生活中的比范文
時(shí)間:2023-04-02 15:13:10
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇生活中的比,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1
2、某杯糖水中糖和水的比是1:10。
3、小明桌子和椅子的重量比例是1:4。
4、新生兒的頭長(zhǎng)與身高的比約是1:4。
5、黃金分割律的數(shù)值比為1、618 :1。
6、某單位男女職工人數(shù)的比是2:1。
7、中國(guó)國(guó)旗邊長(zhǎng)比是:3:2。
篇2
分類和比較都是重要的數(shù)學(xué)思想和方法,也是學(xué)生學(xué)習(xí)其它數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),在今后的認(rèn)數(shù)與計(jì)算、認(rèn)識(shí)圖形、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)用到分類的思想和方法。因此,在這次的數(shù)學(xué)新課程改革中增加了這一新的知識(shí)點(diǎn)――《分類與比較》。
如何讓學(xué)生體驗(yàn)到分類與比較知識(shí)在生活中的重要性,并且把這一知識(shí)在生活中加以應(yīng)用?我在教學(xué)中做了以下嘗試。
一、創(chuàng)設(shè)生活情境,引發(fā)學(xué)生的好奇心,感知數(shù)學(xué)問(wèn)題。
既然數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),那么“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,有意義的”,學(xué)生應(yīng)當(dāng)從自己熟悉的生活背景中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。
在講《分類與比較》的前一個(gè)周,我布置了這樣一個(gè)周末作業(yè),“現(xiàn)在正好是夏天和秋天換季的時(shí)候,我們要把夏天的衣服放起來(lái),把秋天和冬天的衣服準(zhǔn)備好。小朋友回家以后幫你的爸爸、媽媽整理整理柜子里的衣服好嗎?”這就為我以后的《分類與比較》教學(xué)做了一個(gè)鋪墊,設(shè)置了一個(gè)生活背景。
在講《分類》這節(jié)課時(shí),我問(wèn)學(xué)生:“小朋友,你們幫爸爸、媽媽整理衣服了嗎?你是怎樣幫他們整理的?或者你看他們是怎樣整理的?”這一情境立足于學(xué)生的生活實(shí)際,依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),孩子們紛紛舉起了小手,七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái),但更多的是產(chǎn)生了“咦?這也是數(shù)學(xué)嗎?”這樣一個(gè)疑問(wèn)。
在《比較》一課的教學(xué)中,我又問(wèn)學(xué)生:“你在幫媽媽整理衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎?”有的說(shuō),“我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服特多?!庇械恼f(shuō),“我發(fā)現(xiàn)冬天的衣服比夏天的衣服沉”……我又問(wèn):“你怎么知道媽媽的衣服多呢?”有個(gè)孩子接著說(shuō)“因?yàn)閶寢寪?ài)漂亮,經(jīng)常買(mǎi)衣服,所以媽媽的衣服特別多?!薄澳隳懿荒苡脭?shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解釋一下為什么說(shuō)媽媽的衣服就多?”
俗話說(shuō):“學(xué)起于思,思源于疑”,這些情景的創(chuàng)設(shè)一下子拉近了數(shù)學(xué)與孩子們生活的距離,讓他們驚喜地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們的生活中,為學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)之中積累了不竭的動(dòng)力。
二、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐空間,鼓勵(lì)學(xué)生自主探索
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào):“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者?!痹诒締卧慕虒W(xué)中,老師只是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的組織者,他更多的是為學(xué)生提供大量的感性材料,引導(dǎo)學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),在動(dòng)手實(shí)踐與合作交流中學(xué)習(xí)分類與比較,把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
在《分類》一課中我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)練習(xí):“分類經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊,現(xiàn)在我們能不能把我們每天用的鉛筆來(lái)分一分類?要求四個(gè)人一個(gè)小組把鉛筆放到一起按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類”。學(xué)生以小組為單位開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐,不一會(huì)兒就分好了,有的說(shuō)是按用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的分組,有的說(shuō)是按有橡皮頭和沒(méi)有橡皮頭分的,有的說(shuō)是按牌子分的……,因?yàn)殂U筆是小學(xué)生最熟悉的學(xué)習(xí)用品,這樣在不停的分一分、說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中,讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)形成與應(yīng)用,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在《比較》一課中,除了教材中的比手掌、比衣服的長(zhǎng)短,還讓學(xué)生想一想,還可以利用身邊的哪些事物來(lái)進(jìn)行比較?這些看起來(lái)不算難的內(nèi)容,如果不是多那么一兩句話,學(xué)生就不可能聯(lián)想到生活中還有那么多關(guān)于分類和比較的數(shù)學(xué)內(nèi)容,也就不會(huì)有數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)。
三、課后延伸,生活中的數(shù)學(xué)無(wú)出不在。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出學(xué)生“能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活中的問(wèn)題”??梢?jiàn)我們讓學(xué)生“學(xué)”數(shù)學(xué)不是目的,更重要的是“用”數(shù)學(xué)。
篇3
凱特?布蘭切特穿著絲質(zhì)的短衫、復(fù)古的運(yùn)動(dòng)外套,還有如海貝般亮粉色的無(wú)帶高跟鞋,在媒體面前,從容得就像在閑暇時(shí)光來(lái)咖啡館與朋友赴約。她同意給記者看她三個(gè)孩子的照片,親切地回答每個(gè)問(wèn)題,無(wú)論做什么,都顯得機(jī)智而不失優(yōu)雅。這時(shí)的布蘭切特:沒(méi)有天后的架子,不咄咄逼人,也不裝腔作勢(shì)。對(duì)她而言,自己只不過(guò)是三個(gè)孩子的母親,與丈夫共同掌管一座有三個(gè)舞臺(tái)的劇院的普通女人?,F(xiàn)在,她最樂(lè)意談?wù)摰膬?nèi)容是劇院的綠化問(wèn)題。
2005年,布蘭切特憑借馬丁?斯科塞斯的《飛行家》獲得奧斯卡最佳女配角,那時(shí)她的演藝事業(yè)已經(jīng)達(dá)到高峰,片約不斷。但她從未表現(xiàn)出那種“我是最好的演員!”的自戀態(tài)度。導(dǎo)演大衛(wèi)?芬奇說(shuō):“布蘭切特非常有職業(yè)道德,她在熟記自己臺(tái)詞的同時(shí),還能說(shuō)出其他每個(gè)演員的臺(tái)詞。她為能做好工作而感到自豪。她會(huì)說(shuō)‘我看到在這兒你給了我8個(gè)詞,你覺(jué)得怎么樣?’而不是那種嚷嚷著‘我要一段獨(dú)白,快來(lái)個(gè)人把臺(tái)詞給改了?!娜?。她就是那種你最希望遇到的演員?!睂?dǎo)演史蒂文?索德伯格更是對(duì)布蘭切特偏愛(ài)有加:“她比我見(jiàn)過(guò)的任何人都要好,而我見(jiàn)過(guò)很多人?!彼鞯虏袢缡钦f(shuō)。的確,換做其他人,恐怕沒(méi)幾個(gè)能像布蘭切特那樣,為人處世都做到謙遜、低調(diào),并且能讓周?chē)娜撕芊潘伞?/p>
布蘭切特和好萊塢始終保持著距離,就好像在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察原始部落的奇怪習(xí)俗一樣,不會(huì)輕易靠近一步?!拔也⒉徽嬲龑儆谀莻€(gè)世界?!彼f(shuō),“我會(huì)一直關(guān)注那個(gè)圈子,但它并不是我生活的唯一重心,電影世界的我的確光鮮亮麗,但事實(shí)上,在我的生活中還有更鮮艷多彩的一面。我最好的兩個(gè)朋友,一個(gè)是社會(huì)工作者,一個(gè)是視覺(jué)藝術(shù)家?!?/p>
近幾年,凱特?布蘭切特零星地出演了一些影片,但大多擔(dān)任配角,就連她12歲的大兒子達(dá)希爾也表現(xiàn)出對(duì)她演藝事業(yè)的擔(dān)憂。他上網(wǎng)查了一下布蘭切特主演的影片的票房,指出她沒(méi)演過(guò)票房大片,不太靠譜。布蘭切特跟他說(shuō)演過(guò)《指環(huán)王》,他只回了一句,“但你出場(chǎng)太少?!辈继m切特其實(shí)并沒(méi)有給自己設(shè)定過(guò)什么目標(biāo),她說(shuō),“我想能有這樣一份演員的工作挺好,但在你的心里,必須有一桿衡量成功與失敗的標(biāo)尺。在這個(gè)五光十色的電影圈里,享受光鮮的同時(shí),你也必須堅(jiān)持探索、突破的精神,不然的話,終將會(huì)被舞臺(tái)所淘汰。對(duì)我來(lái)說(shuō),鎂光燈下的華麗只是一個(gè)注腳,我最享受的是表演的過(guò)程?!?/p>
2008年,與布拉德?皮特拍完《本杰明?巴頓奇事》后,布蘭切特把她對(duì)表演的熱愛(ài)從大銀幕轉(zhuǎn)移到她更鐘情的戲劇舞臺(tái)上。那一年,她與身為編劇的丈夫安德魯?厄普頓做出了一個(gè)重大的決定,帶著三個(gè)兒子從已經(jīng)生活習(xí)慣了的倫敦和布萊頓(英格蘭南部的海濱城市)回到故鄉(xiāng)悉尼,并受邀共同擔(dān)任悉尼歌劇院的藝術(shù)總監(jiān)。無(wú)論是原創(chuàng)劇本還是改編經(jīng)典,厄普頓都非常在行。布蘭切特不僅協(xié)同丈夫負(fù)責(zé)劇院的經(jīng)營(yíng),每年至少還要有一部戲劇出演。比如和雨果?維文合作契科夫的《萬(wàn)尼亞舅舅》、在莎士比亞作品改編的戲劇《玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)》中反串理查二世、和喬爾?埃哲頓一起重現(xiàn)《欲望號(hào)街車(chē)》、邀請(qǐng)伊莎貝爾?于佩爾共演《女仆》……
從好萊塢明星轉(zhuǎn)行經(jīng)營(yíng)劇院,布蘭切特并非特例,在她之前不乏約翰?馬爾科維奇和凱文?史派西這樣的重量級(jí)人物。但布蘭切特以著名、多產(chǎn)的好萊塢女星身份接手劇院,對(duì)外界來(lái)說(shuō),仍然是個(gè)不小的意外。畢竟布蘭切特是位年輕的母親,凱文?史派西可沒(méi)三個(gè)小男孩等著他照顧。
對(duì)于這次“回歸”,布蘭切特認(rèn)為這是她成長(zhǎng)的國(guó)度給予她的靈感,“打亂自己的節(jié)奏很重要,讓自己從舒適中走出來(lái)”,這也算是一種對(duì)創(chuàng)作的挑戰(zhàn)。她的丈夫厄普頓則表態(tài),“這是我們唯一懷有感激之情又有所虧欠的國(guó)家,所以我們回來(lái)了?!蓖瑫r(shí)厄普頓也認(rèn)為悉尼的氣候、熟悉的學(xué)校體制對(duì)孩子們的成長(zhǎng)更加有益。
“厄普頓和悉尼劇院有著密切的合作,某一天他腦子中劃過(guò)了要和我一起工作的念頭?!辈继m切特說(shuō),“機(jī)會(huì)就這么來(lái)了,如果你說(shuō)不,那就太懦弱了,因?yàn)檫@個(gè)挑戰(zhàn)實(shí)在太棒了。在劇院一起工作的感覺(jué)讓我們十分興奮,它就好像是我們生活的起搏器一樣?!痹诓继m切特看來(lái),厄普頓是一個(gè)真正獨(dú)立的思想家,是能和她分享藝術(shù)生命最難能可貴的人,能和心愛(ài)的人共同經(jīng)營(yíng)一份一生摯愛(ài)的事業(yè)正是她夢(mèng)寐以求的?!拔业南敕ㄊ遣辉傧裨瓉?lái)那樣滿世界跑了。我不會(huì)再像過(guò)去幾年那樣到處拼命工作了,這是一種對(duì)創(chuàng)造力的抹殺。但如果是在布魯克林音樂(lè)學(xué)院出演海達(dá)?蓋伯勒(許多女星夢(mèng)寐以求的超具挑戰(zhàn)性的角色),或是執(zhí)導(dǎo)舞臺(tái)劇《黑鳥(niǎo)》,或是扮演鮑勃?迪倫還有伊麗莎白一世,這些可就是可遇不可求的機(jī)會(huì)了?!?/p>
作為劇院的藝術(shù)總監(jiān),凱特很享受這份遠(yuǎn)離名利場(chǎng)的工作,而且做得得心應(yīng)手。在悉尼港口碼頭的劇院辦公室里,她戴著玳??蜓坨R,毫不掩飾眼角的皺紋,渾身保持著金牛座特有的旺盛精力,從早到晚得忙碌,看上去一點(diǎn)兒也不像個(gè)好萊塢明星。劇院目前每年要排將近20部戲劇,還有龐大的戲劇教育計(jì)劃,最當(dāng)務(wù)之急是觀眾年齡層次的改變,布蘭切特希望可以為劇院的演出引人更年輕的觀眾,并建立悉尼劇院在海外的聲譽(yù)。
在家庭方面,布蘭切特和厄普頓會(huì)根據(jù)各自不同的工作需要輪流來(lái)照顧家庭?!叭绻麆P特正為一部戲彩排,我就會(huì)承擔(dān)更多家里的事情?!倍蚱疹D說(shuō),“如果我正在寫(xiě)劇本,凱特就會(huì)承擔(dān)起這份責(zé)任。對(duì)夫妻來(lái)說(shuō),就應(yīng)該要互相協(xié)調(diào)。這很有意思,她是個(gè)很有趣的人,很容易親近,也不會(huì)把事情搞得很復(fù)雜。她做事利索,總能大事化小,看問(wèn)題也總能切中要害。這是很了不起的事,這方面我可沒(méi)她那么厲害,不過(guò),我可是負(fù)責(zé)‘臨門(mén)一腳’的?!?/p>
也許他們這套分擔(dān)工作的辦法對(duì)一些不那么和睦的家庭來(lái)說(shuō)會(huì)是個(gè)大問(wèn)題,但厄普頓似乎把這作為測(cè)試他們婚姻的一種方式。說(shuō)到丈夫,布蘭切特認(rèn)為厄普頓是她見(jiàn)過(guò)的最堅(jiān)強(qiáng)的男人?!八鸵粋€(gè)正處于事業(yè)巔峰的女人結(jié)婚。但即使我的事業(yè)有所下滑的時(shí)候,他依然在我身邊,他知道我還是那個(gè)我,我們也還是那個(gè)我們。能和這樣的男人在一起,我實(shí)在太幸運(yùn)了。因?yàn)槲抑鹊年P(guān)系,這個(gè)家庭顯得有些女強(qiáng)男弱,人們總覺(jué)得他的事業(yè)是可有可無(wú)的。這些都是廢話,我很尊重我丈夫的工作,他對(duì)我也是一樣。如果我只是個(gè)戲劇演員,這就不會(huì)是一個(gè)問(wèn)題?!?/p>
布蘭切特是個(gè)非常注重隱私的人,在與丈夫結(jié)婚的16年里,沒(méi)有緋聞,也沒(méi)有類似《一個(gè)明星的誕生》(一部講述“女強(qiáng)男弱”故事的電影)中可悲的一幕幕上演。盡管在他們緊閉的家門(mén)后面,什么都有可能發(fā)生,但至少現(xiàn)在,八卦小報(bào)和狗仔隊(duì)還沒(méi)有抓到什么把柄來(lái)大做文章。布蘭切特相信,這完全是因?yàn)樗麄儗?duì)婚姻有著足夠清醒的認(rèn)識(shí)和重視。
篇4
自我感覺(jué)良好。座右銘是:做與不做是一回事,做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏,積極進(jìn)取。覺(jué)得人生就像“馬拉松”,跑完一程又一程,感受著追求的,不在乎結(jié)果,卻講究過(guò)程。
在檔案里突然發(fā)現(xiàn),我都已經(jīng)不記得那時(shí)侯這么給自己評(píng)價(jià)的。但是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我的人生可能就到此為顛峰了吧,那是我最快樂(lè)也是最有活力跟沖勁的時(shí)候。
曾經(jīng)很想找回那時(shí)的感覺(jué),最后發(fā)現(xiàn)不太可能。
但是我會(huì)想跑一程,跑起來(lái)就會(huì)覺(jué)的沒(méi)有什么不可能的。
引用一個(gè)網(wǎng)友的心得:“很正常,一般人都無(wú)法想象,一個(gè)人在途中連續(xù)跑好幾個(gè)小時(shí),他腦子里會(huì)想些什么,他到底又為了什么。經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)明白,那幾個(gè)小時(shí)中,腦子里什么都想,喜怒哀樂(lè),人生的一切,甚至包括對(duì)人生的迷茫和對(duì)生命的感悟,有激動(dòng),有欣喜,有孤單,有痛苦,有堅(jiān)持,有希望……正如跑版那句耳熟能詳?shù)拿裕喝松褪且粓?chǎng)馬拉松,領(lǐng)先和落后都是暫時(shí)的,唯有拼搏向前才是永恒。我很慶幸,在馬拉松,我找到了自己的精神支柱?!?/p>
篇5
錢(qián)多,是指社會(huì)整體存在的貨幣規(guī)模,已經(jīng)超出經(jīng)濟(jì)規(guī)模的需要,如果不采取緊縮政策,貨幣早晚會(huì)與商品價(jià)格找平衡,最終帶來(lái)資產(chǎn)泡沫和嚴(yán)重通貨膨脹。
錢(qián)少,是指對(duì)于大多數(shù)老百姓而言,收入水平并不樂(lè)觀,口袋干癟,無(wú)力消費(fèi)。這么多錢(qián)在社會(huì)中存在,卻不見(jiàn)老百姓的錢(qián)包鼓起來(lái),那么,這些錢(qián)到哪里去了?無(wú)非三個(gè)去處,要么是攥在政府手中,或是留在企業(yè)賬上,還有就是揣到少數(shù)富人兜里了。
有學(xué)者對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析認(rèn)為,政府財(cái)政大約拿走了國(guó)民生產(chǎn)總值的35%,企業(yè)資本拿走了大約45%,農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動(dòng)者拿走了剩下的大約20%。
這個(gè)推斷也許存在爭(zhēng)議,但過(guò)去若干年中,政府財(cái)政收入增幅遠(yuǎn)高于居民收入增幅確是不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1995 年稅收政策改變到2007年的12年間,中國(guó)政府財(cái)政收入增長(zhǎng)了5.7倍之多。而同時(shí)期城市居民的人均收入,只增加了1.6倍,農(nóng)民的人均收入只長(zhǎng)了 1.2倍。在經(jīng)濟(jì)最困難的2009年,全國(guó)財(cái)政收入預(yù)計(jì)達(dá)到68477億元,增長(zhǎng)11.7 %,還沒(méi)計(jì)算政府部門(mén)土地出讓、沒(méi)收罰款等非財(cái)政收入,這又一次與8.5%的城鄉(xiāng)居民人均收入增幅拉開(kāi)差距。
在國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入分配中普通勞動(dòng)者占的比重,一直存在爭(zhēng)議。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的公告數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)2007年城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員的勞動(dòng)報(bào)酬總額為2.95萬(wàn)億,當(dāng)年GDP為25萬(wàn)億,勞動(dòng)報(bào)酬總額占GDP的比重為11.8%,該比重1995年為14.25%。最近,人力資源和社會(huì)保障部某專家對(duì)該比重進(jìn)行了修正,增加了無(wú)法進(jìn)入統(tǒng)計(jì)口徑的“就業(yè)人口”的收入及相應(yīng)保險(xiǎn)福利費(fèi),計(jì)算結(jié)果是我國(guó)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者收入占GDP比重約35%。
即使上述比重屬實(shí),與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,依然有很大差距。據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年主要西方國(guó)家雇用者的勞動(dòng)報(bào)酬占GDP的比重分別是:美國(guó)57.5%,英國(guó)55.9%,法國(guó)52.7%,加拿大51.1%,澳大利亞46.7%,日本53.3%,巴西和韓國(guó)也都超過(guò)了40%。
不幸的是,在“勞動(dòng)人口”中還存在巨大的貧富懸殊問(wèn)題。在國(guó)有部門(mén)、壟斷企業(yè)的“勞動(dòng)者”,與“無(wú)法進(jìn)入統(tǒng)計(jì)口徑”的“勞動(dòng)者”之間,還要對(duì)那35%的收入進(jìn)行“內(nèi)部”分配,于是就出現(xiàn)了年薪10萬(wàn)元的抄表工,也出現(xiàn)了“要被保護(hù)”的每月500元最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)一直存在的問(wèn)題,無(wú)疑是投資率過(guò)高、消費(fèi)率過(guò)低。富人們基本完成了消費(fèi)升級(jí),其超額收入對(duì)消費(fèi)拉動(dòng)的邊際效益呈遞減狀態(tài)。低收入人群改善生活的愿望非常強(qiáng)烈,他們的收入增量中直接用于消費(fèi)的比例較高,而且這一群體數(shù)量龐大,所以要拉動(dòng)內(nèi)需、啟動(dòng)消費(fèi)的關(guān)鍵,還在于增加窮人的收入。
“調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生”是中央政府提出的經(jīng)濟(jì)工作方向,因此我們看到,近期召開(kāi)的各級(jí)地方兩會(huì)上,“調(diào)整一次分配機(jī)制、提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)”成了流行的議題。但需要提醒的是,請(qǐng)千萬(wàn)不要有病亂投醫(yī),簡(jiǎn)單地把“提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)”等同于“調(diào)整一次分配機(jī)制”。
需要理性地認(rèn)識(shí)到,“工資”是一項(xiàng)市場(chǎng)要素,它的變化受到供求關(guān)系的影響,要想提高社會(huì)工資水平,首先要?jiǎng)?chuàng)造充分的就業(yè)機(jī)會(huì),改變雇主和雇員的供求關(guān)系,讓工作找人而不是人找工作。其次需要提高單個(gè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)生產(chǎn)率,只有創(chuàng)造更多利潤(rùn)才能獲得更多收入。
換句話說(shuō),提高勞動(dòng)者收入必須做好兩件事,第一是營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)和企業(yè)發(fā)展的環(huán)境,增加就業(yè)機(jī)會(huì);第二是在教育上真花本錢(qián),改善國(guó)民素質(zhì)提高個(gè)體勞動(dòng)技能。
篇6
關(guān)鍵詞:當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù);現(xiàn)實(shí)生活;意義
中圖分類號(hào):J205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-5312(2013)26-0188-01
當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)是藝術(shù)家們集體智慧的結(jié)晶,目的是為了服務(wù)大眾,所以說(shuō)壁畫(huà)藝術(shù)源于生活卻又高于生活。隨著時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì),它對(duì)我們廣大人民群眾的生活的影響也越來(lái)越大,其具體影響表現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中的很多方面。
一、當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)的內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,社會(huì)在發(fā)展,我們的生活條件發(fā)生了翻天覆地的變化,壁畫(huà)藝術(shù)也在不斷推陳出新。在不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)不同內(nèi)容和不同形式的壁畫(huà),有利于滿足新形勢(shì)下不同人群的審美要求。為了符合公共環(huán)境與建筑的功效,實(shí)現(xiàn)自身語(yǔ)言與環(huán)境的結(jié)合,壁畫(huà)藝術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)綜合性藝術(shù)門(mén)類。當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)具有自己獨(dú)特的表現(xiàn)手法、繪畫(huà)技巧和色彩表達(dá)方式,這些都給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受。
二、當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要意義
很多人可能會(huì)問(wèn):壁畫(huà)只是用來(lái)欣賞的藝術(shù)品,對(duì)我們的生活能有多大意義?或者在哪些方面起到了作用?本文我們將著重討論一下當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)在營(yíng)造城市空間環(huán)境領(lǐng)域和教育方面的作用。
(一)當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)有利于營(yíng)造良好的城市空間環(huán)境
我們每個(gè)人都生活在城市空間環(huán)境中,環(huán)境的好壞與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越注重自己的生存空間環(huán)境的質(zhì)量。環(huán)境空間是展現(xiàn)人類文明的載體,是文化和藝術(shù)的智慧的結(jié)晶,營(yíng)造良好的城市空間環(huán)境是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。而當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)作為一種藝術(shù)形式,正好滿足了人們對(duì)于美的渴望和知識(shí)的渴求,為我們營(yíng)造城市空間環(huán)境注入了新的活力。
在營(yíng)造城市空間環(huán)境的過(guò)程中,壁畫(huà)藝術(shù)可以作為公共藝術(shù)的一部分,扮演傳播信息的信息員的角色。壁畫(huà)藝術(shù)不僅可以以城市的空間為載體,在環(huán)境的制約下提升城市空間環(huán)境的文化氛圍,還可以利用自身的優(yōu)勢(shì)起到一定的教育作用。
(二)當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)具有一定的教育意義
壁畫(huà)藝術(shù)是一種歷史悠久的繪畫(huà)藝術(shù),具有非常深厚的文化底蘊(yùn)。公共藝術(shù)中的壁畫(huà)藝術(shù)不僅可以表現(xiàn)出人類的發(fā)展軌跡,成為生動(dòng)的教科書(shū),培養(yǎng)人們的審美能力,還可以記錄重大事件,弘揚(yáng)民族精神,完善廣大人民群眾的思想道德體系。壁畫(huà)的教育功能是通過(guò)其作品的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)代的壁畫(huà)作品不僅可以表述出廣大人民群眾的精神狀況,還可以反映出人民群眾對(duì)未來(lái)的美好向往。這些優(yōu)秀的壁畫(huà)作品,不僅滿足了人們對(duì)美的追求,還起到了批判生活中存在的一些不良現(xiàn)象的作用,實(shí)現(xiàn)了壁畫(huà)的教育意義。
眾多以歷史事件為題材的壁畫(huà)作品的創(chuàng)作基本上是為了表達(dá)人們對(duì)于歷史的反思和對(duì)歷史事實(shí)的還原。這些壁畫(huà)作品無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們:今天的幸福生活是經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦奮斗得來(lái)的。我們只有正確面對(duì)歷史才能形成正確的判斷,才能加快我們社會(huì)的發(fā)展。
當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)通過(guò)一定的方法來(lái)喚起人們對(duì)美的追求和向往,激勵(lì)著人們不斷的去發(fā)現(xiàn)美的事物,欣賞美的形象,創(chuàng)造美的生活。很多壁畫(huà)作品采用了一些人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典故事來(lái)創(chuàng)作,壁畫(huà)藝術(shù)家們通過(guò)對(duì)故事的描繪,利用想象中的“美”的人物形象來(lái)批判現(xiàn)實(shí)生活中“丑”的形象,這些故事通常耳熟能詳,壁畫(huà)則起到了宣傳和加深印象的作用,突出了“美”的教育意義。
當(dāng)代壁畫(huà)的畫(huà)面形象是跟人們“交流”的關(guān)鍵媒介,壁畫(huà)藝術(shù)家們通過(guò)優(yōu)秀的人物和美好的事物形象來(lái)向廣大人民群眾弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀。壁畫(huà)的強(qiáng)大形式感具有強(qiáng)勁的視覺(jué)沖擊力,可以讓人們快速記憶和接受畫(huà)面內(nèi)容,從而產(chǎn)生了很好的教育意義。
結(jié)束語(yǔ):壁畫(huà)藝術(shù)是人類發(fā)展過(guò)程中形成的一筆無(wú)形的財(cái)富。隨著時(shí)間的推移,人們對(duì)美的追求也在不斷變化,再加上一些其他的外界因素的影響,壁畫(huà)藝術(shù)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中的作用越來(lái)越大。當(dāng)代壁畫(huà)藝術(shù)不僅在教育和營(yíng)造城市空間環(huán)境方面做出了巨大的貢獻(xiàn),在許多其他的領(lǐng)域中也在潛移默化的發(fā)揮著作用。只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中,壁畫(huà)藝術(shù)無(wú)處不在。
參考文獻(xiàn):
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篇7
關(guān)鍵詞:貨幣流動(dòng)性;過(guò)剩;政策
中圖分類號(hào):F822.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2007)06-0060-02
一、全球貨幣流動(dòng)性過(guò)剩產(chǎn)生的原因
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),對(duì)于當(dāng)前全球資產(chǎn)價(jià)格的“非理性”高漲,最有效的解釋就是國(guó)際金融貨幣體系存在著較為嚴(yán)重的流動(dòng)性泛濫問(wèn)題,目前,大量的國(guó)際流動(dòng)性貨幣正在國(guó)際不同的資產(chǎn)或資本市場(chǎng)上、不同的區(qū)域循環(huán)流動(dòng),不同市場(chǎng)體系下更是如此。也就是說(shuō),全球貨幣數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出貨幣需求,過(guò)多的貨幣追逐較少的商品。那么造成全球貨幣流動(dòng)性過(guò)剩的原因是什么呢?
1.世界各主要國(guó)家執(zhí)行的低利率政策是造成當(dāng)前全球貨幣流動(dòng)性過(guò)剩的根源。美國(guó)在“911”以后,美聯(lián)儲(chǔ)為使美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,長(zhǎng)達(dá)兩年多的時(shí)間一直保持1%的低利率,兩年多的時(shí)間美元的寬松流動(dòng)性,也造成了現(xiàn)在的亞洲美元、歐洲美元、石油美元不斷地膨脹。另外,日本十年的零利率政策及日本經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷,使手中有錢(qián)的日本人在全球的投資非?;钴S。歐洲長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間保持在2%的低利率,直到去年年底才上升了25個(gè)基點(diǎn)。同時(shí),低利率政策為對(duì)沖基金等提供了低成本的融資渠道,使得大量資金脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)的內(nèi)循環(huán),轉(zhuǎn)而追求高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的資產(chǎn),從而不斷推高全球資產(chǎn)的估值水平;而這種全球資產(chǎn)價(jià)格的上漲,不僅刺激了固定資產(chǎn)的投資需求,也提高了抵押質(zhì)押品的價(jià)值,進(jìn)而使得銀行不斷放大對(duì)投資者的信用,更多的資金進(jìn)入了投資、投機(jī)市場(chǎng),推動(dòng)著全球資產(chǎn)和大宗商品的價(jià)格不斷高漲。
2.在全球外匯儲(chǔ)備有望保持較快增長(zhǎng)的情況下,各國(guó)金融機(jī)構(gòu)信貸創(chuàng)造能力是全球流動(dòng)性過(guò)剩的動(dòng)力。從目前來(lái)看,世界各主要國(guó)家金融機(jī)構(gòu)信貸創(chuàng)造能力依然強(qiáng)勁。在美國(guó)國(guó)內(nèi)信貸增長(zhǎng)當(dāng)前仍然保持平穩(wěn)上升的情況下,使得全球出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的儲(chǔ)蓄過(guò)剩問(wèn)題。雖然隨著美聯(lián)儲(chǔ)升息緊縮作用逐漸顯現(xiàn),美國(guó)國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)信貸增長(zhǎng)增速將會(huì)有所回落。相比之下,日本經(jīng)濟(jì)從2004年開(kāi)始走出谷底,2005年經(jīng)濟(jì)進(jìn)入明顯復(fù)蘇階段;而歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入2006年以來(lái),同樣出現(xiàn)了加快復(fù)蘇勢(shì)頭,其金融機(jī)構(gòu)信貸創(chuàng)造能力強(qiáng)勁,從而使工業(yè)國(guó)家貨幣性供應(yīng)充足,貨幣流動(dòng)性增加。
3.全球金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展又進(jìn)一步放大了國(guó)際貨幣的流動(dòng)性。作為金融衍生品的資產(chǎn)證券化技術(shù),在把資產(chǎn)所有者的固定資產(chǎn)盤(pán)活的同時(shí),也不斷釋放出了龐大的貨幣流動(dòng)性,成為低成本借貸外又一個(gè)能夠產(chǎn)生穩(wěn)定貨幣流動(dòng)性的領(lǐng)域。更多金融衍生產(chǎn)品的持續(xù)推出,為各國(guó)央行的貨幣政策執(zhí)行和在公開(kāi)市場(chǎng)的回購(gòu)對(duì)沖增加了許多技術(shù)性難度,影響著各國(guó)央行貨幣政策的執(zhí)行效應(yīng)。
4.全球經(jīng)濟(jì)的失衡在一定程度上改變了國(guó)際資本的流動(dòng)渠道。東南亞金融危機(jī)后,亞洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)的外向型特征變得更加明顯,外匯儲(chǔ)備和貿(mào)易順差不斷積累,在國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)有限或內(nèi)需不足,買(mǎi)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的資產(chǎn)或有價(jià)證券來(lái)為較高的外匯儲(chǔ)備尋找出路。大量的亞洲剩余資金進(jìn)入國(guó)際金融市場(chǎng)又在一定程度上為美國(guó)及對(duì)沖基金等提供了相對(duì)廉價(jià)的資本,進(jìn)而成為了全球貨幣流動(dòng)性的又一個(gè)重要來(lái)源。
二、中國(guó)市場(chǎng)貨幣流動(dòng)性狀況及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)多年的宏觀調(diào)控,逐步擺脫了通貨緊縮的態(tài)勢(shì),出現(xiàn)了市場(chǎng)流動(dòng)性供給大于需求的現(xiàn)象,特別是2005 年以來(lái),市場(chǎng)流動(dòng)性過(guò)剩問(wèn)題日趨突出。根據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),2004年為1 0711億元,2005年為9 939億元,2006年為19 225億元。2005年第一季度末總體流動(dòng)性同比減少8.4%,但2006年第一季度末卻同比增加了9 286億,增加幅度高達(dá)93.4%。為應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī),人民銀行采取一系列寬松的貨幣政策,但效果不盡如人意,出現(xiàn)了“寬松貨幣政策下的通貨緊縮”,造成貨幣的長(zhǎng)期超額供給。1998―2005年間,我國(guó)貨幣供給增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率與物價(jià)上漲率之和(詳見(jiàn)表)。1998―2005年均EM1與EM2分別高達(dá)5.4和6.5。2006年上半年貨幣供應(yīng)量M1和M2同比分別增長(zhǎng)15.30%、18.43%,比去年同期分別上升4.30和2.76個(gè)百分點(diǎn),但GDP增長(zhǎng)率為10.9%,比2005年同期9.9%,僅有微弱增長(zhǎng),居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)CPI同比也僅上漲2.2%,貨幣超額供給的態(tài)勢(shì)依然嚴(yán)重。
在流動(dòng)性過(guò)剩的推動(dòng)下,宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的結(jié)構(gòu)性失衡沒(méi)有明顯改善,在有些部門(mén)還有所惡化。除了以速度上升的貿(mào)易盈余為表現(xiàn)的外部失衡外,投資和消費(fèi)的走勢(shì)差異也導(dǎo)致內(nèi)部失衡有加劇的趨勢(shì)。內(nèi)部失衡的主要問(wèn)題不僅僅在于消費(fèi)增長(zhǎng)過(guò)慢,更在于投資的高速增長(zhǎng)。1月份投資消費(fèi)比達(dá)到78%以上,如此高投資消費(fèi)比例是不可持續(xù)的,它可能在將來(lái)的某個(gè)時(shí)候下滑或者經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的調(diào)整期。同時(shí),流動(dòng)性過(guò)剩的必然表現(xiàn)就是資產(chǎn)價(jià)格的快速上升,數(shù)據(jù)顯示:2005年IMF全部大宗商品價(jià)格指數(shù)名義漲幅高達(dá)34%,同時(shí)IMF能源和金屬價(jià)格指數(shù)分別上升42%和36%。2006年從銅到糖再到原油,各大宗商品價(jià)格出現(xiàn)快速急劇上漲,有些已經(jīng)達(dá)到歷史最高點(diǎn)。銅已經(jīng)突破8000美元/噸,原油價(jià)格一直在70美元/桶以上徘徊,二者均達(dá)到有史以來(lái)的最高點(diǎn)。黃金價(jià)格飆升至1980年以來(lái)最高點(diǎn),730美元/盎司。雖然資產(chǎn)價(jià)格的上升是否會(huì)演變成資本泡沫還言之過(guò)早,但是,已經(jīng)開(kāi)始直接威脅到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和健康。
三、減小貨幣流動(dòng)性波動(dòng)的對(duì)策
針對(duì)2006年來(lái)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,央行從年初起就連續(xù)出臺(tái)一系列宏觀調(diào)控政策,調(diào)節(jié)貨幣流動(dòng)性,抑制國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱現(xiàn)象。但是,其調(diào)節(jié)作用有時(shí)會(huì)由于總供求狀況及其實(shí)際利率的變化而被大大削弱甚至抵消。可見(jiàn),經(jīng)濟(jì)中的總供求狀況及實(shí)際利率水平對(duì)貨幣流動(dòng)性的變動(dòng)有著舉足輕重的影響。央行具體調(diào)控政策如下:
1.加大公開(kāi)市場(chǎng)操作力度,調(diào)節(jié)貨幣流通量。2006年1-9月通過(guò)人民幣公開(kāi)市場(chǎng)操作凈回籠基礎(chǔ)貨幣6 800億元,加快對(duì)沖市場(chǎng)流動(dòng)性。同時(shí),分別于10月、11月和12月發(fā)行了總量達(dá)2 500億元的定向央行票據(jù),控制部分金融機(jī)構(gòu)貸款增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)勢(shì)。
2.調(diào)整金融機(jī)構(gòu)存貸款利率,發(fā)揮利率杠桿作用。2006年4月28日,上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣貸款基準(zhǔn)利率,一年期利率5.58%調(diào)高至5.85%。8月19日,再次同時(shí)上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率,一年期存款基準(zhǔn)利率由2.25%調(diào)高至2.52%,一年期貸款基準(zhǔn)利率由5.85%調(diào)高至6.12%。
3.上調(diào)存款準(zhǔn)備金率,加強(qiáng)流動(dòng)性管理。分別于2006年7月5日、8月15日、11月15日和2007年2月25日四次小幅上調(diào)存款準(zhǔn)備金率0.5%,由年初的7.5%調(diào)高至目前9.5%的水平。
解決目前中國(guó)流動(dòng)性過(guò)剩問(wèn)題,除了繼續(xù)加息、加大公開(kāi)市場(chǎng)操作力度、提高準(zhǔn)備金率以及更為靈活的匯率機(jī)制等手段外,適當(dāng)擴(kuò)大匯率波動(dòng)區(qū)間是化解流動(dòng)性過(guò)剩問(wèn)題的有效途徑。因?yàn)樵谝粋€(gè)較大浮動(dòng)區(qū)間內(nèi),人民幣匯率存在雙向走勢(shì),這會(huì)給投機(jī)資金帶來(lái)壓力和風(fēng)險(xiǎn),使其投機(jī)進(jìn)出資金的成本和風(fēng)險(xiǎn)更大,從而抑制強(qiáng)烈預(yù)期下的投機(jī)炒作。同時(shí),加快城市化建設(shè),改革收入分配制度,提高公共服務(wù)產(chǎn)品的保障,消除居民由于醫(yī)療、教育、社保、養(yǎng)老等體系不完善的憂慮,實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的真正增長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn):
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篇8
【關(guān)鍵詞】跳蚤市場(chǎng);大學(xué)生;產(chǎn)生原因;利弊
跳蚤市場(chǎng)是西方國(guó)家對(duì)舊貨地?cái)偸袌?chǎng)的別稱,早期的英國(guó)人經(jīng)常將自己的舊東西在街上賣(mài),而那些舊的東西里時(shí)常有跳蚤、虱子等一些小蟲(chóng)子,因此得名。隨著我國(guó)建立生態(tài)社會(huì)政策的提出,跳蚤市場(chǎng)也越來(lái)越受歡迎,二手車(chē)行、二手書(shū)店等相繼出現(xiàn)。我們大學(xué)的生活中,也構(gòu)建起了各種各樣的二手物品交易平臺(tái),在校園里刮起了一場(chǎng)勤儉節(jié)約的風(fēng)潮。
一、我們走訪了許多高校,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活中跳蚤市場(chǎng)的產(chǎn)生原因有以下幾個(gè)方面
(一)國(guó)家倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明。目前我國(guó)處于發(fā)展中,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),環(huán)境破壞也不容小視。十指出:“堅(jiān)持保護(hù)資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展。”在2016年的兩會(huì)上生態(tài)文明也是熱點(diǎn)話題,也強(qiáng)調(diào),改善環(huán)境污染,不能只借東風(fēng),而在人為。
跳蚤市場(chǎng)就是“人為”,大學(xué)生們積極響應(yīng),在學(xué)校中買(mǎi)賣(mài)二手物品的積極性高漲。這本身就是一個(gè)廢物的循環(huán)利用。如果能大規(guī)模實(shí)行起來(lái),資源將會(huì)得到更好的節(jié)約。
(二)買(mǎi)賣(mài)兩家的互補(bǔ)。(1)對(duì)于賣(mài)家,跳蚤市場(chǎng)為他們提供了一個(gè)平臺(tái)。據(jù)調(diào)查大學(xué)生是一個(gè)極易沖動(dòng)的消費(fèi)群體,每年買(mǎi)衣服、買(mǎi)首飾的錢(qián)會(huì)占到生活費(fèi)用的大部分,長(zhǎng)此以往很多商品會(huì)被擱置下來(lái),失去自己的價(jià)值;書(shū)籍也是浪費(fèi)嚴(yán)重的物品,學(xué)生每年發(fā)的新書(shū),與之前的版本并無(wú)差異,為何不重復(fù)利用,節(jié)約更多的資源;擴(kuò)大了說(shuō),目前市場(chǎng)上會(huì)出售二手汽車(chē)、二手家電等,賣(mài)家以低價(jià)格出售,既可以讓買(mǎi)家獲得實(shí)惠,也可得到自身利益。(2)對(duì)于買(mǎi)家,跳蚤市場(chǎng)是一種理性消費(fèi)。有些商品不需要一定是一手的,比如書(shū)籍,大學(xué)生并無(wú)穩(wěn)定的收入來(lái)源,只能依靠父母,對(duì)于一些不富裕的家庭來(lái)說(shuō),跳蚤市場(chǎng)可以讓他們用最少的錢(qián),買(mǎi)到需要的東西。買(mǎi)家在跳蚤市場(chǎng)里,既可以低價(jià)買(mǎi)到自己需要的東西,也同樣為賣(mài)家創(chuàng)造了附加價(jià)值。
(三)二手商品大量存在于校園之中。每到畢業(yè)季,馬上要離開(kāi)校園的大學(xué)生們多會(huì)為自己的行李發(fā)愁。大學(xué)四年買(mǎi)的衣服、書(shū)籍及一些生活用品帶不回家,扔了,感覺(jué)可惜。我們總是會(huì)看見(jiàn)一些學(xué)生將嶄新的書(shū)籍當(dāng)廢紙賣(mài)掉,或?qū)⒁恍┮挛锶拥嚼?。這樣會(huì)浪費(fèi)很多資源而且還會(huì)造成校園污染。
但是據(jù)我們走訪高校的調(diào)查顯示,還有很多學(xué)校的學(xué)生并不知道跳蚤市場(chǎng)。或者有的學(xué)校雖然存在買(mǎi)賣(mài)二手衣物的現(xiàn)象,但并沒(méi)有正規(guī)的說(shuō)法,人們也都不給予重視。
二、大學(xué)跳蚤市場(chǎng)――利
(一)雙贏現(xiàn)象。在大學(xué)校園中建立跳蚤市場(chǎng)是一種雙贏現(xiàn)象。學(xué)生沒(méi)有固定的收入渠道,每年都是依靠家里來(lái)給予生活費(fèi)。再說(shuō)大學(xué)生的生活很多是相似的,所以跳蚤市場(chǎng)剛好可以幫助大學(xué)生將生活中很多閑置的商品拿來(lái)在市場(chǎng)中進(jìn)行交易,這樣買(mǎi)賣(mài)雙方都可以達(dá)到節(jié)省開(kāi)銷(xiāo),減輕生活和學(xué)業(yè)的壓力,使資源再利用起來(lái)的目的。
(二)培養(yǎng)大學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。中國(guó)資源綜合利用協(xié)會(huì)最新數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)每年大約有2600萬(wàn)噸舊衣服被扔到垃圾桶,再利用率也只有不到1%。大學(xué)生是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體,他們往往只在乎物品是否過(guò)時(shí),有些衣物或者其他生活用品還可以使用,但可能就會(huì)因?yàn)檫^(guò)時(shí)或者舊了等原因被拋棄。選擇捐贈(zèng),人們都會(huì)覺(jué)得麻煩,大多數(shù)的學(xué)生會(huì)選擇扔掉,不僅浪費(fèi)了很多資源,還造成生活垃圾污染。
(三)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。我們都一直在提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),可是剛進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生沒(méi)有實(shí)踐能力又缺乏經(jīng)驗(yàn),所以失敗者居多。從而導(dǎo)致一部分大學(xué)生怕創(chuàng)業(yè)。在跳蚤市場(chǎng)上,學(xué)生跟校方溝通,可以自己選擇場(chǎng)地,自己動(dòng)手?jǐn)[攤,自己吆喝來(lái)招攬顧客,自己推銷(xiāo)商品,真正的讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣與艱辛。從而為以后的走入社會(huì)打下基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神。
三、大學(xué)跳蚤市場(chǎng)――弊
(一)規(guī)章制度不完善。大學(xué)中的跳蚤市場(chǎng)是自發(fā)形成的一個(gè)交易場(chǎng)所,沒(méi)有專人管理,也沒(méi)有規(guī)章制度。并且學(xué)生出售二手衣物是隨性的。這樣會(huì)造成一種混亂現(xiàn)象,比如說(shuō)隨意擺攤、價(jià)格隨意等。
(二)沒(méi)有相關(guān)的法律制度。在跳蚤市場(chǎng)上,賣(mài)方為大學(xué)生,沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,并且攤位是流動(dòng)的,時(shí)間是不確定的。買(mǎi)回家的商品一旦出現(xiàn)問(wèn)題,找不到任何人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。這樣我們?cè)谔槭袌?chǎng)上購(gòu)物的時(shí)候就缺少了一層法律的保障。
(三)商品的質(zhì)量難以保障。高校跳蚤市場(chǎng)的主體是大學(xué)生,他們出售的東西,往往是二手商品。所以商品的質(zhì)量以及衛(wèi)生條件難以保障,售后保障也是問(wèn)題。
(四)銷(xiāo)售的方式單一。據(jù)調(diào)查很多高校是采用擺地?cái)偟男问?,?jiǎn)單方便。但也會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)群體只限于自己學(xué)校的同學(xué)或者附近的人們。我也在網(wǎng)上看到過(guò)很多學(xué)者在鼓勵(lì)使用微信、QQ、微博等溝通軟件進(jìn)行交易。例如:武漢大學(xué)的跳蚤市場(chǎng)等,網(wǎng)頁(yè)上的商品圖片、特征、價(jià)格一目了然。吸引了很多人去購(gòu)買(mǎi)。
總之跳蚤市場(chǎng)具有雙面性,做到趨利避害,才會(huì)發(fā)揮出其更大的價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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篇9
【關(guān)鍵詞】懷化市;城鄉(xiāng)中學(xué)生;不良生活習(xí)慣;對(duì)比
0 前言
中學(xué)生是未來(lái)?xiàng)澚?,其生理、心理等健康?wèn)題應(yīng)值得我們廣泛關(guān)注。這一階段,中學(xué)生極易出現(xiàn)各種危害健康的行為,養(yǎng)成不良生活習(xí)慣,及易導(dǎo)致各種傷害行為等危害健康行為,健康危險(xiǎn)行為的出現(xiàn),對(duì)中學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響,不僅影響目前的生活,甚至在一定程度上對(duì)未來(lái)的生活及健康均造成不良后果。
1 研究結(jié)果與分析
1.1 不健康減肥行為的比較
為減肥或控制體重而控制某類食物的攝入量有21.76%的學(xué)生在過(guò)去30天里曾有該減肥行為,城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生分別為24.49%和19.19%;男生隨著年級(jí)增長(zhǎng),報(bào)告率小幅下降;女生則相反,高中階段顯著高于初中。城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生,城鄉(xiāng)存在差異性。為減肥或控制體重而故意把食物吐出來(lái)有3.98%的學(xué)生曾有該減肥行為,學(xué)生節(jié)食減肥行為的報(bào)告率2.81%;未經(jīng)醫(yī)生的指導(dǎo)并擅自吃減肥藥的報(bào)告率1.56%。
從懷化市城鄉(xiāng)中學(xué)生減肥行為的比較分析,可得知:在不健康減肥行為中,城市學(xué)生均高于農(nóng)村學(xué)生。對(duì)懷化市中學(xué)生對(duì)自身體重是否滿意時(shí),81.5%的學(xué)生滿意自己的體重,此次的調(diào)查結(jié)果重要是由于懷化市地處南方并在洞庭湖水域附近,人的身理特征本身就比較小巧加之中學(xué)生存在不健康飲食行為中,造成肥胖的不良飲食行為的發(fā)生率較小,中學(xué)生因肥胖問(wèn)題減肥的行為的發(fā)生率較低,導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間的中學(xué)生在各種不健康的減肥行為中不存在差異。
調(diào)查結(jié)果顯示,懷化市中學(xué)在不健康的減肥方式的報(bào)告率與全國(guó)[1]、福建[2]調(diào)查的結(jié)果相比均要高。因此,對(duì)中學(xué)生的不健康減肥行為應(yīng)引起家長(zhǎng)及老師的高度重視,不健康的減肥方式不僅會(huì)影響學(xué)生的身心健康,并嚴(yán)重影響學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育,學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生切勿盲目減肥,應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生因自身肥胖問(wèn)題采取的利于身心健康的減肥方式。
1.2 缺乏睡眠情況的比較
大量資料表明,中學(xué)生平均每天最佳的睡眠時(shí)長(zhǎng)為8-10小時(shí)[3],據(jù)調(diào)查顯示,懷化市大部分城鄉(xiāng)中學(xué)生睡眠時(shí)間存在不足。時(shí)間在6小時(shí)以下的占15.61%其中城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生分別為14.28%和11.88,屬于嚴(yán)重的睡眠不足;在高于6小時(shí)低于8小時(shí)睡眠時(shí)間的報(bào)告率中,6-7小時(shí)和7-8小時(shí)的報(bào)告率分別為21.40%和21.96%,此時(shí)間段的睡眠屬于睡眠不足,會(huì)影響中學(xué)生的健康。擁有良好睡眠時(shí)間所占比例的學(xué)生是32.37%,即睡眠時(shí)間在8-9小時(shí)左右,12.48%的學(xué)生的睡眠時(shí)間在9小時(shí)以上。在懷化市55.57%的中學(xué)生存在睡眠不足,平均每天的睡眠時(shí)間均低于8小時(shí);睡眠時(shí)間少于7小時(shí)的報(bào)告率在城鄉(xiāng)、性別和學(xué)段之間存在差異:農(nóng)村學(xué)生低于城市學(xué)生、男生低于女生、初中生低于高中生。由此可知,總體上城市學(xué)生的睡眠活動(dòng)少于農(nóng)村學(xué)生、女生的睡眠時(shí)間要少于男生、高中生少于初中生。造成城鄉(xiāng)之間的差異主要由于城市學(xué)生參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)壓力大過(guò)農(nóng)村的學(xué)生,他們只須做好教師布置的家庭作業(yè)。
通過(guò)對(duì)懷化市城市和農(nóng)村中學(xué)生睡眠情況的調(diào)查并比較表明:城鄉(xiāng)之間存在性別差異、學(xué)段差異;睡眠時(shí)間7-8小時(shí)的報(bào)告率城市的男生要高于農(nóng)村的男生,農(nóng)村男生擁有良好的睡眠時(shí)間及作息習(xí)慣,城市的男生在睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí)以上的報(bào)告率要高于農(nóng)村的男生,女生之間睡眠不足或睡眠過(guò)多的報(bào)告率城市女生均高于農(nóng)村女生,具體而言,睡眠時(shí)間不足6小時(shí)或超過(guò)9小時(shí)的女生報(bào)告率城市要高于農(nóng)村;不同學(xué)段而言,初中生的學(xué)習(xí)壓力要低于高中生,城鄉(xiāng)之間初中生在睡眠不足和睡眠過(guò)多的報(bào)告率城市要明顯高于農(nóng)村,而高中生在睡眠時(shí)間是否充足或者過(guò)多的報(bào)告率中均不存在差異性。
充足的睡眠是身體健康的保證,通過(guò)對(duì)懷化市中學(xué)生睡眠的調(diào)查結(jié)果表明:當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生在不同學(xué)段的睡眠時(shí)間與杭州市調(diào)查的結(jié)果[4]類似,缺乏睡眠時(shí)間的報(bào)告率高中生要高于初中生,高中生因高考學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,大部分的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上而沒(méi)有充足的睡眠。對(duì)于中學(xué)生的睡眠質(zhì)量問(wèn)題,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)引起重視,因?yàn)樗卟怀渥銟O易造成學(xué)生精神恍惚,不利于學(xué)習(xí)及日常生活,即使學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,也要適當(dāng)?shù)男菹?,?yīng)當(dāng)合理的分配學(xué)習(xí)之間和休息時(shí)間,對(duì)于學(xué)習(xí)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)高度注意起來(lái),促進(jìn)中學(xué)生良好的健康成長(zhǎng),并為以后養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,對(duì)孩子的作息時(shí)間表應(yīng)科學(xué)化的合理安排。
2 結(jié)束語(yǔ)
懷化市城鄉(xiāng)中學(xué)生在不良生活習(xí)慣行為的比較中,在不健康減肥行為的發(fā)生率比較中,城鄉(xiāng)存在差異性且城市中學(xué)生高于農(nóng)村中學(xué)生;在缺乏睡眠危險(xiǎn)行為中,岳陽(yáng)市城鄉(xiāng)中學(xué)生55.97%每天少于8小時(shí)的睡眠時(shí)間。城鄉(xiāng)之間存在差異性,城市高于農(nóng)村。在不同學(xué)段之間,高中生高于初中生。學(xué)校應(yīng)針對(duì)主要不良生活習(xí)慣行為的種類、特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的具體情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康行為習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督。
【參考文獻(xiàn)】
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篇10
被譽(yù)為學(xué)生第二課堂的大學(xué)生活動(dòng)中心是一種適應(yīng)于我國(guó)高校發(fā)展現(xiàn)狀,起輔教育職能的重要校園建筑類型,其建設(shè)核心是滿足大學(xué)生校園交往及日?;顒?dòng)的需求。本文以天津財(cái)經(jīng)大學(xué)為調(diào)查基礎(chǔ),對(duì)大學(xué)生活動(dòng)中心的更有效利用進(jìn)行探討。
一、學(xué)?,F(xiàn)有場(chǎng)館的情況
我校第六次黨代會(huì)和第七次黨代會(huì)都明確提出:要把建成一流財(cái)經(jīng)大學(xué)作為學(xué)校發(fā)展和奮斗的目標(biāo)。一流的財(cái)經(jīng)大學(xué)除了要擁有獨(dú)特的辦學(xué)理念、豐碩的科研成果、前沿的學(xué)科建設(shè)外,還需要注重“以學(xué)生為本”,在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)豐富學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)。
多年來(lái),我校按照“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才,注重加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、文藝活動(dòng)等,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高,取得了豐碩的成果。然而,我們要在更高的起點(diǎn)、更高的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求上做事,加強(qiáng)以“健康向上、品位高雅、豐富多彩”為主要特色的校園文化建設(shè),使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到不斷的提高。這就需要我們積極鼓勵(lì)學(xué)生參與更多的課外活動(dòng),為學(xué)生舉辦活動(dòng)提供便利條件。學(xué)校在今年的各基層單位調(diào)研過(guò)程中更是非常注重學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)館的緊缺,指出要想方設(shè)法地解決學(xué)生活動(dòng)的空間,充分利用學(xué)校的報(bào)告廳和合班教室,但提前是要注意管理好教室。
詳細(xì)了解我校的現(xiàn)有場(chǎng)館可以幫助我們引導(dǎo)學(xué)生更合理、更高效地利用場(chǎng)館來(lái)舉辦活動(dòng),整體把握我校的所有場(chǎng)館資源。我?,F(xiàn)有的場(chǎng)館資源可以區(qū)分成兩大類,一類是會(huì)議場(chǎng)館,一類是多媒體教室和合班教室。
在現(xiàn)有會(huì)議場(chǎng)館情況統(tǒng)計(jì)中,目前向我校學(xué)生活動(dòng)開(kāi)放的場(chǎng)館資源緊缺,尤其是可容納100-200人的多媒體教室。
教室從周一到周四全天、周五上午,都有正常的教學(xué)活動(dòng),使用率達(dá)99%以上。合班教室沒(méi)有正常教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是周五下午,這就說(shuō)明供學(xué)生舉辦活動(dòng)的時(shí)間基本集中在周五下午。
二、學(xué)生活動(dòng)利用學(xué)校場(chǎng)館的情況
分析了我校供學(xué)生舉辦活動(dòng)的場(chǎng)館現(xiàn)狀之后,我們接著調(diào)研了學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校場(chǎng)館的需求量,以便知曉供需是否平衡。
我校大學(xué)生舉辦活動(dòng)的組織者主要集中為學(xué)工部和就業(yè)指導(dǎo)中心,因此我們對(duì)這兩個(gè)部門(mén)的學(xué)生活動(dòng)申請(qǐng)場(chǎng)館的情況做了深入的調(diào)研。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎國(guó)家的強(qiáng)盛、社會(huì)的穩(wěn)定、家庭的和睦、學(xué)校的發(fā)展、更關(guān)系畢業(yè)生本人的切身利益,是社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的通力協(xié)作下,我校畢業(yè)生就業(yè)工作一直以來(lái)取得了較好的成績(jī),畢業(yè)生就業(yè)渠道不斷拓寬,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,畢業(yè)生在各行各業(yè)得到廣泛贊譽(yù)。
我校就業(yè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、全年工作,就業(yè)招聘、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)咨詢?nèi)觊_(kāi)展,以為廣大學(xué)生提供最新、最快、最及時(shí)的就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)是我們學(xué)校的工作目標(biāo)之一。2014-2015度,由就業(yè)指導(dǎo)中心組織協(xié)調(diào)的專場(chǎng)招聘會(huì)共計(jì)300余場(chǎng),大型招聘會(huì)2場(chǎng),參會(huì)單位共計(jì)590家,網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息1500多條,共提供各類崗位需求20000多人次,已就業(yè)畢業(yè)生中有近63%的畢業(yè)生是通過(guò)學(xué)校組織的各類招聘活動(dòng)取得的就業(yè)信息,由學(xué)校組織的校園招聘活動(dòng)是我校畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主渠道。隨著我校就業(yè)招聘工作的不斷深入,就業(yè)招聘場(chǎng)地問(wèn)題日益突出,雖然相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作給予了大力的協(xié)助,積極配合,但由于招聘場(chǎng)地條件限制,我校校園招聘會(huì)的舉辦時(shí)間只能集中在每周五的下午或申請(qǐng)學(xué)校的報(bào)告廳,才能有多媒體設(shè)備提供使用。而現(xiàn)在各用人單位的招聘時(shí)間非常緊湊,固定一個(gè)時(shí)間往往使單位選擇在別的學(xué)校召開(kāi)宣講會(huì)或者放棄招聘,為此,我校畢業(yè)生就業(yè)受到較大影響,同時(shí)也增加了畢業(yè)生就業(yè)成本。此外,為滿足我校就業(yè)招聘場(chǎng)地集中在周五使用的限制,每周五下午都要安排15至20家的招聘單位同時(shí)召開(kāi)宣講會(huì),畢業(yè)生奔波于不同的招聘場(chǎng)地,不能完整的參加企業(yè)招聘活動(dòng),企業(yè)及畢業(yè)生對(duì)此也多次提出意見(jiàn)。雖然,目前在公寓已有一處與公寓管理中心及學(xué)工部共用的場(chǎng)地用于畢業(yè)生日常招聘,但滿足就業(yè)高峰期,企業(yè)的招聘需要也明顯表現(xiàn)出場(chǎng)地的緊張。
因此,為更好地開(kāi)展校園招聘活動(dòng),豐富我校畢業(yè)生就業(yè)信息,為畢業(yè)生就業(yè)提供便利條件,在調(diào)研過(guò)程中就業(yè)指導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)老師提議:希望學(xué)校能在校內(nèi)設(shè)立一處固定的一百人以上的具有多媒體設(shè)備的場(chǎng)地專門(mén)用于校園招聘需要,以滿足畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際需求,從而進(jìn)一步提高我校畢業(yè)生就業(yè)工作水平,為畢業(yè)生就業(yè)做好服務(wù)。
調(diào)研結(jié)論:通過(guò)對(duì)我校學(xué)工部和就業(yè)指導(dǎo)中心這兩個(gè)部門(mén)的詳細(xì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)存在著這樣的兩對(duì)矛盾:1.學(xué)生活動(dòng)越來(lái)越豐富,對(duì)活動(dòng)場(chǎng)館的需求越來(lái)越大,然而學(xué)校適宜學(xué)生搞活動(dòng)的場(chǎng)館資源有限;2.學(xué)生不注重活動(dòng)場(chǎng)館使用時(shí)的維護(hù),學(xué)校缺乏對(duì)學(xué)生活動(dòng)使用場(chǎng)館時(shí)在維護(hù)方面的監(jiān)督與管理。
三、鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與大學(xué)生活動(dòng)的必要性
大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)日益蓬勃,功能日漸彰顯,已成為構(gòu)建校園文化的主力,解讀校園文化的向?qū)?。社團(tuán)能讓同學(xué)間的感情更為深厚,溝通更為順暢,人與人間的友誼更為純化,也讓我們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。
(一)參加社團(tuán)活動(dòng),會(huì)使我們的人生態(tài)度更加積極向上。通過(guò)社團(tuán)的學(xué)習(xí),會(huì)使我們不斷提高思想覺(jué)悟,逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀,逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想意識(shí),將自己個(gè)人的理想和追求與時(shí)代的發(fā)展和人民的需要結(jié)合起來(lái)。
(二)參加社團(tuán)活動(dòng),會(huì)使我們更有集體意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。社團(tuán)活動(dòng)集知識(shí)性、趣味性于一體,適合青年學(xué)生思維活躍、接受信息快、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),容易被同學(xué)們所接受,有利于形成向心力、凝聚力,在社團(tuán)內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的人際關(guān)系,潛移默化地使集體主義觀念得以增強(qiáng)。社團(tuán)的榮辱與共與每位成員息息相關(guān),人人希望社團(tuán)發(fā)展壯大,人人都關(guān)心社團(tuán)的各項(xiàng)事物,因而逐步培育了每個(gè)成員的責(zé)任意識(shí)。
(三)參加社團(tuán)活動(dòng),會(huì)使我們的創(chuàng)造潛能得以更大發(fā)揮。青年學(xué)生中蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)新潛能,他們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,參加到學(xué)科類社團(tuán)組織,將具有發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)的人相聚在一起,共同進(jìn)行實(shí)踐、研究、創(chuàng)造。社團(tuán)組織真正成為青年學(xué)生開(kāi)發(fā)潛質(zhì),展示自我的舞臺(tái)。
(四)參加社團(tuán)活動(dòng),會(huì)使我們提高素質(zhì),陶冶情操。參加思想理論類、文學(xué)藝術(shù)類、體育健身類、生活向?qū)ь惿鐖F(tuán),會(huì)使青年學(xué)生的思想覺(jué)悟、理論水平、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、身體素質(zhì)等有一定的提高。
四、集思廣益出對(duì)策
針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及得出的結(jié)論,我們建議應(yīng)該同時(shí)解決矛盾的兩個(gè)方面,雙管齊下。
(一)學(xué)校方面
1.以學(xué)生為本,想方設(shè)法地為學(xué)生活動(dòng)提供更多的場(chǎng)所。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)使用場(chǎng)館時(shí)的監(jiān)督與管理,建立相應(yīng)的規(guī)章、制度。
(二) 學(xué)生方面
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