導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇承擔(dān)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。

這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。

我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢？

也許，他們還小，這是第一次犯罪。

因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇?/p>

突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。

是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。

老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。

“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”

本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。

“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)。”老師又說(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。

終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。

定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實(shí)人吳！沒(méi)想到是她扔的！

同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說(shuō)。

“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。

“什么嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。

“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。

當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。

或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里勇進(jìn)！

成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)而更精彩。

武漢初級(jí)中學(xué)初一：***

篇2

世界之大，無(wú)奇不有。看到一條新聞，一河南男孩撞了一輛寶馬車(chē)，車(chē)主反送其一萬(wàn)元，不得不說(shuō)，這個(gè)標(biāo)題讓人看到以后都會(huì)想很多，炒作？還是什么

點(diǎn)開(kāi)一看才知道，原來(lái)這個(gè)男孩在撞到了寶馬車(chē)以后并沒(méi)有逃跑，因?yàn)檐?chē)主當(dāng)時(shí)沒(méi)有在場(chǎng)，這個(gè)男孩留了一張字條，上面寫(xiě)著自己的聯(lián)系方式，并承諾以后掙錢(qián)一定還給補(bǔ)償金，因其現(xiàn)在無(wú)力支付，留下了三百元錢(qián)和這一封道歉信。

該車(chē)主回來(lái)以后看到字條就聯(lián)系到了男孩，并說(shuō)不要求賠償，很欣賞男孩的人品和勇于承擔(dān)的行為，了解到其家庭比較困難，資助其一萬(wàn)元，男孩并不接受，最后在眾人勸說(shuō)下終于接受了這份愛(ài)心。

其實(shí)我也很敬佩男孩的人品，如果沒(méi)有這么高的品格，可能在撞了車(chē)之后就逃跑了，那段時(shí)間正好車(chē)主也不在，可能會(huì)擔(dān)心賠償，而逃避責(zé)任。

真的是家人的驕傲，雖然家里窮，但是卻有著并不廉價(jià)的崇高人格，這種值得稱(chēng)贊的行為也一定感染鼓舞了很多不敢承擔(dān)責(zé)任的人，不管是錢(qián)的原因還是其他，相信社會(huì)還是好人多，只要敢于承擔(dān)，能擔(dān)當(dāng)，守著做人的底線，一定會(huì)有好運(yùn)氣，也會(huì)化難事為易事。

篇3

那天我還在想不管怎樣，那就是我們第一次見(jiàn)面的回憶。我想我怎樣都不會(huì)忘記的，她一直停了在我的腦海中，就像棋盤(pán)，星炫夫他月亮一樣期盼你的再次出現(xiàn)。

可是當(dāng)他們真的徹底離開(kāi)了我的世界。我還在原地愣神，我一直以為事情不會(huì)那么簡(jiǎn)單就結(jié)束的，一直以為上天再給我開(kāi)一個(gè)巨大的玩笑，只是因?yàn)樗澈筮€有一個(gè)更大的禮物要送給我？可是后來(lái)我不得不為自己的可笑而感到悲傷。因?yàn)檫@些東西從來(lái)都不是我們自己欺騙自己，就能夠結(jié)束的。

當(dāng)你終于跟著那個(gè)女人離開(kāi)了這里，去往一座城市的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的真愛(ài)其實(shí)也不夠如此。其實(shí)那些所有的言情劇都是窮盡所有的能力都沒(méi)有辦法去描述的。當(dāng)時(shí)你說(shuō)的那些誓言和承諾對(duì)于現(xiàn)在來(lái)講根本就什么都不值得一提。

也許那只是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代里。那樣的話說(shuō)起來(lái)比較好聽(tīng)，比較能夠惹人開(kāi)心而已?？墒乾F(xiàn)在你帶著別人去旅游，去做很多有意義的事情，你們?cè)谝黄鹨埠荛_(kāi)心。不管是誰(shuí)先追的誰(shuí)，不管是誰(shuí)，先提出分手。這些都是沒(méi)有什么必要去計(jì)較的了。

然后從一開(kāi)始的時(shí)候你就和他們說(shuō)的清楚啦，那么現(xiàn)在肯定也不會(huì)承受那么多的誤會(huì)。我們有也沒(méi)有什么必要去承擔(dān)這些，我們本不該承擔(dān)的后果。

篇4

心想，人一旦踏入了社會(huì)，不就該學(xué)會(huì)承擔(dān)了嗎？更何況是當(dāng)了爸爸呢？

難道還像他那樣的生活，過(guò)著還是隨心所欲的生活？是這樣嗎？再富有的家庭，也需要你學(xué)會(huì)承擔(dān)，難道不是嗎？

說(shuō)的是那個(gè)當(dāng)了爸爸的哥哥，晚上可以和朋友出去唱K，可以和朋友出去喝酒，一直到深夜，而且，睡到中午！自己感慨，天，這生活，是不是沒(méi)有了意義？

人，活著，要看成就，首先難道不是學(xué)會(huì)承擔(dān)嗎？

篇5

僅是因?yàn)橐恍┎Ａ槠?，老人便拒絕了女作家的租房請(qǐng)求。這在某些人的眼中，未免有些許小題大做了吧？其實(shí)不然，老人細(xì)心地將垃圾分類(lèi)，并標(biāo)上記號(hào)，是為了那些拾荒者著想。這小小的舉動(dòng)，折射出了承擔(dān)責(zé)任的重要性。

或許有人認(rèn)為未成年人就不必承擔(dān)責(zé)任，相反。承擔(dān)責(zé)任，不論身份與地位，無(wú)論你是朝氣蓬勃的青少年，還是白發(fā)蒼蒼的老人。只要你有承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的能力，那么這份責(zé)任便是你所不能逃避的。 營(yíng)救駐伊朗的美國(guó)大使館人質(zhì)的計(jì)劃失敗以后，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特立即在電視上鄭重聲明，一切責(zé)任在我。這話一說(shuō)?？ㄌ氐闹С致鼠E然上升了10%?？ㄌ乜偨y(tǒng)的做法既安慰了美國(guó)民眾，表明自己一定會(huì)承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)也使自己的下屬反思過(guò)錯(cuò)，避免日后再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，實(shí)為明智之舉。

無(wú)獨(dú)有偶，在中國(guó)同樣也有這樣勇于承擔(dān)責(zé)任的人。今年三月三日，山東師范大學(xué)里出現(xiàn)了這樣難得的一幕——所有同學(xué)到齊后，一位教授攤開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的檢討書(shū)念了起來(lái)，這位教授就是74歲高齡的王乃森教授。王老認(rèn)為是自己看錯(cuò)了課表，而曠課并非偶然，根本還是自己的教學(xué)態(tài)度有問(wèn)題，所以要檢查自己的不足，要認(rèn)真教學(xué)。做學(xué)問(wèn)。我從教50年，把上課作為鐵的紀(jì)律，要雷打不動(dòng)的要求自己，這是教員的職責(zé)和義務(wù)。也是教員的光榮，王老在檢討書(shū)中如實(shí)寫(xiě)到。不忘初心，方得始終，便是王老的真實(shí)寫(xiě)照。即使50年時(shí)光飛逝，他一如當(dāng)初兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自我。我想他的言傳身教，一定影響了許多學(xué)生。我們應(yīng)該向他致敬。

弗洛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)。而是我需要對(duì)我所關(guān)系的事件做出的反應(yīng)。每個(gè)人都在生活中扮演著不同的角色，不同角色有著不同的責(zé)任。若是想讓人生圓滿落幕。那么便要承擔(dān)責(zé)任，從而扮演好自己的角色。

人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)趣。誠(chéng)如斯言，盡小的責(zé)任便能收獲小的快樂(lè)，如果是盡了大的責(zé)任，那么便可以收獲大的幸福。在人生這張潔白的畫(huà)紙上留下什么，選擇權(quán)全在我們這手握各色畫(huà)筆的畫(huà)師手上。

篇6

我走的成長(zhǎng)大道上，是平坦的。我很小就知道，應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，在大人們眼中是個(gè)乖巧聽(tīng)話，懂事的孩子。漸漸長(zhǎng)大時(shí)，又明白了責(zé)任的含義。責(zé)任是爸爸必須撐起整一個(gè)家的生活；責(zé)任是媽媽雖然辛苦但依然護(hù)我健康成長(zhǎng)；責(zé)任是學(xué)校門(mén)口的保安大叔每一天都必須要等到最后一個(gè)小同學(xué)被父母接走才可以下班回家... ...我也知道我承擔(dān)的責(zé)任，是好好學(xué)習(xí)，讓父母不那么費(fèi)心。在那個(gè)稚嫩的孩子的心中，自己承擔(dān)的一切，僅此而已。

成長(zhǎng)有那么些年，我走到了曾經(jīng)那個(gè)小女孩心中還很遙遠(yuǎn)的未來(lái)，也就是現(xiàn)在。褪去一臉稚氣的少女，已經(jīng)比媽媽高出一個(gè)頭，也趕上了爸爸的肩膀。一切依舊按部就班，可少女眼中的色彩卻變得更加絢麗。傳說(shuō)中的叛逆期和父母的更年期如期而至，人生中一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)也如約而來(lái)，我也知道，自己的身上，多了一份承擔(dān)。

不再是單純的承擔(dān)責(zé)任了，我不僅承擔(dān)著為了自己未來(lái)而拼搏學(xué)習(xí)的責(zé)任，卻也承擔(dān)著父母眼中的愛(ài)與那看似平淡每天都定時(shí)響起的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，承擔(dān)著為這個(gè)家多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)少惹一點(diǎn)麻煩，承擔(dān)著自己失落時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)... ...我所承擔(dān)的，是我必須卻也愿意承擔(dān)的。

篇7

無(wú)所謂自己被傷的有多重

無(wú)所謂傷口劃得有多么寬

無(wú)所謂紅塵游戲中誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)

無(wú)所謂一個(gè)人蜷縮在冰冷的角落里哭泣

無(wú)所謂前塵往事的是是非非

無(wú)所謂你相信不相信自己和你愛(ài)的人

至少這個(gè)夏季我們還在一起

無(wú)所謂曾經(jīng)與現(xiàn)在的事實(shí)

至少留下了一段幸福時(shí)光的回憶

無(wú)所謂曾經(jīng)流過(guò)的汗水與淚水

至少證明你曾經(jīng)追求過(guò)青春的美麗

無(wú)所謂我是否曾經(jīng)為你落下眼淚

至少我不會(huì)后悔愛(ài)過(guò)你

無(wú)所謂自己一個(gè)人被雨淋濕

至少這雨的旋律洗滌我的靈魂

無(wú)所謂陪你在瓢潑大雨中狂奔

無(wú)所謂我有那么多的想法但那是在乎你的證據(jù)

無(wú)所謂淚水打濕了日記本證明你給我留下的傷痕

無(wú)所謂自己內(nèi)心的懦弱表面卻自詡堅(jiān)強(qiáng)

至少在這場(chǎng)曖昧的游戲結(jié)束后知道了我是懦弱的

無(wú)所謂是誰(shuí)娛樂(lè)誰(shuí)

你只需要知道你錯(cuò)過(guò)了你該珍惜一生的人

無(wú)所謂你懂我與否

至少你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我

無(wú)所謂冰冷的空氣冰凍了我的心

至少那時(shí)有你的陪伴

無(wú)所謂你給我的傷痕與逼真的吻

一聲祝福讓我們?cè)谑致房诜质?/p>

無(wú)所謂誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)流眼淚

到最后也只是點(diǎn)綴了你與我分手時(shí)的場(chǎng)景

一千零一個(gè)夜晚

一千零一個(gè)愿望

我只希望會(huì)有一個(gè)許愿成為現(xiàn)實(shí)

那么多的無(wú)所謂是一種無(wú)奈

至少這些伴隨我們走過(guò)青春

無(wú)所謂你給我的誓言

結(jié)局早已寫(xiě)好淚水都已啟程

“無(wú)所謂”只是給自己一個(gè)安慰的理由

有所謂又能怎么樣？只會(huì)徒增悲傷

淚水在柔和的月光的映襯下散滿了草地

無(wú)所謂我真的狠愛(ài)你

無(wú)所謂改變不了逝去的歷史

篇8

今天，我看了《成績(jī)單》這本書(shū)……

《成績(jī)單》這本書(shū)是美國(guó)校園小說(shuō)家安德魯。克萊門(mén)斯寫(xiě)的。里面的女主角諾拉，她在一次考試中考了一個(gè)很差的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得諾拉可能真的是個(gè)大笨蛋！不過(guò)，諾拉的肚子里藏了一個(gè)天大的秘密，她其實(shí)是一個(gè)超級(jí)大天才??！當(dāng)我看見(jiàn)諾拉的智商是188的時(shí)候，我也驚呆了！可是，諾拉為什么要考那么差呢？原來(lái)，諾拉考這么差是因?yàn)樗囊粋€(gè)好朋友——史蒂芬。頓時(shí)，我終于明白諾拉考這么差的原因了！她為了她的朋友，故意讓自己考得很差，讓史蒂芬把他的優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)！不過(guò)，很可惜的是，他們最終還是失敗了。我就想，要是我們中國(guó)人都是這樣的就好了，這樣，我們的中國(guó)夢(mèng)不就可以圓了嗎？可惜啊，想要這樣，是很難的。

《成績(jī)單》是一本很有趣的書(shū)，看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的嘴角上一直掛著笑，直到書(shū)看完時(shí)。不過(guò)，我有一種感覺(jué)，到頭來(lái)，整本書(shū)零零碎碎的，沒(méi)有整體的東西，甚至好像什么也沒(méi)講，不過(guò)真的好好看！

四年級(jí):蘇蜜

篇9

王安石元旦詩(shī)曰“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！苯裉欤也叫性趽嶂莸慕值郎?，撫州的商店門(mén)前大紅燈籠高高掛，張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧一派節(jié)日的喜慶。

街道上熙熙攘攘人來(lái)人往，走進(jìn)商店購(gòu)買(mǎi)著自己所需要的商品，男男女女老老少少提著大包小包滿面春風(fēng)走出商店，有的步行、有的乘車(chē)等，元旦人為一迎新的節(jié)日，更顯示出在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的歡樂(lè)與幸福。生活水平好像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

回家后，聽(tīng)到一陣陣鞭炮齊鳴，原來(lái)，是千家萬(wàn)戶在慶祝元旦?，F(xiàn)在的幸福生活感謝黨的好政策，感謝黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們更要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，把撫州建設(shè)得更加美好。

篇10

年輕的我們乘它去遠(yuǎn)方

卻不能乘它返航

所有問(wèn)題都不需要回答

無(wú)解的問(wèn)答

是在浪費(fèi)生命吧

最遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方

就是青春逝去后

向青春眺望

永遠(yuǎn)回不去了

后悔自己的愚蠢吧

永遠(yuǎn)也回不去了

后悔有什么用啊

青春當(dāng)是時(shí)

我們?cè)诟陕?/p>

的浪費(fèi)啊

浪費(fèi)后后悔吧

乞求青春的原諒吧

單程的列車(chē)

會(huì)把我們帶到哪

贊嘆青春的美麗

卻忘了自己

當(dāng)初是怎么浪費(fèi)的

還要后來(lái)者踏上青春列車(chē)

青春無(wú)情的逝去啊

落花成泥了

青春回不來(lái)了

沒(méi)有回頭

也沒(méi)有挽留

提步急走

青春也悄悄溜走

青春無(wú)畏

終究敵不過(guò)時(shí)間敵敵畏

青春無(wú)畏變成了畏頭畏尾

青春一去不回

單程的列車(chē)

載青春去了遠(yuǎn)方

轟隆的列車(chē)

載著青春走了

青春的問(wèn)題

本來(lái)就是無(wú)解的

所以不需要回答

所以不用再說(shuō)話

因?yàn)闆](méi)有用了