預(yù)習(xí)檢測。

在這個環(huán)節(jié)中，教師需要揭示課題和預(yù)習(xí)檢測的內(nèi)容，其余部分由學(xué)生以自主或小組合作的形式完成檢測內(nèi)容并做預(yù)習(xí)展示。

（二）出示目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)。

1？郾明確任務(wù)。在這個環(huán)節(jié)中，教師要針對制定的本課時重難點，設(shè)計出一些引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2？郾自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在明確了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，先自主學(xué)習(xí)，然后在小組長的帶領(lǐng)下，發(fā)表自己的見解，然后在小組內(nèi)進(jìn)行討論交流，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（三）相互交流，展示成果。

1？郾展現(xiàn)自我。要讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，大膽地發(fā)表在自學(xué)過程中的見解，將自己的想法展現(xiàn)出來。

2？郾評價反饋。在這一環(huán)節(jié)中，教師要做好引導(dǎo)、組織，適時給予學(xué)生鼓勵。對于學(xué)生展示中出現(xiàn)的問題，盡量由學(xué)生相互探討解決，必要時要精講釋疑。

（四）穿插鞏固，因材施教。

1？郾教師要針對上一環(huán)節(jié)學(xué)生在展示中反饋出的問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶崾尽Ｒ詫W(xué)習(xí)目標(biāo)為主，引導(dǎo)各小組進(jìn)行探討。相互糾錯，突破學(xué)習(xí)中的重點和難點。

2？郾教師要根據(jù)教學(xué)重點、難點及學(xué)生在自學(xué)交流中遇到的問題，進(jìn)行精講釋疑。內(nèi)容要精，要有針對性，應(yīng)根據(jù)學(xué)生提出的問題和教師設(shè)計的問題開展。方式要精，要有啟發(fā)性，要克服滿堂灌、滿堂問，需解決的問題應(yīng)盡量讓學(xué)生自主解決，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

（五）達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展。

1？郾檢查訓(xùn)練題要精，加強針對性的當(dāng)堂訓(xùn)練，及時檢測學(xué)生記憶、理解的程度，鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能。

2？郾教師要及時發(fā)現(xiàn)問題，給予校正，做出講評。講評的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)的難點上。要適時提問學(xué)困生，讓他們反饋學(xué)習(xí)中的收獲與不足，師生共同幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的困惑，達(dá)到全面掌握的目的。

3？郾檢測達(dá)標(biāo)題要分為鞏固訓(xùn)練題、提高訓(xùn)練題、拓展訓(xùn)練題三個部分，確保不同層次學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展。

導(dǎo)學(xué)一定要著重圍繞“出示學(xué)案，指導(dǎo)自學(xué)；自學(xué)檢測，討論交流；精講釋疑，當(dāng)堂訓(xùn)練”三個主要環(huán)節(jié)展開，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。導(dǎo)學(xué)不能模式化，要以學(xué)情為依據(jù)，不斷調(diào)整教學(xué)，有效導(dǎo)學(xué)，這正如父母教子學(xué)步，要有牽、有扶、有放。

附：語文閱讀要訣

一讀二看三批注，生字詞語查字典；

文脈順序要理清，內(nèi)容梗概要把握；