導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇平常的心，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

社會(huì)學(xué)家的估計(jì)是，不論黃、白、棕、黑，不論在地球哪個(gè)角落，不論在人類(lèi)文明的哪個(gè)階段，每個(gè)族群里異性戀與同性戀的比例都至少是 100∶ 1，通常是 100∶3到 100∶4之間，個(gè)別文明中甚至更高。這樣看來(lái)，若論在成年人口中所占比例，同性戀在任何國(guó)家都是絕對(duì)少數(shù)；若論絕對(duì)數(shù)字，僅在逾 13億人口的中國(guó)，“柜中人”的數(shù)量就驚人地龐大。

而且，同性戀很難與其他社會(huì)分類(lèi)重疊。正如西方學(xué)者凱拉多利所言：“同性戀者中既有窮人也有富人，既有受過(guò)高深教育的人也有無(wú)知無(wú)識(shí)的人，既有有權(quán)的人也有無(wú)權(quán)的人，既有聰明的人也有愚笨的人。同性戀存在于各個(gè)種族、各個(gè)階級(jí)、各個(gè)民族和各種的人當(dāng)中?！?/p>

同性戀的成因則未有定論。“先天說(shuō)”雖有科學(xué)家們前赴后繼、孜孜不倦地研究，但迄今無(wú)一種觀(guān)點(diǎn)擁有真正可靠的科學(xué)論證。“后天說(shuō)”中，羅列的成因洋洋大觀(guān)：異性恐怖、戀母情結(jié)、成長(zhǎng)于母親過(guò)于專(zhuān)橫而父親過(guò)于懦弱的家庭、童年期的性別認(rèn)同錯(cuò)誤、家族史、對(duì)社會(huì)的逆反心理、青春期遭遇挫折、父母過(guò)分溺愛(ài)或者過(guò)分冷漠、受人或環(huán)境誘導(dǎo)、第一次性經(jīng)驗(yàn)、水仙花般的自憐和自戀……

精神分析學(xué)派的祖師爺弗洛伊德干脆說(shuō)，同性戀者絕不是異類(lèi)，“人人皆能以同性為性對(duì)象，而事實(shí)上在我們的潛意識(shí)里，我們?cè)缇瓦@么做了”。

同性戀的本質(zhì)是什么？王小波和李銀河合著的《他們的世界》一書(shū)――這是中國(guó)大陸第一部研究同性戀的社會(huì)學(xué)著作――認(rèn)為：從本質(zhì)上看，同性戀屬于一種對(duì)異性無(wú)好奇心的現(xiàn)象。

尤其“認(rèn)同于男性的男同性戀傾向的本質(zhì)都是一種自戀主義。這種自戀主義既表現(xiàn)為過(guò)分的自憐自愛(ài)，又表現(xiàn)為對(duì)自身之外的對(duì)象或與自身相異的事物極其缺乏興趣”。“在異性戀行為中，自我從自身走向別人，對(duì)方的一切包括肉體，是自身所不了解、不熟悉的；而在同性戀行為中，自我仍舊在自身之中，懷著自戀主義的激情注視著他人，而他人不過(guò)是自己的鏡子而已”。

問(wèn)題在于，不論成因如何，一旦性取向明確形成，改變它既困難又痛苦，并且最終往往徒勞無(wú)功。如果社會(huì)輿論在同性戀問(wèn)題上，總是一味強(qiáng)橫地祭起道德規(guī)范的大旗，以歧視、輕蔑、排斥、壓制的態(tài)度對(duì)待同性戀者，不僅會(huì)令同性戀者恥于見(jiàn)光，感嘆“生而為同性戀者，是人世間最沉重的事情”；對(duì)屬于多數(shù)派的異性戀人群也害莫大焉。

何以如此？因?yàn)樵谥袊?guó)，大多數(shù)同性戀者都會(huì)為掩飾自己真正的性取向而結(jié)婚成家。許多同性戀者甚至把心儀自己的異性當(dāng)作“試驗(yàn)品”，來(lái)測(cè)試自己是否可能改變性取向，結(jié)果給對(duì)方帶來(lái)一生不堪回首的痛苦。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，在我們國(guó)家，因?yàn)橥詰僬哌@種迫于社會(huì)壓力的欺瞞行徑，不知有多少異性戀者被斷送了戀愛(ài)與婚姻幸福，甚至糊里糊涂就被毀掉了一生。

因此，假使社會(huì)能以一顆平常心平等對(duì)待同性戀，不僅同性戀者可以在陽(yáng)光下坦然生存，不致因長(zhǎng)期受壓抑而心態(tài)扭曲，并將有更大的可能性像異性戀者那樣，爭(zhēng)取一種“長(zhǎng)期、固定、有感情的性關(guān)系”；同性戀者及其血肉至親所連帶承受的精神痛苦也將大大減輕；更將會(huì)有大量異性戀者不再被騙充當(dāng)同性戀者的“社會(huì)掩體”。同性戀者固然應(yīng)當(dāng)坦白說(shuō)出自己的性取向；但假如整個(gè)社會(huì)沒(méi)有形成開(kāi)放、平等和寬容的大氣候，要求同性戀者這么做幾乎等

于是強(qiáng)行要求他們“在社會(huì)上自殺”，是不切實(shí)際的。

時(shí)至2 1世紀(jì)，中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都在趨于多元化。據(jù)說(shuō)在北京、上海等大城市的少數(shù)前衛(wèi)圈子里，同性戀甚至成了一種時(shí)髦，以致一些人明明是異性戀，也要冒充同性戀，以博得“與眾不同的個(gè)性”。但就全中國(guó)而論，同性戀不是病態(tài)，不是變態(tài)，不是犯罪、不傷風(fēng)敗俗，不違反天道與人倫――這些看法，雖然在西方已被視為常識(shí)，在中國(guó)的許多地方，只怕是驚世駭俗之歪理邪說(shuō)。

7月上旬的八國(guó)峰會(huì)召開(kāi)前夕，英國(guó)著名同性戀歌星、在戴安娜葬禮上演唱“風(fēng)中之燭”的埃爾頓•約翰因應(yīng)反全球化者“讓貧困成為歷史”的口號(hào)，著文呼吁“讓?zhuān)▽?duì)同性戀的）偏見(jiàn)成為歷”。筆者因此想到，在西方，同性戀者自己一直是為爭(zhēng)取同性戀者平等權(quán)利的中堅(jiān)力量；在中國(guó)，公開(kāi)為同性戀者維權(quán)的知名異性戀人士不算太少；卻很少聽(tīng)說(shuō)有同性戀者為此而戰(zhàn)。

去世多年的王小波的言論值得重溫。他說(shuō)：享受自己的生活，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是頭等重要的事；凡是長(zhǎng)期、固定、有感情的性關(guān)系，就應(yīng)該得到尊重；同性戀者應(yīng)該對(duì)生活采取一種正面的態(tài)度，既能對(duì)自己負(fù)責(zé)，也能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

篇2

平常心，聽(tīng)上去像是與這個(gè)浮躁社會(huì)格格不入。在剛剛走過(guò)的2007，浮躁的熱浪披上CPI和GDP高速增長(zhǎng)的外衣，撲面而來(lái)。房?jī)r(jià)和油價(jià)漲到?jīng)]感覺(jué)了，A股已經(jīng)漲過(guò)6000點(diǎn)了，加息加到第7次了……當(dāng)我們身邊充斥著“一夜暴富”、充斥著熱血沸騰的股民和基民、充斥著通貨膨脹和負(fù)利率，我們還能保持心跳正常、呼吸勻速嗎？

在這個(gè)浮躁的大語(yǔ)境下，我們?nèi)笔Я耸裁矗课覀兙烤剐枰裁?？吳哲的這個(gè)時(shí)刻提醒自己的口頭禪不激情澎湃，不鼓舞人心，但也許這就是答案之一：平常心，平常心。

平常心是這個(gè)浮世的一針鎮(zhèn)定劑，現(xiàn)實(shí)越是燥熱，內(nèi)心越要冷靜。在這個(gè)發(fā)展高歌猛進(jìn)的時(shí)代，機(jī)會(huì)很多，挫折也很多。正因?yàn)閾碛幸活w平常心，所以當(dāng)激情遭遇冰點(diǎn)時(shí)，能有淡然一笑、重新再來(lái)的勇氣；當(dāng)一覽眾山小、高處不勝寒時(shí)，亦能不驕不躁，心懷感激；而當(dāng)面臨不屬于自己的巨大誘惑時(shí)，擁有一顆平常心就更顯得彌足珍貴，它能讓我們把持住心中的原則，遠(yuǎn)離滑向腐敗的泥淖。

篇3

采訪(fǎng)他前自己心里就比較期待，因?yàn)樗臀腋赣H一樣，都是北京人，1953年出生，而且都在黑龍江建設(shè)兵團(tuán)下過(guò)鄉(xiāng)，同樣情況也發(fā)生在濮存昕身上，他家住內(nèi)務(wù)部街，兩位離得很近，最神奇的是濮存昕也是上期“個(gè)人史”采訪(fǎng)對(duì)象。

正因如此，對(duì)這一代文藝工作者，我打心底里敬佩。三個(gè)字：不容易。想想看，在那樣一個(gè)被束縛已久的文化形態(tài)下，能打破常規(guī)，將電視劇推向市場(chǎng)，這批人值得銘記。所以對(duì)導(dǎo)演的采訪(fǎng)得算是文化搶救工程吧？

采訪(fǎng)很順暢，從新作《后宮甄傳》一直聊到他曾經(jīng)的創(chuàng)作歲月。他不像別的導(dǎo)演那樣愛(ài)講空洞的文化概念，不論談自己還是聊過(guò)去，他都很中肯。而且他聊天跌宕起伏有懸念，還很有畫(huà)面感。

另外，他講話(huà)和王朔、馬未都有點(diǎn)兒串，都是北京人那種尾音特有味兒的腔調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓人不覺(jué)得沒(méi)勁。采訪(fǎng)中，經(jīng)紀(jì)人王京花帶著一女演員來(lái)看片子，才知道是為籌備中的《新編輯部故事》試鏡。我得空就多看看導(dǎo)演的屋子，中式家具，池塘、魚(yú)兒、庭院，要在這看雪、聽(tīng)雨、聊劇本，一定倍兒有靈感。

最后導(dǎo)演聊起這座城市，他坦言對(duì)萬(wàn)壽路和西單最有感情，前者是自己生長(zhǎng)的地方，而西單則是小時(shí)候進(jìn)城買(mǎi)糖果必去之地。

請(qǐng)他為自己這三十年做個(gè)一句話(huà)總結(jié)，他說(shuō)就是覺(jué)得時(shí)間太快了，說(shuō)到這兒他停下來(lái)嘆了一聲，我們誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)，整個(gè)空間都安靜下來(lái)，他又嘆了一聲，還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，就在這時(shí)他流露出了瞬間的疲倦感。忽然感覺(jué)那種英雄遲暮的情景特別讓人感慨。雖然他否認(rèn)這四個(gè)字，但不管怎樣，能看出一個(gè)有藝術(shù)責(zé)任感的創(chuàng)作者，至少還在路上，等待著給我們新的驚喜。

不看臉蛋的選美，才是真的美

11月16日，《新京報(bào)》的“東方時(shí)尚 中國(guó)最美50人”在北京頒獎(jiǎng)，一批“美人”又新鮮出爐。話(huà)說(shuō)，娛樂(lè)界本來(lái)就是美女如云的地方，還需要多此一舉嗎？來(lái)看看榜單先。葛爺和國(guó)際章分別以親切之美和堅(jiān)強(qiáng)之美當(dāng)選年度人物，這倆人還真是實(shí)至名歸。葛爺雖無(wú)傾國(guó)傾城之貌，但在風(fēng)頭浪尖二十年，挑過(guò)無(wú)數(shù)大梁，仍然保持樸素、低調(diào)，時(shí)時(shí)給人親切感，又始終透著一股幽默勁兒。這樣的“心里美”在后輩身上也許很難找到了。國(guó)際章，曾經(jīng)的風(fēng)光暫且不說(shuō)，在經(jīng)歷人生的最低谷時(shí)仍然通過(guò)《最?lèi)?ài)》告訴大家自己的價(jià)值，這個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”也當(dāng)之無(wú)愧。

這一切都在告訴我們，這場(chǎng)選美確實(shí)不僅僅是看臉蛋，而更注重“榜樣的力量”。當(dāng)下的中國(guó)，當(dāng)下的娛樂(lè)圈，曝出的種種匪夷所思事件，正是因?yàn)槲镉麢M流導(dǎo)致精神力量的極度萎縮。如果“最美50人”的評(píng)選能夠通過(guò)業(yè)界的各種新風(fēng)尚，給大眾帶來(lái)正面的力量，能夠鼓勵(lì)人們從善如流，那當(dāng)真是件好事。

錢(qián)小艷（旅行作者）

從《失戀33天》看親密規(guī)則

還真是，打動(dòng)我的也是片尾那段視頻，因?yàn)槟抢锩嬗姓鎸?shí)的情緒。我不喜歡太像電影的電影，太像臺(tái)詞的臺(tái)詞。上期雜志的這篇報(bào)道讓我了解了這部電影更多的運(yùn)作內(nèi)容，電影也從側(cè)面告訴觀(guān)眾，拍電影的、放電影的有些錢(qián)賺，也是好事。李可是一個(gè)信用卡，她喜歡信用卡，也被男人當(dāng)信用卡供。我喜歡王小仙類(lèi)的純真，不喜歡金婚阿姨的世故和本事。

黃小仙和陸然的分手兩個(gè)人各有可學(xué)。陸然至少可以學(xué)習(xí)界限，他以“仰視”的方式來(lái)和黃相處，時(shí)時(shí)處處委屈討好，不敢說(shuō)不，以自己的屈從討好，無(wú)界限的討好必然導(dǎo)致一朝不可遏制的憤怒和決絕，只有平等的關(guān)系才能長(zhǎng)久。黃小仙可以學(xué)習(xí)角色，一個(gè)好的親密關(guān)系包含三種角色，父母、兒女和伙伴（玩伴和合作者）。沒(méi)有伙伴的角色，兩個(gè)人玩不到一起，不能夠合作，關(guān)系不能夠維系。而“父母”和“兒女”則分別代表著愛(ài)和被愛(ài)。

黃小仙只享受只愿意做女兒，而沒(méi)有能力和意愿去媽媽。她只享受被陪伴、被關(guān)心、被呵護(hù)、被原諒，這固然是給對(duì)方愛(ài)的機(jī)會(huì)，但如果只是這樣，對(duì)方會(huì)累，會(huì)受不了，對(duì)方同樣也需要關(guān)心、呵護(hù)、接納和支持。王小賤能夠去做黃小仙的“父親”，但愿他能夠喚起黃小仙來(lái)做他的“母親”，當(dāng)他脆弱、暴躁、無(wú)力的時(shí)候，黃小仙能夠給予接納、關(guān)心和幫助。愿他們好運(yùn)。

孟遷（心理學(xué)研究者）

一塊遮羞布

電視在中國(guó)家庭中的地位幾十年來(lái)一直等同于一位不可或缺的家庭成員。記得小時(shí)候，每晚苦等《西游記》的播出，倒數(shù)著時(shí)間，偶爾遇到停電，每家的孩子都會(huì)跑到街道上大喊，快來(lái)電吧！隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，看電視的家庭成員嚴(yán)重兩極分化，兒童和中老年人，這兩個(gè)特殊的群體成為電視觀(guān)眾的中堅(jiān)力量。越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始遺忘電視，他們的理由要么是廣告太多不如上網(wǎng)看視頻，要么是時(shí)間不允許沒(méi)有看到喜歡的節(jié)目而選擇上網(wǎng)在線(xiàn)觀(guān)看，而電視機(jī)廠(chǎng)商開(kāi)始把有網(wǎng)絡(luò)接口作為新賣(mài)點(diǎn)，很多年輕夫婦會(huì)選擇取消有線(xiàn)電視改為上一個(gè)高速寬帶，視頻、上網(wǎng)一舉兩得。

也許因?yàn)楦嗟娜税l(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，本著絕不能毒害少年兒童、要積極發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為名義，所以，不得不頻頻下發(fā)一些限令，諸如當(dāng)年限制《流星花園》停播，因?yàn)槟菚?huì)誤導(dǎo)青少年，可是，卻有更多的青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀(guān)看到了這部被限制的劇作，并且這部劇作在內(nèi)地反而大紅大紫。如果說(shuō)真正為青少年考慮，那么更應(yīng)該了解這個(gè)特別的群體有一個(gè)共性，就是叛逆，是隨便一個(gè)政策就可以限制住那些蠢蠢欲動(dòng)的青春之心嗎？當(dāng)下大紅的《非誠(chéng)勿擾》，中老年觀(guān)眾絕對(duì)不容忽視，這可以在節(jié)目中感受到。

然而，限娛令，真的可以對(duì)社會(huì)道德起到推動(dòng)和弘揚(yáng)的作用嗎？電影打上限制級(jí)會(huì)更有賣(mài)點(diǎn)，明星越被封殺越被關(guān)注，整個(gè)社會(huì)都處在叛逆期，這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，單純期望通過(guò)政策的手段來(lái)提高整個(gè)民族的思想道德建設(shè)，我只能說(shuō)，這僅僅只是一個(gè)美好的幻想，但很快會(huì)破滅。除了更加推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展壯大，導(dǎo)致電視被拋棄的尷尬局面快速到來(lái)以外，別無(wú)他用。我們?cè)诒本W運(yùn)會(huì)上大唱：我家大門(mén)常打開(kāi)，開(kāi)懷容納天地。然而這條限娛令只會(huì)讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)―掩耳盜鈴。多希望我們能真正放開(kāi)胸懷，擁有容納百家的氣度，讓我們的電視節(jié)目越來(lái)越豐富，而不是扯一塊遮羞布就自以為名門(mén)正派可以匡扶正義，稱(chēng)霸江湖。 王雷 （河北秦皇島讀者）

“微”言大議

名匯新浪微博 省略/famous

@負(fù)2減1:

張嘉譯不會(huì)借助官方去運(yùn)營(yíng)粉絲團(tuán)隊(duì)，但一個(gè)個(gè)嘉人卻實(shí)實(shí)在在地被他待表演事業(yè)待人待物待生活的態(tài)度感動(dòng)著，也敬佩著學(xué)習(xí)著。

他不會(huì)四處宣揚(yáng)表演哲學(xué)人生哲學(xué)，卻用低調(diào)的實(shí)在的虔誠(chéng)的行動(dòng)高調(diào)地展現(xiàn)著這一切！美得用心，美得扎實(shí)！

@蒸騰肉豆大腫子：

我好溫暖??！子怡那股不輸任何人的努力堅(jiān)強(qiáng)勁一直相伴！

@lulu想唱啦啦啦給蔥聽(tīng):

看著李宇春一步步成長(zhǎng)。從翻唱到自己創(chuàng)作，從說(shuō)自己只能演植物人到電影界新秀。

她付出的努力是人都看得到。李宇春你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

@影迷小蔣：

馬伊能正確塑造人物的性格和形象，每個(gè)角色都活生生地展示在觀(guān)眾面前，總結(jié)之前的作品，她都能準(zhǔn)確地把每個(gè)人物的精華展現(xiàn)得淋漓盡致。

紫薇的溫柔之美，夏琳的堅(jiān)強(qiáng)之美，郝京妮的豪情之美……每個(gè)人物的美麗我都喜歡！

@是也非耶：

黃曉明的美更多體現(xiàn)在心靈，不論在低谷還是浪尖，從不見(jiàn)他怨天尤人。

他對(duì)所有人的善待鑄就超高人氣是 最最根本。

篇4

問(wèn)題是我們現(xiàn)行對(duì)教育的評(píng)價(jià),對(duì)教育質(zhì)量高低的判斷標(biāo)準(zhǔn),往往看重的是考分多少,升學(xué)情況如何。具體講,我們對(duì)教育的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)重心上過(guò)分注重結(jié)果,忽視各階段的進(jìn)步狀況與努力程度;在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,過(guò)分看重學(xué)生學(xué)了多少課本上的知識(shí)?掌握了多少知識(shí)點(diǎn)?完成了大綱的要求了沒(méi)有?不提倡超綱學(xué)習(xí),甚至反對(duì)學(xué)生看課外書(shū),因噎廢食的反對(duì)上網(wǎng)學(xué)習(xí),忽視對(duì)學(xué)生多方面綜合素質(zhì)的考查;在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上,過(guò)分強(qiáng)調(diào)了共性的東西,忽視學(xué)生個(gè)性之間的差異。對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)長(zhǎng)期沿襲固定模式教學(xué)方法,缺少哪一環(huán)節(jié)都將視為不規(guī)范、不合格。即使是多媒體進(jìn)入課堂后,教師在電腦前忙的是不亦樂(lè)乎,看上去熱熱鬧鬧,教學(xué)過(guò)程完整。但是,因?yàn)橹R(shí)容量的擴(kuò)張,節(jié)奏較快,教師注意了課堂教學(xué)的完整而忽略了師生間的互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)、學(xué)生的思維的展開(kāi)都不可能達(dá)到要求。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),說(shuō)是“三好”實(shí)則一好百好,考分決定一切。造成評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于機(jī)械、單一,壓抑了學(xué)生潛能的發(fā)揮,象龜兔賽跑一樣,無(wú)論你個(gè)性特長(zhǎng)如何,都必須參加這唯一選項(xiàng)的并且還沒(méi)起跑就已經(jīng)決出勝負(fù)的競(jìng)賽;在評(píng)價(jià)方法上,一張?jiān)嚲?一套答案考查學(xué)生,所謂標(biāo)準(zhǔn)答案是不容挑戰(zhàn)的。過(guò)分倚重筆試,只看重量化結(jié)果,忽視學(xué)生創(chuàng)造性思維,沒(méi)有開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的想法和手段。

新課改應(yīng)倡導(dǎo)什么樣的評(píng)價(jià)觀(guān)?

在評(píng)價(jià)重心上,由過(guò)分關(guān)注結(jié)果評(píng)價(jià),轉(zhuǎn)向關(guān)注過(guò)程評(píng)價(jià)。結(jié)果很重要,但過(guò)程同樣十分重要。學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程,在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,適時(shí)的激勵(lì),及時(shí)的修正,茁壯成長(zhǎng),才能結(jié)出勝利的果實(shí)。我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)學(xué)生所做的所謂一個(gè)個(gè)終結(jié)性評(píng)價(jià),實(shí)際上只能算作本過(guò)程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或下一過(guò)程起點(diǎn)。因此,在評(píng)價(jià)重心上應(yīng)掌握終結(jié)性與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合的做法,不能有所偏頗。

在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,微觀(guān)上應(yīng)關(guān)注個(gè)性差異,要注意學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因人而易,因勢(shì)利導(dǎo),全面看待問(wèn)題,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。有一天兩個(gè)五歲小朋友辯論吐沫(唾液)的作用,看的出那位小朋友是受了大人的教育知道了唾液具有消化的作用,可我女兒堅(jiān)決否認(rèn),說(shuō)吐沫具有去痰的作用。后來(lái)問(wèn)我誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。我說(shuō)你們說(shuō)的都對(duì),吐沫確實(shí)能夠幫助消化,也能去痰清爽口腔,得到了我的贊許,兩個(gè)小朋友都很高興。一個(gè)五歲的幼兒,能知道否定什么,并通過(guò)自己的體驗(yàn)得出問(wèn)題的結(jié)論,這本身就是難能可貴的,如果簡(jiǎn)單的加以否定,也許孩子能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),但我們否定不單是孩子的結(jié)論,可能也否去了孩子的積極思維創(chuàng)新能力。關(guān)注個(gè)體差異,整體全面的看待每一位學(xué)生,不經(jīng)意間我們就可能點(diǎn)亮一盞明燈。宏觀(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)要多元化,將評(píng)價(jià)融入到教學(xué)管理,教育教學(xué)過(guò)程之中,讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到被關(guān)注的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生求知欲望,完善學(xué)生的健康向上積極進(jìn)取心理。

在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上要淡化甄別與選拔,轉(zhuǎn)向側(cè)重與發(fā)展。學(xué)校要建立終身教育和教育社會(huì)化的現(xiàn)代教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)創(chuàng)造為總目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,使每一位受教育者具備較強(qiáng)的民族精神和社會(huì)責(zé)任感,具有健全的人格和民主與法制思想,具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,具有較強(qiáng)的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),成為社會(huì)有用的人。

在評(píng)價(jià)方法上,從上世紀(jì)八十年代初到目前為止,量化評(píng)價(jià)一直被各行各業(yè)采用并迅速延伸到了學(xué)校。學(xué)校工作不同于工廠(chǎng)企業(yè)可以記件量化,學(xué)校是教育人的場(chǎng)所,所面對(duì)的每一位活潑可愛(ài)的學(xué)生都具有各自的個(gè)性特點(diǎn)。正所謂世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,我們所面對(duì)的學(xué)生也是各不相同的。因此,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià),通過(guò)質(zhì)性評(píng)價(jià)與量化評(píng)價(jià)相結(jié)合的做法使評(píng)價(jià)方式多樣化,只有如此才能作出較為客觀(guān)的評(píng)價(jià)。例如,考試作為量化的一種形式,現(xiàn)階段還找不到比它更好的替代方式,但是試題的選擇應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生能力、潛質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)等質(zhì)性評(píng)價(jià),減少或避免死記硬背之類(lèi)題型的出現(xiàn),給學(xué)生更大的思維想象空間,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

在評(píng)價(jià)關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者平等、理解、互動(dòng),體現(xiàn)以人為本的主體性評(píng)價(jià)的價(jià)值取向。人格上的平等很重要,這是實(shí)施教育相互溝通的基礎(chǔ)。不平等的任何約定、協(xié)議、要求都是靠不住的,只有建立在人格平等基礎(chǔ)上的權(quán)威評(píng)價(jià)才具有激勵(lì)意義。理解是相互的,是通過(guò)智慧和方法才能夠做到的,師生間的理解需要一定時(shí)間的磨合,需要師生間經(jīng)常的交流才做得到相互理解。課堂教學(xué)中講求的師生互動(dòng),不是簡(jiǎn)單意義上的熱熱鬧鬧,而是通過(guò)教師的引導(dǎo)啟發(fā)激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng),共同營(yíng)造思辯的課堂。老師帶著思想去教,去教有思想的東西。學(xué)生的動(dòng),既要?jiǎng)邮謩?dòng)口,更要用腦去思考問(wèn)題,讓提出的每一個(gè)問(wèn)題在師生中產(chǎn)生思維碰撞的火花,使教師的講授和學(xué)生能動(dòng)的思考行為之間畫(huà)出一道彩虹,拉起一條紐帶。一堂課能有兩三個(gè)這樣高質(zhì)量的問(wèn)題就不錯(cuò)了。堅(jiān)決避免課堂上一問(wèn)一答,少則十幾,多則幾十個(gè)問(wèn)題滿(mǎn)堂灌,學(xué)生關(guān)注的是誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題,而不是關(guān)注問(wèn)題的本身。這種教學(xué)學(xué)生真正能學(xué)到的東西并不多,老師成了導(dǎo)演或主持人,學(xué)生成了演員和觀(guān)眾,失去了互動(dòng)的真實(shí)含義。

篇5

SEAB礦泉水公司坐落在法國(guó)阿爾卑斯山腳下的Gresy-sur-Aix（薩瓦?。`屬于Mousquetaires集團(tuán)工業(yè)部，主要業(yè)務(wù)是從Aix-les-Bains深層巖石中的兩泓天然泉水中采集泉水，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)礦泉水及山泉水。

通常，法國(guó)餐飲酒店業(yè)（咖啡廳、餐館和酒店）采用傳統(tǒng)的玻璃瓶裝礦泉水和卡拉夫瓶盛裝自來(lái)水。因此，采用PET瓶配送Aix-Les-Bains水產(chǎn)品對(duì)SEAB而言無(wú)疑是脫穎而出的良機(jī)，可為客戶(hù)提供獨(dú)一無(wú)二的產(chǎn)品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，12%的礦泉水是在咖啡廳、餐館和酒店里售出的，其中47%是不含氣的水，53%是含氣水。此外，在有餐桌服務(wù)的餐館，三分之二的顧客選擇用卡拉夫瓶盛裝的免費(fèi)自來(lái)水。由于SEAB現(xiàn)有的生產(chǎn)線(xiàn)已配備西得樂(lè)Combi機(jī)，因此，當(dāng)它決定要在日漸增長(zhǎng)的餐飲酒店業(yè)瓶裝水市場(chǎng)贏(yíng)得一席之地時(shí)，他們選擇了西得樂(lè)。

醒目又實(shí)用的設(shè)計(jì)

雙方洽談伊始即圍繞整個(gè)項(xiàng)目的管理，包括優(yōu)質(zhì)不含氣礦泉水新包裝的設(shè)計(jì)與制作，以及現(xiàn)有生產(chǎn)線(xiàn)的轉(zhuǎn)換。根據(jù)設(shè)計(jì)綱要，全新0.75升PET瓶為三角形，以區(qū)別于其他知名品牌，并以簡(jiǎn)潔的外形傳遞優(yōu)質(zhì)與純凈的理念。此外，綱要中還包含針對(duì)新瓶提出的極簡(jiǎn)美學(xué)要求。新瓶完全由西得樂(lè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，以高貴的設(shè)計(jì)克服餐飲酒店業(yè)對(duì)于玻璃以外容器的排斥心理。新瓶形狀獨(dú)特，外觀(guān)高雅，僅標(biāo)示浮雕Aix-lesBains標(biāo)志和法定信息，完全滿(mǎn)足SEAB的所有要求。

“與瓶身相比，瓶底特別小。因此，我們需要利用有限的瓶底保持瓶子的穩(wěn)定，”西得樂(lè)包裝和模具加工銷(xiāo)售經(jīng)理Sébastien Sergues解釋道，“根據(jù)SEAB目前收到的反饋，特別是從Poivre Rouge連鎖餐館收到的反饋，此項(xiàng)創(chuàng)新獨(dú)特的設(shè)計(jì)樣式新穎、引人注目，實(shí)用性和功用性俱佳，由此可以確信公司做出了正確的選擇?！?/p>

確?？焖偕鲜械纳a(chǎn)線(xiàn)轉(zhuǎn)換

憑借自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)及與SEAB的密切合作，西得樂(lè)只需調(diào)整某些與包裝有關(guān)的部件以適應(yīng)新瓶形和尺寸，不必改動(dòng)任何已安裝的設(shè)備，即可實(shí)現(xiàn)整條生產(chǎn)線(xiàn)的轉(zhuǎn)換。集成式生產(chǎn)線(xiàn)能夠吹瓶、灌裝和封蓋，現(xiàn)在可處理兩個(gè)完全不同的產(chǎn)品：傳統(tǒng)的0.5升、1升、1.5升和2升裝礦泉水，以及用于高檔餐飲業(yè)的最新0.75升三角形瓶裝水。2012年10月底，新產(chǎn)品在目標(biāo)市場(chǎng)閃亮登場(chǎng)，而調(diào)整后的生產(chǎn)線(xiàn)也于此時(shí)完全投入生產(chǎn)。

篇6

【關(guān)鍵詞】信用評(píng)級(jí)市場(chǎng) SCP范式 歐債危機(jī)

一、引言

近年來(lái)，金融危機(jī)和歐債危機(jī)等一系列危機(jī)引起了國(guó)際社會(huì)對(duì)信用評(píng)級(jí)行業(yè)的高度關(guān)注。穆迪、標(biāo)準(zhǔn)普爾和惠譽(yù)這三大國(guó)際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)飽受各界的質(zhì)疑，更有甚者將其作為危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

作為金融市場(chǎng)中介橋梁的信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，其出具的報(bào)告不是金融產(chǎn)品的定價(jià)書(shū)也不是購(gòu)買(mǎi)合同，其影響力理論上并不能對(duì)市場(chǎng)產(chǎn)生決定性的影響。另一方面，由于市場(chǎng)的信息不對(duì)稱(chēng)，以及評(píng)級(jí)方法和評(píng)級(jí)手段有待改進(jìn)，一個(gè)評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)所出具的評(píng)級(jí)等級(jí)必然與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生偏差。投資者可以通過(guò)多家評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的評(píng)級(jí)報(bào)告綜合分析得出理性的投資結(jié)論。因此，幾家評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的報(bào)告理應(yīng)不會(huì)釀造如此影響廣泛的金融震蕩。

然而，我們看到的事實(shí)是，在危機(jī)之初，有小型信用評(píng)級(jí)已經(jīng)給出風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。市場(chǎng)投資者對(duì)除三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)以外的其他評(píng)級(jí)報(bào)告并不看重。而當(dāng)危機(jī)確切發(fā)生時(shí)，三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)迅速調(diào)整評(píng)級(jí)，使得危機(jī)進(jìn)一步加劇，形成惡性循環(huán)。

由此可見(jiàn)，信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)金融市場(chǎng)和全球經(jīng)濟(jì)的沖擊，最主要的原因并不完全在于其評(píng)級(jí)手段不夠完美，評(píng)級(jí)結(jié)論不夠精準(zhǔn)，更為重要的原因在于，三大信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)市場(chǎng)的影響太大。也就是說(shuō)，是信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題。

哈佛學(xué)派以新古典價(jià)格理論為基礎(chǔ)，對(duì)特定產(chǎn)業(yè)按結(jié)構(gòu)（Structure）、行為（Conduct）、績(jī)效（Performance）三個(gè)方面進(jìn)行分析，推導(dǎo)出三者間存在的因果聯(lián)系。本文以SCP范式為基礎(chǔ)，分析信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)行為和市場(chǎng)績(jī)效，以及三者間的關(guān)系。

二、信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

（一）市場(chǎng)集中度

在1999年到2007年期間，全球有上百家評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)。2007年9月至今，全球范圍有10家評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)成為了美國(guó)全國(guó)認(rèn)定的評(píng)級(jí)組織（Nationally Recognized Statistical Rating Organization，后文簡(jiǎn)稱(chēng)NRSRO）。這10家NRSRO認(rèn)證機(jī)構(gòu)均建于資本市場(chǎng)發(fā)達(dá)國(guó)家，而其中7家位于美國(guó)，2家位于日本，1家位于加拿大。

目前NRSROs對(duì)全球信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)具有決定性的影響。而在這些NRSROs中，三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)絕對(duì)占據(jù)主導(dǎo)地位。表1顯示，這10家NRSRO認(rèn)證機(jī)構(gòu)在2009年的證券評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)量匯總。可以看到，三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)無(wú)論是在不同類(lèi)別的評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)還是在評(píng)級(jí)總量上都具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。其中，HHI指數(shù)均高于參考值1800，說(shuō)明信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)集中度比較高。

表2給出了三大信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)份額表。三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)發(fā)行的信用報(bào)告占NRSROs所有評(píng)級(jí)報(bào)告發(fā)行量的98.38%。近年來(lái)有所下降，但最近SEC的NRSRO年報(bào)中顯示仍高達(dá)97%。

三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)因?yàn)橘Y歷老，信譽(yù)高，在五種類(lèi)別的信用評(píng)級(jí)產(chǎn)品中也都分別占有很高的市場(chǎng)份額。特別是在評(píng)級(jí)市場(chǎng)中，三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)幾乎包攬了所有的評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)，僅有0.01%的市場(chǎng)份額是由其他七家NRSROs占有。

（二）進(jìn)入壁壘

1.聲譽(yù)。信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)為消費(fèi)者提供金融產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)信息分析，這種服務(wù)的質(zhì)量決定了消費(fèi)者對(duì)評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的信任程度，從而決定了評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的盈利水平和未來(lái)發(fā)展。聲譽(yù)資本是發(fā)行人選擇評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的原因：發(fā)債公司之所以接受信用評(píng)級(jí)，是因?yàn)樵u(píng)級(jí)在信息采集和削減發(fā)債成本方面可以起到規(guī)模經(jīng)濟(jì)的效用。發(fā)行人在發(fā)債選擇評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)時(shí)往往選擇信譽(yù)較好的機(jī)構(gòu)?！奥曌u(yù)”的形成需要時(shí)間的積累，這就意味著，某個(gè)評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的歷史越悠久，發(fā)行的評(píng)級(jí)產(chǎn)品越多，擁有的人力儲(chǔ)備越多，對(duì)市場(chǎng)的影響就越大。因此，更有實(shí)力的機(jī)構(gòu)會(huì)更好地生存和發(fā)展，占據(jù)更大的市場(chǎng)份額。這種先動(dòng)優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致新企業(yè)面臨種種壁壘。三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)作為市場(chǎng)在位者，主導(dǎo)著龐大的國(guó)際債券交易市場(chǎng)和評(píng)級(jí)市場(chǎng)。在這樣的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下，信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)中的實(shí)際價(jià)格和質(zhì)量并不取決于完全競(jìng)爭(zhēng)法則，而是在位者串謀而得，此串謀的價(jià)格上限又會(huì)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)入者造成壁壘。

2.技術(shù)障礙。從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)的進(jìn)入壁壘是很小的。但是，市場(chǎng)參與者往往傾向于大型的、有“聲譽(yù)”的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，這是因?yàn)榇髾C(jī)構(gòu)有充足的人力儲(chǔ)備，不僅能夠保證每一個(gè)單獨(dú)時(shí)期市場(chǎng)上的高知識(shí)溢出，而且也能夠保證追隨衍生產(chǎn)品變化的及時(shí)創(chuàng)新性。

3.制度障礙。1975年，美國(guó)SEC決定成立NRSRO對(duì)信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，首批通過(guò)認(rèn)證的是三大機(jī)構(gòu)，這種特許權(quán)使得市場(chǎng)無(wú)法達(dá)到最優(yōu)結(jié)構(gòu)。2006年的巴塞爾協(xié)議提出，銀行的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制應(yīng)采用外部信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的評(píng)級(jí)結(jié)果來(lái)確定各項(xiàng)資產(chǎn)的信用風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重，這再一次在全球范圍內(nèi)提升了信用評(píng)級(jí)的作用。

另外，監(jiān)管本身也成為一種進(jìn)入壁壘。監(jiān)管者推崇評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的評(píng)級(jí)和監(jiān)管特許的實(shí)施直接導(dǎo)致評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)獲得了強(qiáng)大的市場(chǎng)勢(shì)力。SEC的監(jiān)管特許為信用評(píng)級(jí)業(yè)構(gòu)筑了一道較高的進(jìn)入壁壘，導(dǎo)致了寡頭壟斷格局的形成。信用評(píng)級(jí)的高低，不僅直接關(guān)系到債券融資成本的高低，而且可能影響債券發(fā)行的成功與否。評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)超乎尋常的“權(quán)利”使其凌駕于發(fā)行人和投資者之上。以一種強(qiáng)權(quán)機(jī)構(gòu)的姿態(tài)出現(xiàn)，與其中介機(jī)構(gòu)的身份嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，使得評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)會(huì)使用它的壟斷勢(shì)力對(duì)其他金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行壓榨以獲得超額利潤(rùn)，對(duì)投資者不負(fù)責(zé)任，整個(gè)市場(chǎng)無(wú)效率。

三、信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)行為

由于目前全球信用評(píng)級(jí)市場(chǎng)呈寡頭壟斷狀態(tài)，且進(jìn)入壁壘巨大，這使得市場(chǎng)在位者采取了不少不良競(jìng)爭(zhēng)行為，造成整個(gè)市場(chǎng)的不效率，直接損害投資者的利益，增加整個(gè)金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。

篇7

其實(shí)人的內(nèi)心深處都有一種被肯定、被尊重、被賞識(shí)的需要，每個(gè)人仿佛都是為了受賞識(shí)而生存，為此教師應(yīng)尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)去評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，從中尋找點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)，使他們的心靈在教師的賞識(shí)中得到舒展，讓他們變得越來(lái)越優(yōu)秀、越來(lái)越有自信。

一、課堂觀(guān)察評(píng)價(jià)，有助于師生共同進(jìn)步

以往的評(píng)價(jià)只注重學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的理解和掌握，而不重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)和進(jìn)步，為了改變這種評(píng)價(jià)狀況，把評(píng)價(jià)引入課堂教學(xué)中。在課堂中注意和觀(guān)察學(xué)生是否對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣、是否積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)、是否認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言、是否樂(lè)于與同伴交流合作、是否能提出和別人不一樣的問(wèn)題等等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的突出表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)，如有一次在做練習(xí)時(shí)出現(xiàn)了這樣一道題：a22a，在里填上>、2時(shí)，a2>2a；當(dāng)a

二、作業(yè)評(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)是實(shí)施數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要組成部分，作業(yè)是學(xué)生獲取、鞏固、應(yīng)用知識(shí)的一種手段，是課堂教學(xué)的延續(xù)，所以作業(yè)也是師生交流互動(dòng)的又一種方式，評(píng)價(jià)是向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況的一種形式，其目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行雙向評(píng)價(jià)：一是對(duì)學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、書(shū)寫(xiě)及格式的規(guī)范程度進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是從對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且要給學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤、再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如：我們班的陳××，因?yàn)榧依餂](méi)人管，是班級(jí)里公認(rèn)的雙差生，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，作業(yè)常做得零亂、潦草，而且有不少筆下之誤，有時(shí)甚至還不做作業(yè)。有一次，不知怎么心血來(lái)潮把作業(yè)都做完了，而且速度也飛快，我當(dāng)時(shí)也比較驚訝，第一個(gè)給他批改，居然全對(duì)。雖然他的字還是寫(xiě)得那么不堪入目，但我依然給了他一個(gè)大大的“A”，而且寫(xiě)上“好樣的”。當(dāng)天我就把他單獨(dú)叫出來(lái)給他看了作業(yè)，當(dāng)時(shí)他的表情是那樣的驚訝、那樣的高興，我就對(duì)他說(shuō)：“下次繼續(xù)努力，把字也寫(xiě)好了，老師就給你一個(gè)大蘋(píng)果添在作業(yè)本上?！蓖瑫r(shí)還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，給了他很大的鼓勵(lì)。有了這次的經(jīng)歷，陳××上課的學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，壞習(xí)慣也改掉了不少，作業(yè)也不再像以前那樣零亂、潦草，筆誤也少了很多?？梢?jiàn)老師的鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要，既能鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，還能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、考試評(píng)價(jià)，充分幫助不同層次學(xué)生的發(fā)展

考試是評(píng)價(jià)的主要方式之一，具有檢查、激勵(lì)和督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，診斷學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。由于學(xué)生之間在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的發(fā)展必然存在差異，應(yīng)允許一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，或教師個(gè)別輔導(dǎo)逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，再次評(píng)價(jià)。我是這樣評(píng)價(jià)學(xué)生考試的，在批改時(shí)有一大題都對(duì)了，我會(huì)在試卷的相應(yīng)位置寫(xiě)個(gè)激勵(lì)的符號(hào)“OK”，學(xué)生看到這個(gè)“OK”，很是高興，在他的心里認(rèn)為這部分是被老師認(rèn)可了，所以我班的同學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)不再只關(guān)心分?jǐn)?shù)，而在于關(guān)心自己有幾個(gè)“OK”，我班考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)也不是最后的分?jǐn)?shù)，試卷發(fā)下后讓學(xué)生自己先訂正，然后逐個(gè)到老師哪兒說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)做這道題是怎么想的，現(xiàn)在又是怎么想的，根據(jù)學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，第二次給予一定的分?jǐn)?shù)，再把兩次的成績(jī)加起來(lái)就是最后的成績(jī)。這會(huì)使考試成為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并幫助不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上體驗(yàn)成功，充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的

進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)其實(shí)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是可以不受時(shí)空的限制、

不拘泥于任何形式的。也許一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)輕輕地?fù)崦D個(gè)熱烈的擁抱，都可以作為我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的形式和工具。也許就在我們的一次次正確積極評(píng)價(jià)中，孩子的數(shù)學(xué)興趣也在一點(diǎn)點(diǎn)地提高。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：微信公眾平臺(tái)；高校跳蚤市場(chǎng)；移動(dòng)互聯(lián)

中圖分類(lèi)號(hào)：F123.9 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）007-000-01

一、研究背景

互聯(lián)網(wǎng)連接世界，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)又將你我的相連從電腦前拉到了任何地方。在微信上線(xiàn)16個(gè)月后，用戶(hù)數(shù)量就達(dá)到了2億，創(chuàng)造了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的奇跡。傳統(tǒng)媒體紛紛借助微信平臺(tái)開(kāi)通公眾賬號(hào)，利用微信多媒體兼容的傳播優(yōu)勢(shì)向受眾提供內(nèi)容服務(wù)。便利、高效、及時(shí)等突出的特點(diǎn)助力移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展。[1]騰訊公司首席執(zhí)行官馬化騰在一次發(fā)言中提到：通過(guò)微信、QQ通信平臺(tái)，成為連接人和人、人和服務(wù)、人和設(shè)備的連接器?；谖⑿诺囊苿?dòng)應(yīng)用平臺(tái)開(kāi)發(fā)將會(huì)有廣闊的前景。

當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)改變了許多人的生活狀態(tài)和思維方式，這種變革發(fā)生在各行各業(yè)，高校跳蚤市場(chǎng)當(dāng)然也包括其中。以合肥工業(yè)大學(xué)為例，學(xué)校跳蚤市場(chǎng)的發(fā)展在變革中求創(chuàng)新，如管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦的跳蚤市場(chǎng)特色活動(dòng)，收集學(xué)生閑置物品并代為處理交易，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)中來(lái)；學(xué)校青春無(wú)名論壇也為跳蚤市場(chǎng)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，服務(wù)廣大師生等。這些努力都為校內(nèi)跳蚤市場(chǎng)的發(fā)展助力。但是依然存在亟需解決的問(wèn)題，比如交易信息不暢，學(xué)生參與度不高，售后服務(wù)不能保證，管理難度大等。

基于此，本文主要研究微信公眾平臺(tái)下的高校跳蚤市場(chǎng)平臺(tái)設(shè)計(jì)與搭建，著重解決交易雙方信息流通以及統(tǒng)一管理等問(wèn)題，為廣大師生提供便捷高效的服務(wù)。

二、需求分析

高校跳蚤市場(chǎng)已成為高校學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。就合肥工業(yè)大學(xué)而言，筆者對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查，其中網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷共141份，實(shí)地問(wèn)卷100份，實(shí)際有效問(wèn)卷共199份。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查獲取目前工大學(xué)生對(duì)校園在線(xiàn)跳蚤市場(chǎng)的了解程度，同時(shí)筆者對(duì)在線(xiàn)跳蚤市場(chǎng)的平臺(tái)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品分類(lèi)方向、交易模式、受眾面等細(xì)則的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，為后期平臺(tái)搭建進(jìn)行資料的儲(chǔ)備。

下面將對(duì)部分調(diào)查問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)描述。筆者通過(guò)比對(duì)答題者的性別和交易物品的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)日用百貨（男生中70.5%的人勾選，女生中81.1%的人勾選）和學(xué)習(xí)用品（男生中73.9%的人勾選，女生中71.7%的人勾選）是同學(xué)優(yōu)選的交易物，而運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品（男生中50.0%的人勾選，女生中24.5%的人勾選）和數(shù)碼產(chǎn)品（男生中53.4%的人勾選，女生中20.8%的人勾選）占比相對(duì)較少，但是基數(shù)都不低，因此可以將平臺(tái)以后的主要產(chǎn)品傾向以日用和學(xué)習(xí)等實(shí)用型為主打，數(shù)碼和運(yùn)動(dòng)等價(jià)格較高和受眾相對(duì)較小的物品作為一個(gè)拓寬吸引力的輔推點(diǎn)。

在日用百貨和學(xué)習(xí)用品上兩者的比重接近，但在運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品和數(shù)碼用品上男性的選擇人數(shù)顯著高于女性，由此我們可以在日后的平臺(tái)設(shè)計(jì)中，根據(jù)用戶(hù)的性別，將推薦產(chǎn)品的順位改變，可以在男性用戶(hù)的推薦列表中將運(yùn)動(dòng)和數(shù)碼的順位上提。

筆者通過(guò)比對(duì)答題者所選的交易方式和支付方式，我們發(fā)現(xiàn)支持貨到付款的同學(xué)（所占樣本比48%）傾向于線(xiàn)下自主交易（所占樣本比53%），支持網(wǎng)上支付的同學(xué)（所占樣本比44%）更傾向線(xiàn)上直接的交易（所占樣本比42%）。針對(duì)此情況，同時(shí)為了避免平臺(tái)作為第三方被買(mǎi)賣(mài)雙方架空的情況，筆者認(rèn)為平臺(tái)的交易與支付模式應(yīng)該設(shè)立兩種模式，在線(xiàn)支付和貨到付款供用戶(hù)自由選擇，平臺(tái)則負(fù)責(zé)對(duì)雙方的溝通，賣(mài)方具有自主的權(quán)利，買(mǎi)方具有自主留言的權(quán)利。

此外，筆者還從調(diào)查中總結(jié)出學(xué)生大都希望平臺(tái)交易界面簡(jiǎn)約，能次日拿到交易物品等特點(diǎn)。

三、跳蚤市場(chǎng)微信平臺(tái)的構(gòu)建

作為一個(gè)交易平臺(tái)，就必須要有一個(gè)良好的用戶(hù)界面，能與用戶(hù)進(jìn)行有效的交互，基于微信公眾平臺(tái)的跳蚤市場(chǎng)亦是如此。微信公眾平臺(tái)是完全開(kāi)放的，任何人、任何單位都可以在此平臺(tái)上進(jìn)行注冊(cè)。同時(shí)微信公眾平臺(tái)開(kāi)放了其API接口，任何機(jī)構(gòu)都可以開(kāi)發(fā)并構(gòu)建基于開(kāi)放接口的第三方服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)和機(jī)構(gòu)應(yīng)用的無(wú)縫對(duì)接。[2]因此，當(dāng)成功注冊(cè)一個(gè)微信公眾號(hào)后就可以對(duì)其操作界面進(jìn)行自定義了，本小組所編輯的微信端頁(yè)面包括“我要”、“我要二貨”、“聯(lián)系我們”三大板塊，除此之外，還設(shè)定關(guān)鍵字匹配與自動(dòng)回復(fù)等功能滿(mǎn)足用戶(hù)的操作需求。

對(duì)于跳蚤市場(chǎng)的后臺(tái)搭建有許多方式，而且實(shí)現(xiàn)的手段各有不同。本文根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，在一個(gè)開(kāi)源的平臺(tái)上進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，并成功實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)的功能，為實(shí)現(xiàn)跳蚤市場(chǎng)的平臺(tái)開(kāi)發(fā)提供了一種有效的解決方案。

基于此，平臺(tái)所能提供的特色功能就是巧妙的將C2C與B2C相結(jié)合，不僅僅局限于二手物品的交易，還會(huì)不定期引入新產(chǎn)品，提升服務(wù)水平，構(gòu)建一個(gè)為交易雙方提供便利的信息交流平臺(tái)。

平臺(tái)除了提供信息展示功能，還提供上傳交易信息，管理審核，在線(xiàn)注冊(cè)等等。為了進(jìn)一步增強(qiáng)用戶(hù)體驗(yàn)，平臺(tái)也會(huì)根據(jù)用戶(hù)需要開(kāi)展必要的物流配送服務(wù)，以及成立售后服務(wù)管理中心，同時(shí)將建立用戶(hù)信用評(píng)級(jí)機(jī)制，對(duì)于一些存在信用危機(jī)的用戶(hù)給予相應(yīng)的處理措施。

四、結(jié)語(yǔ)

微信與高校跳蚤市場(chǎng)的融合，一方面增加了高校跳蚤市場(chǎng)的彈性，使高校跳蚤市場(chǎng)靈活性變得更強(qiáng)，另一方面微信在高校跳蚤市場(chǎng)的應(yīng)用進(jìn)一步體現(xiàn)了微信平臺(tái)的易用性與可擴(kuò)展性。

無(wú)論是傳統(tǒng)高校跳蚤市場(chǎng)還是基于微信平臺(tái)的高校跳蚤市場(chǎng)，都仍然存在需要改進(jìn)之處。微信跳蚤市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)，必須優(yōu)先建立一個(gè)安全的平臺(tái)，切實(shí)保障交易各方的利益，才能讓更多的用戶(hù)樂(lè)于在平臺(tái)上交易，為此需要建立一系列的制度不斷完善平臺(tái)功能，提升服務(wù)水平。而且平臺(tái)搭建初期，如何讓大家關(guān)注以及使用該平臺(tái)進(jìn)行交易，以及平臺(tái)初期面臨物品短缺，種類(lèi)稀少，物品定價(jià)規(guī)則等問(wèn)題需要解決。

參考文獻(xiàn)：

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1、新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

2、樂(lè)樂(lè)最近進(jìn)步很快，能大方表演自我介紹，還會(huì)背誦一段三字經(jīng)和許多兒歌，確實(shí)在幼兒園收獲不小?，F(xiàn)在動(dòng)手能力更強(qiáng)了，能自己拆裝小汽車(chē)，學(xué)會(huì)穿套頭衣服，完全是自己學(xué)，自己穿的；吃飯也很自覺(jué)，一邊念叨"吃飯不挑食"，一邊大口吃，可棒了！還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，垃圾扔到桶里，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾；會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生等。不過(guò)就是喜歡生氣使小性子，當(dāng)某個(gè)要求沒(méi)有滿(mǎn)足時(shí)就會(huì)大發(fā)脾氣，不達(dá)目的不罷休，希望樂(lè)樂(lè)以后能夠改正這個(gè)毛病，作個(gè)可愛(ài)的好寶寶。

3、在過(guò)去的三年里，目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一級(jí)學(xué)校里，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以使你充滿(mǎn)智慧，書(shū)籍可以滋養(yǎng)你的心靈。我們以你為驕傲，因?yàn)槟闶且粋€(gè)放飛心靈快樂(lè)的好孩子。

4、對(duì)一直以來(lái)照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學(xué)期里老師和我們做家長(zhǎng)的經(jīng)常交流，加強(qiáng)對(duì)孩子性格方面的引導(dǎo)，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。

5、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

6、孩子，你在媽媽的眼中是一個(gè)聰明的孩子，那么媽媽希望你在學(xué)習(xí)中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個(gè)讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生。

7、在家是個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，誠(chéng)實(shí)善良，尊敬長(zhǎng)輩，富有愛(ài)心，雖然是獨(dú)生子女，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中還是逐漸培養(yǎng)了學(xué)習(xí)獨(dú)立，生活自理的能力，有良好的作息習(xí)慣，能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)刻苦，明白事理，對(duì)事物有自己獨(dú)到理性的見(jiàn)解，世界觀(guān)積極向上，熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，在學(xué)校經(jīng)常得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，多次獲得學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，最后還是希望今后多參加體育鍛煉，使自己有一個(gè)更健康的身體。

8、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

9、我們對(duì)老師在教育和管理上沒(méi)有意見(jiàn)，對(duì)老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長(zhǎng)的很欣慰，在這里對(duì)老師們說(shuō)聲：辛苦了！謝謝。

10、時(shí)光飛逝，三年來(lái)我的孩子不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活方面都取得了很大的進(jìn)步。孩子，到高一級(jí)學(xué)校里，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以使你充滿(mǎn)智慧，書(shū)籍可以滋養(yǎng)你的心靈。看到你開(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

11、我的孩子在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔(dān)自己的責(zé)任，生活儉樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發(fā)揚(yáng)自己的責(zé)任心、自信心，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接美好的高中生活。

12、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

13、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話(huà)說(shuō)完先。

14、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。()

篇10

家電在整體電子商務(wù)領(lǐng)域中，經(jīng)過(guò)這幾年資本介入和物流體系的建設(shè)，已經(jīng)成為重要的一個(gè)分類(lèi)，而制造企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)部也印證了對(duì)這種新渠道的認(rèn)可。未來(lái)十年內(nèi)電子商務(wù)將成為繼家電連鎖之外的最重要的渠道，也是未來(lái)中國(guó)成長(zhǎng)性最好的渠道。

但新的渠道必然會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題，目前最為突出的就是電子商務(wù)渠道和傳統(tǒng)渠道的格問(wèn)題。其實(shí)這類(lèi)渠道格問(wèn)題，在中國(guó)家電的渠道變革中從來(lái)沒(méi)有終止過(guò)。

例如，家電連鎖業(yè)態(tài)剛剛興起時(shí)，把北京的格帶到全國(guó)各地，打出的就是低大旗，其門(mén)店擴(kuò)張時(shí)最常用的廣告詞就是“進(jìn)再打折扣”。為此曾引起傳統(tǒng)渠道的強(qiáng)烈抵制。如1999年7月，國(guó)美電器第一次走出京城到天津開(kāi)店時(shí)，當(dāng)時(shí)天津當(dāng)?shù)厥笊虉?chǎng)成立“天津電訊商業(yè)聯(lián)合體”，進(jìn)行強(qiáng)烈抵制。2000年國(guó)美到成都開(kāi)店，成都當(dāng)?shù)貛状笊虡I(yè)企業(yè)同樣是組成聯(lián)合體，采取共同進(jìn)貨，共同配送，共同做廣告、統(tǒng)一格，輔之以要挾廠(chǎng)家的做法加以抵制。在當(dāng)時(shí)這種聯(lián)合抵制在全國(guó)很多地方都出現(xiàn)過(guò)，但抵制并沒(méi)有影響新渠道的快速發(fā)展，現(xiàn)在家電連鎖已經(jīng)成為主流。而改為的根源在于消費(fèi)者的購(gòu)物習(xí)慣發(fā)生變化，消費(fèi)者愿意到家電連鎖購(gòu)買(mǎi)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋這種趨勢(shì)。

可以說(shuō)新興渠道是在不斷產(chǎn)生的，每一次生態(tài)環(huán)境的變化都給制造企業(yè)帶來(lái)新舊渠道格平衡和管理的問(wèn)題，電子商務(wù)渠道作為完全區(qū)別于傳統(tǒng)渠道的成本結(jié)構(gòu)必然表現(xiàn)出來(lái)在零售格上的不同。而新渠道帶來(lái)的格沖擊使得傳統(tǒng)渠道必須節(jié)制自己在自身模式上無(wú)休止的成本浪費(fèi)，開(kāi)始檢討自身渠道的模式問(wèn)題，使之向良性渠道模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，這點(diǎn)有利于制造企業(yè)擺脫在渠道壟斷模式下的高成本問(wèn)題。新渠道的出現(xiàn)也給消費(fèi)者帶來(lái)利益，使得在渠道高成本模式下水漲船高的零售格得到抑制，保證消費(fèi)者的利益。

但電子商務(wù)渠道由于階段性的成長(zhǎng)問(wèn)題，在對(duì)零售格的過(guò)分追逐上給制造企業(yè)帶來(lái)了與傳統(tǒng)渠道的平衡管理難題，這一現(xiàn)象目前已經(jīng)激化并必須面對(duì)。但格問(wèn)題只是一個(gè)表象，它不會(huì)改變新渠道的成長(zhǎng)，因?yàn)樽罱K是消費(fèi)者發(fā)生了轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新渠道與舊渠道代替與平衡，在每個(gè)新渠道出來(lái)之前都會(huì)有類(lèi)似的問(wèn)題。而電商渠道對(duì)待格問(wèn)題是不會(huì)因?yàn)閺S(chǎng)商抵制而有所影響的。商業(yè)的本質(zhì)就是低。電商只會(huì)看消費(fèi)者，消費(fèi)者能接受，最終會(huì)引起企業(yè)的改變，經(jīng)銷(xiāo)商的改變。

格是零售企業(yè)的很重要的手段，沃爾瑪打出的口號(hào)是天天低。格是零售企業(yè)最為核心的競(jìng)爭(zhēng)力，京東商城如果沒(méi)有格支撐肯定發(fā)展不到現(xiàn)在。因此未來(lái)十年二十年電子商務(wù)還是會(huì)以格為主要的競(jìng)爭(zhēng)力。

格是硬性的指標(biāo)，當(dāng)然同時(shí)還有企業(yè)的軟實(shí)力，即管理能力。零售企業(yè)不能只有格，肯定要有服務(wù)，在顧客體驗(yàn)等方面都要跟得上，在保持格低的同時(shí)，其他方面要好。但如果光做體驗(yàn)不做格，失敗的例子比比旨是。如百思買(mǎi)在上海徐家匯的門(mén)店，體驗(yàn)非常好，服務(wù)非常好，產(chǎn)品也有足夠的豐富度，但如果格放不下來(lái)同樣經(jīng)營(yíng)不下去。

在中國(guó)這樣一個(gè)廣闊的市場(chǎng)中，渠道一定是呈多元化的，為什么在一線(xiàn)城市B2C能夠發(fā)展起來(lái)，發(fā)展這么快，就是渠道太過(guò)于集中壟斷，一旦形成壟斷以后消費(fèi)者就不得利了，所以渠道一定是需要平衡的。目前制造企業(yè)在2011年產(chǎn)品規(guī)劃中開(kāi)始大規(guī)模介入到對(duì)電子商務(wù)渠道的產(chǎn)品規(guī)劃管理中來(lái)，針對(duì)電子商務(wù)平臺(tái)的特性，在產(chǎn)品的銷(xiāo)售周期上進(jìn)行錯(cuò)峰對(duì)應(yīng)，在整體規(guī)劃中將商品進(jìn)行渠道區(qū)隔，這些措施將伴隨著新渠道的成熟而成為常規(guī)手段，而新舊渠道的格問(wèn)題是不會(huì)停止的，將永遠(yuǎn)存在。

這些措施也表明電子商務(wù)渠道已經(jīng)成為重要渠道并得到相應(yīng)對(duì)待。

電子商務(wù)渠道作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的衍生領(lǐng)域，完全有別于傳統(tǒng)購(gòu)物方式，這個(gè)渠道是跨地域的甚至是跨國(guó)界的，所以電子商務(wù)的格將是全國(guó)性的，而不是區(qū)域性的。這一點(diǎn)將是制造企業(yè)沒(méi)有面對(duì)過(guò)的，而電子商務(wù)渠道帶來(lái)的獨(dú)特性格問(wèn)題也必須會(huì)成為企業(yè)管理上的新課題。

目前針對(duì)電子商務(wù)渠道格從一線(xiàn)城市貫穿至二三線(xiàn)城市的問(wèn)題，應(yīng)對(duì)手段有如下幾種；一種是產(chǎn)品規(guī)劃和區(qū)隔，二是采用區(qū)域?qū)舆M(jìn)行分區(qū)的商品和格管理，三是電子商務(wù)平臺(tái)主動(dòng)進(jìn)行區(qū)域格管理。

但是這些可能都不能起到根本性的作用。第一種方式還是制造企業(yè)應(yīng)對(duì)這種變化的主動(dòng)方式，另外隨著新渠道的成熟，對(duì)格的過(guò)分追逐將會(huì)慢慢得到抑制，電子商務(wù)渠道最終在利潤(rùn)上的要求也會(huì)使其回到理性的格競(jìng)爭(zhēng)和管理上，所以新舊的磨合一定是激烈的，而平衡的取得一定是需要時(shí)間作為最后手段的。

因愿意在傳統(tǒng)渠道購(gòu)買(mǎi)的人不會(huì)上網(wǎng)去比，因?yàn)榍赖某杀静煌?，不可能所有的渠道完全的格一致，各渠道的格一定?huì)有差別。如沃爾瑪和家樂(lè)福的格完全一樣嗎，它們的格也是天天在變，所以對(duì)于廠(chǎng)家來(lái)講想管到所有的渠道格完全一樣不現(xiàn)實(shí)。