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篇1

周記：用文字記載一周來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。

周記格式：

1、 日期、天氣。

2、本周記事 。

3、自評(píng) 。

4、解決措施 。

5、下周計(jì)劃 。

篇2

Abstract： In the construction process of the project， in order to improve economic benefit， it is necessary to strengthen the management of the material. The paper elaborates the configuration， use， assessment， recovery and other aspects of reusable materials， and proposes the corresponding recommendations， to provide a reference for the construction business.

關(guān)鍵詞： 材料管理；經(jīng)濟(jì)效益；建議

Key words： materials management；economic benefit；suggestions

中圖分類號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2014）15-0114-02

0 引言

周轉(zhuǎn)材料是工程施工生產(chǎn)不可缺少且用量較大的輔材料，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前工程項(xiàng)目周轉(zhuǎn)材料的攤銷額占到完成產(chǎn)值的12%，按一個(gè)工程公司年完成施工產(chǎn)值50億元計(jì)，消耗周轉(zhuǎn)材料在6億元左右。周轉(zhuǎn)材料投入過大，是導(dǎo)致工程項(xiàng)目利潤(rùn)降低的因素之一。建筑企業(yè)在施工過程中應(yīng)從采購(gòu)、保管、使用和回收等各環(huán)節(jié)切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)周轉(zhuǎn)材料管理，降低采購(gòu)和使用成本，才能進(jìn)一步提升工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益。

造成周轉(zhuǎn)材料投入過大的原因：一是部分項(xiàng)目周轉(zhuǎn)材料的購(gòu)置方案沒有與工程施工組織設(shè)計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來，按使用時(shí)間計(jì)算最優(yōu)批量，采購(gòu)、租賃隨意性大，造成浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重；二是使用過程中管理失控，現(xiàn)場(chǎng)無專職或兼職的材料管理人員監(jiān)管，臺(tái)賬不健全；看護(hù)措施不到位，未定期或不定期盤查現(xiàn)場(chǎng)使用情況，對(duì)造成丟失、損壞材料的使用單位未及時(shí)按規(guī)定進(jìn)行處理；三是周轉(zhuǎn)材料退場(chǎng)、整修、改造工作不能滿足整體調(diào)配要求，利用率不高。

1 工程開工前，要結(jié)合施工組織設(shè)計(jì)，定好周轉(zhuǎn)材料的購(gòu)置、使用方案

工程項(xiàng)目上場(chǎng)后，工程部要編制詳細(xì)的施工組織設(shè)計(jì)方案，同時(shí)結(jié)合工點(diǎn)開工數(shù)量、施工時(shí)間、勞力和設(shè)備投入等情況，編制周轉(zhuǎn)材料的購(gòu)置及使用管理控制方案。項(xiàng)目物資部應(yīng)在工程部的協(xié)助下編制周轉(zhuǎn)材料采購(gòu)或租賃計(jì)劃。先由工程部計(jì)算出全部周轉(zhuǎn)材料的需用量，再依據(jù)工期及施工安排確定每節(jié)點(diǎn)的使用量、使用時(shí)間和周轉(zhuǎn)次數(shù)；物資部據(jù)此編制周轉(zhuǎn)材料的購(gòu)置計(jì)劃，再按市場(chǎng)調(diào)查的采購(gòu)價(jià)格、租賃價(jià)格進(jìn)行成本測(cè)算分析，決定配置方式。物資部在實(shí)施采購(gòu)前應(yīng)向工程部進(jìn)行再次確認(rèn)，在施工計(jì)劃有變時(shí)根據(jù)實(shí)際情況編制新的購(gòu)置、使用方案。只有按實(shí)際施工情況編制購(gòu)置方案，合理安排進(jìn)料時(shí)間，才能保障現(xiàn)場(chǎng)需要，從采購(gòu)源頭上防止周轉(zhuǎn)材料浪費(fèi)，有效控制工程成本。

2 工程施工中，現(xiàn)場(chǎng)要配齊人員，建立考核臺(tái)賬，嚴(yán)管嚴(yán)控，兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰

有的項(xiàng)目在周轉(zhuǎn)材料使用管理方面存在以下問題： 一是架子隊(duì)沒有配備專職物資管理人員，材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后無人管理，與使用單位的工費(fèi)也未真正掛鉤，勞務(wù)隊(duì)隨意使用，浪費(fèi)嚴(yán)重；二是對(duì)周轉(zhuǎn)材料的購(gòu)置方式未進(jìn)行費(fèi)用測(cè)算，或施工方案變更時(shí)未及時(shí)調(diào)整，有的使用時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)進(jìn)行購(gòu)買的周轉(zhuǎn)材料采用了租賃的方式，導(dǎo)致租賃費(fèi)用過高，且丟失的材料按原價(jià)賠償，兩項(xiàng)費(fèi)用甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于購(gòu)買價(jià)；三是沒有建立現(xiàn)場(chǎng)管理臺(tái)賬，有的即使建立了臺(tái)賬也形同虛設(shè)，未按月盤點(diǎn)，過程管控不到位，管理人員未實(shí)時(shí)掌握周轉(zhuǎn)材料使用情況，在進(jìn)行考核時(shí)也未真正兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理，及時(shí)遏制浪費(fèi)現(xiàn)象，致使周轉(zhuǎn)材料使用人不負(fù)責(zé)任，項(xiàng)目管理層也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，工地竣工時(shí)才發(fā)現(xiàn)材料損失巨大，而勞務(wù)隊(duì)工費(fèi)大部分已結(jié)算，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以抵扣，單位虧損已成定局；四是現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)不力，導(dǎo)致周轉(zhuǎn)材料丟失嚴(yán)重。

要管好周轉(zhuǎn)材料，必須加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，具體要做到以下幾點(diǎn)：

2.1 周轉(zhuǎn)材料進(jìn)出場(chǎng)要做到程序合理，手續(xù)完善。周轉(zhuǎn)材料量大、調(diào)動(dòng)頻繁，要管好用好它，必須按材料進(jìn)場(chǎng)、領(lǐng)用、調(diào)配、退場(chǎng)的流程進(jìn)行嚴(yán)格的過程監(jiān)控。首先要建立健全《現(xiàn)場(chǎng)周轉(zhuǎn)材料管理臺(tái)賬》；材料到場(chǎng)時(shí)應(yīng)由項(xiàng)目物資部人員、現(xiàn)場(chǎng)材料員、保管員或現(xiàn)場(chǎng)看守人員一起清點(diǎn)到貨數(shù)量，驗(yàn)收合格后，辦理交接手續(xù)，交由保管員或看守人員看管；發(fā)放時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照領(lǐng)用制度交與施工班組，并由領(lǐng)料人簽字確認(rèn)；現(xiàn)場(chǎng)材料調(diào)配要做到手續(xù)完善，實(shí)時(shí)更新現(xiàn)場(chǎng)臺(tái)賬，并及時(shí)向項(xiàng)目物資部匯報(bào)。

2.2 加強(qiáng)周轉(zhuǎn)材料使用成本考核，明確責(zé)任，杜絕損失浪費(fèi)。各項(xiàng)目現(xiàn)有的承包模式中，勞務(wù)隊(duì)都是無償使用周轉(zhuǎn)材料的，而對(duì)周轉(zhuǎn)材料損壞丟失的處理又未落到實(shí)處。勞務(wù)隊(duì)用而不管，材料損失情況嚴(yán)重；加之使用過程中調(diào)動(dòng)頻繁，手續(xù)不全，最后成了一筆糊涂賬。要強(qiáng)化周轉(zhuǎn)材料使用成本考核工作，對(duì)作為周轉(zhuǎn)材料使用的型材、鋼管等材料合理進(jìn)行賬務(wù)處理，根據(jù)使用情況分次或分期攤銷，不能一次性列入工程成本。

2.3 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)材料安全保護(hù)措施?？煞秩?4小時(shí)看護(hù)，并在施工現(xiàn)場(chǎng)周圍安裝監(jiān)控和紅外線防盜系統(tǒng)，對(duì)值班看守人員進(jìn)行監(jiān)管。對(duì)進(jìn)出材料儲(chǔ)存、施工區(qū)域的人員、車輛進(jìn)行逐一登記和檢查，特別是出場(chǎng)的材料要弄清去向，看守人員對(duì)有移交手續(xù)的車輛和人員才能放行，最大程度地減少材料丟失現(xiàn)象。

2.4 完善材料租賃合同和勞務(wù)合同中周轉(zhuǎn)材料丟失損壞賠償?shù)木唧w辦法。制定周轉(zhuǎn)材料配置方案時(shí)，對(duì)使用期短的采用租賃方式，簽訂周轉(zhuǎn)材料租賃合同時(shí)應(yīng)對(duì)使用期做規(guī)定，明確當(dāng)租賃時(shí)間超出某一期限后，租賃材料即變?yōu)橘?gòu)買材料，以防工期延長(zhǎng)導(dǎo)致租賃費(fèi)用超出購(gòu)買費(fèi)用，給單位帶來不必要的損失。

3 工程結(jié)束后，要加強(qiáng)對(duì)周轉(zhuǎn)材料的回收、整修和調(diào)配，提高周轉(zhuǎn)材料利用率

①周轉(zhuǎn)材料使用結(jié)束后，項(xiàng)目物資部要組織周轉(zhuǎn)材料有序退場(chǎng)，對(duì)其進(jìn)行整修，清除表面附著物，并核對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周轉(zhuǎn)材料與臺(tái)賬數(shù)量是否一致，損失的數(shù)量要查明原因，按規(guī)定對(duì)使用責(zé)任人進(jìn)行處理。②暫時(shí)調(diào)不出的材料，需重新轉(zhuǎn)場(chǎng)存放時(shí)，應(yīng)對(duì)擬轉(zhuǎn)場(chǎng)的材料進(jìn)行編號(hào)，編制轉(zhuǎn)運(yùn)流程，確保轉(zhuǎn)、運(yùn)、存各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。③儲(chǔ)存期間要進(jìn)行防銹處理，合理存放，并建立待調(diào)配材料臺(tái)賬，由專人進(jìn)行管理，物資部定期對(duì)庫(kù)存材料進(jìn)行檢查。④嚴(yán)格執(zhí)行公司周轉(zhuǎn)材料報(bào)廢的有關(guān)規(guī)定，凡報(bào)廢的周轉(zhuǎn)材料需公司批準(zhǔn)后依照周轉(zhuǎn)材料處置流程實(shí)施，由公司派人或委托項(xiàng)目辦理，報(bào)批時(shí)應(yīng)對(duì)報(bào)廢處置原因、當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況、預(yù)計(jì)處置價(jià)格做詳細(xì)的情況說明。⑤堅(jiān)持對(duì)周轉(zhuǎn)材料進(jìn)行小改小革工作。各項(xiàng)目要組織人員對(duì)通過小處理就能使用的周轉(zhuǎn)材料，進(jìn)行再加工，提高周轉(zhuǎn)材料的利用率。

4 加強(qiáng)周轉(zhuǎn)材料管理的一點(diǎn)體會(huì)

作為物資管理部門，我們一貫高度重視周轉(zhuǎn)材料管理工作，并將不斷探索周轉(zhuǎn)材料管理的新思路、新方法，強(qiáng)化周轉(zhuǎn)材料購(gòu)置、使用、維護(hù)、評(píng)估、回收、調(diào)撥等重要環(huán)節(jié)的過程管控，充分調(diào)動(dòng)施工一線的管理積極性。建議股份公司、集團(tuán)公司及各工程公司按區(qū)域成立相應(yīng)的周轉(zhuǎn)材料儲(chǔ)備、加工、租賃公司，各項(xiàng)目退場(chǎng)后暫時(shí)調(diào)不出的閑置周轉(zhuǎn)材料通過評(píng)估折價(jià)上交公司，由儲(chǔ)備、加工、租賃公司保管，并按評(píng)估價(jià)沖抵項(xiàng)目上交。一方面對(duì)閑置周轉(zhuǎn)材料進(jìn)行合理保管、維護(hù)，增加其使用壽命和周期，減少新項(xiàng)目購(gòu)置成本；另一方面，通過信息平臺(tái)，開展對(duì)外業(yè)務(wù)，拓展企業(yè)盈利空間。周轉(zhuǎn)材料管理的好壞，是項(xiàng)目盈虧與否的關(guān)鍵因素之一。周轉(zhuǎn)材料的管理不是一件簡(jiǎn)單的事，而是一項(xiàng)系統(tǒng)的管理工程，它反映了項(xiàng)目管理精細(xì)化的程度，相對(duì)于直接性的消耗材料的管理，更體現(xiàn)了它的“非直接性”，即不可能通過限額發(fā)料的方式來調(diào)控，因此要根據(jù)施工方案制定周轉(zhuǎn)材料購(gòu)置、使用計(jì)劃，做好采購(gòu)或租賃、進(jìn)場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)使用及退場(chǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，用最少的資金達(dá)到利用率最大，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡曉斌.建筑企業(yè)材料管理淺述[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2010（12）.

篇3

關(guān)鍵詞：鱗翅目 幼蟲 味覺受體基因

中圖分類號(hào)：Q969 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）11（c）-0154-01

自從十幾年前克隆了嗅覺受體后，人們對(duì)于昆蟲嗅覺機(jī)理的認(rèn)識(shí)前進(jìn)了一大步。昆蟲的嗅覺編碼起始于氣味分子進(jìn)入嗅覺感受器，與氣味結(jié)合蛋白（odor binding protein，OBP）相結(jié)合，然后被運(yùn)送到嗅覺感受細(xì)胞的受點(diǎn)，激活G偶聯(lián)蛋白，經(jīng)過一系列的細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)，造成一個(gè)動(dòng)作電位的釋放。昆蟲對(duì)不同氣味的信息編碼，是通過整個(gè)嗅覺神經(jīng)通道中各級(jí)神經(jīng)元不同分布模式的活化來實(shí)現(xiàn)的。通過在各級(jí)嗅覺神經(jīng)元上的分子圖像，昆蟲可對(duì)氣味分子作出識(shí)別，并由此而產(chǎn)生不同的行為反應(yīng)。相對(duì)于嗅覺而言，人們對(duì)昆蟲味覺機(jī)理的研究和了解就相對(duì)落后了。本文將對(duì)昆蟲味覺受體基因的研究作一綜述。

1 昆蟲味覺受體電位的特點(diǎn)

通常認(rèn)為，與嗅覺感受細(xì)胞一樣，在味覺感受細(xì)胞的樹突上也存在許多受點(diǎn)。味覺刺激物通過與受點(diǎn)的結(jié)合，也能激發(fā)一個(gè)受體電位，并最終導(dǎo)致一個(gè)動(dòng)作電位的釋放。所不同的是，味覺感受器中并沒有發(fā)現(xiàn)味覺結(jié)合蛋白，所以很可能味覺刺激物是直接與味覺受體結(jié)合的。因?yàn)槲队X化學(xué)物質(zhì)大多是一些低分子量的物質(zhì)，如氨基酸，簡(jiǎn)單糖類，礦物質(zhì)鹽類，各種植物次生性化合物等。他們?cè)谒械娜芙舛缺容^高，可以直接到達(dá)受點(diǎn)。

味覺受體電位的產(chǎn)生機(jī)制，在脊椎動(dòng)物中的研究表明，味覺傳導(dǎo)機(jī)制與嗅覺傳導(dǎo)機(jī)制一樣，涉及到第二信使如Camp、IP3以及K+、Ca2+等離子通道。Donald等（2002）認(rèn)為，味覺反應(yīng)的產(chǎn)生不僅是從味覺受體細(xì)胞中接收到的信息的傳遞，而且是一個(gè)整體性的聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)信息整合的結(jié)果，它的產(chǎn)生有一個(gè)聚合和分散的過程[1]。

2 昆蟲味覺受體基因的發(fā)現(xiàn)

近年來，許多科學(xué)家利用果蠅Drosophila作為研究模板，對(duì)昆蟲的味覺進(jìn)行了研究，使人們對(duì)味覺機(jī)理有了更深入的認(rèn)識(shí)。起始于2000年由Clyne等的研究工作，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)基因家族，認(rèn)為可能編碼味覺受體。這個(gè)新的基因家族被命名為味覺受體基因家族（Grs）[2]。這些基因編碼的蛋白具有穿膜七次的結(jié)構(gòu)域，這與G蛋白偶聯(lián)受體（GPCR）的結(jié)構(gòu)模式是一樣的。這似乎意味著G蛋白偶聯(lián)受體參與了昆蟲的味覺傳導(dǎo)過程。G蛋白偶聯(lián)受體參與了大量其他信號(hào)途徑的調(diào)節(jié)和傳導(dǎo)。例如哺乳動(dòng)物和果蠅的視紫紅素在視覺傳導(dǎo)中的作用。還有哺乳動(dòng)物的味覺傳導(dǎo)過程等[3]。2001年，Scott等和Dunipace等接著確定了此家族的新成員，使此家族成員數(shù)擴(kuò)展到了54個(gè)和56個(gè)。發(fā)現(xiàn)它們?cè)谖队X神經(jīng)元中表達(dá)，這些神經(jīng)元投射到果蠅大腦的味覺中心—— SOG。與嗅覺系統(tǒng)類似，每種味覺受體都在一小部分味覺神經(jīng)元中表達(dá)，每個(gè)味覺細(xì)胞可能只表達(dá)一種受體。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了此家族的60個(gè)基因編碼了68種味覺蛋白（gustatory protein）[4]。這些基因散布在果蠅基因組的各個(gè)部分，但一般沿著相對(duì)保守的內(nèi)含子的位置排列。近年來，又在岡比亞按蚊Anopheles gambiae中鑒定了一個(gè)編碼76個(gè)味覺蛋白的味覺受體基因家族（AgGr genes）。通過與果蠅的味覺受體基因家族比較發(fā)現(xiàn)，昆蟲味覺受體基因家族起源相同，但是在不同的種上確實(shí)存在不同的進(jìn)化趨勢(shì)[5]。

3 味覺受體基因的表達(dá)研究

味覺基因的表達(dá)研究最早采用RT-PCR的分析手段來分析味覺組織，隨后采用原位雜交（in situ hybridization）技術(shù)和報(bào)告基因表達(dá)（reporter gene expression）技術(shù)結(jié)合的方式來進(jìn)行研究[6]。Gr-GAL4構(gòu)建的報(bào)告基因驅(qū)動(dòng)表達(dá)是一種常用的方法。研究表明，味覺受體基因通常表達(dá)在味覺神經(jīng)元的亞基上面。在功能研究方面，值得一提的是，用基因敲除的方法，近年來發(fā)現(xiàn)果蠅味覺受體基因家族中的兩個(gè)基因，Gr5a和Gr66a，分別編碼了對(duì)糖類敏感的味覺蛋白家族和對(duì)取食抑制素敏感的味覺蛋白家族[6]。特別是Gr5a，表達(dá)的蛋白就是海藻糖（trehalose）的味覺受體蛋白[7]。這也是目前唯一一個(gè)被精確鑒定了配體的味覺受體蛋白。Gr5a表達(dá)的味覺蛋白能結(jié)合海藻糖，從而在行為上激發(fā)果蠅的取食反應(yīng)。Gr66a表達(dá)的味覺蛋白能與多種取食抑制素相結(jié)合，從而在行為上激發(fā)果蠅的趨避反應(yīng)。對(duì)果蠅而言，Gr基因都表達(dá)在其化學(xué)感受器中，絕大多數(shù)都表達(dá)在味覺神經(jīng)元中，但也有少數(shù)在嗅覺神經(jīng)元中表達(dá)，因此有些研究者認(rèn)為某些Gr基因可能及參與了味覺識(shí)別也對(duì)嗅覺識(shí)別起到了一定的作用[8]。當(dāng)把表達(dá)Gr21a基因的味覺神經(jīng)元去掉后，果蠅就失去了對(duì)CO2的趨避能力，然而，現(xiàn)在還不清楚對(duì)CO2的探測(cè)確實(shí)是通過味覺神經(jīng)系統(tǒng)來進(jìn)行的[9]。

4 結(jié)語

總而言之，目前關(guān)于味覺受體基因的研究并不多，很多昆蟲特異性的味覺受體基因還在探索當(dāng)中。但是味覺受體基因的研究可以從根本上揭示昆蟲味覺行為的機(jī)制，為防治農(nóng)業(yè)病蟲害提供強(qiáng)有力的理論依據(jù)。因此，將來在這方面的研究值得大力投入。

參考文獻(xiàn)

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篇4

2011 年4 月7 日晚，歐央行宣布加息25 個(gè)基點(diǎn)，是歐央行自2008 年金融危機(jī)以來的首次加息。

雖然發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的復(fù)蘇晚于新興經(jīng)濟(jì)體，但從最新的情況來看，G7 除了日本以外，都呈現(xiàn)出較強(qiáng)的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，并且經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)從各方面來看可維持性較強(qiáng)。

在經(jīng)濟(jì)增速逐漸趨近正常水平之外，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的通貨膨脹水平開始迅速上升。歐元區(qū)最新的CPI 通脹已經(jīng)高于歐央行認(rèn)為的接近2%的合理水平，而PPI 的增速顯得更高。最新公布的歐元區(qū)2 月份的PPI 同比漲幅已經(jīng)高達(dá)6.6%的水平。這是歐洲央行決定加息的經(jīng)濟(jì)基本面。

當(dāng)然，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇顯得更加強(qiáng)勁，但美聯(lián)儲(chǔ)在近期加息的意圖并不強(qiáng)。所以，歐央行加息除了考慮經(jīng)濟(jì)基本面，減少購(gòu)買債務(wù)危機(jī)國(guó)家的國(guó)債成本，歐央行內(nèi)部的政治性原因都可能起到了一些作用。

無論歐央行加息的主要原因是什么，這一政策的宣布打響了發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體退出刺激性經(jīng)濟(jì)政策的第一槍，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的宏觀經(jīng)濟(jì)政策由刺激轉(zhuǎn)向中性方向的過程自此正式拉開了序幕。此次轉(zhuǎn)折會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)、資產(chǎn)市場(chǎng)和大宗商品價(jià)格產(chǎn)生許多深遠(yuǎn)的影響。

歐洲央行加息的意義和影響

盡管全球經(jīng)濟(jì)短期內(nèi)受到日本地震、核泄露危機(jī)和利比亞危機(jī)等負(fù)面因素的影響，然而此次歐央行的加息實(shí)際上確認(rèn)了全球經(jīng)濟(jì)處在進(jìn)一步恢復(fù)的進(jìn)程中。預(yù)計(jì)未來隨著全球經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步恢復(fù)，包括美聯(lián)儲(chǔ)、英格蘭央行等在內(nèi)的主要央行也會(huì)加入到加息的進(jìn)程來。

我們對(duì)歐洲央行加息影響的判斷如下：

（1）歐央行的加息，以及美聯(lián)儲(chǔ)QE2 的結(jié)束，可能會(huì)對(duì)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體金融市場(chǎng)的估值形成一定的抑制。而資本回流對(duì)部分新興經(jīng)濟(jì)體的資產(chǎn)泡沫構(gòu)成壓力。

（2）未來1-2 年，雖然美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇可能較為穩(wěn)健，但美元匯率可能持續(xù)處于弱勢(shì)之中，這將導(dǎo)致人民幣存在較大的升值壓力。

（3）在全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、美元弱勢(shì)和中東危機(jī)尚未結(jié)束的條件下，全球大宗商品市場(chǎng)可能持續(xù)保持強(qiáng)勢(shì)。

加息將抑制全球金融市場(chǎng)

發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的穩(wěn)健復(fù)蘇和持續(xù)加息，將提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)的利率水平，從而拉低金融市場(chǎng)的估值。如果全球經(jīng)濟(jì)在未來2-3 年的時(shí)間里出現(xiàn)比較強(qiáng)勁的復(fù)蘇，那么央行最終加息的步伐可能對(duì)主要發(fā)達(dá)國(guó)家的資產(chǎn)價(jià)格形成偏負(fù)面的影響。

從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，美國(guó)在1999-2001 年前后的加息則戳穿了科技網(wǎng)絡(luò)泡沫，而2004-2007 年的那一輪加息刺穿了美國(guó)的房地產(chǎn)泡沫。

從全球資本流動(dòng)來看，主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的持續(xù)加息可能會(huì)強(qiáng)化資本從新興市場(chǎng)撤出、并流入發(fā)達(dá)國(guó)家的趨勢(shì)，在此期間，一些的新興經(jīng)濟(jì)體的資產(chǎn)價(jià)格可能會(huì)受到明顯的抑制。

盡管這個(gè)問題提出也許有些早，但這一風(fēng)險(xiǎn)值得注意。從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，全球資本的回流和美元匯率的升值往往會(huì)引發(fā)危機(jī)，比方說，在過去30 年，美元匯率出現(xiàn)過兩波明顯的升值。但在1979-1985 年的美元匯率的升值過程中，爆發(fā)了拉美債務(wù)危機(jī)；在1995-2002 年的美元升值過程中，爆發(fā)了俄羅斯債務(wù)危機(jī)和阿根廷危機(jī)。同時(shí)，在1995-2002 年這長(zhǎng)達(dá)七八年的過程中，新興市場(chǎng)整體的指數(shù)水平處在震蕩下行的過程中。

從目前來看，未來1-2 年，美元匯率可能仍處在相對(duì)弱勢(shì)的格局；然而如果最終美國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)恢復(fù)比較強(qiáng)勁，投資回報(bào)率比較高，那么美元匯率完全可能反轉(zhuǎn)并出現(xiàn)明顯的升值，就像美元在1995 年的反轉(zhuǎn)那樣。在這一過程中，一些宏觀脆弱性比較高的新興市場(chǎng)也許會(huì)受到比較大的沖擊。

美元匯率中期處于持續(xù)弱勢(shì)

近來，美元指數(shù)下探到75 的水平，接近兩年之內(nèi)的最低點(diǎn)，很多分析將之歸結(jié)于歐元區(qū)的率先加息。但從更加長(zhǎng)期的美元匯率波動(dòng)來看，至少在最近1年多的時(shí)間里來看，美元在趨勢(shì)上震蕩走低。而且，如果我們剔除掉通貨膨脹的因素后，美元的實(shí)際有效匯率甚至已經(jīng)創(chuàng)下了近十年來的新低。

上面的事實(shí)顯示，也許歐元相對(duì)強(qiáng)烈的加息預(yù)期并不是影響中期美元匯率波動(dòng)的主要力量。實(shí)際上，如果我們考察過去10 年的歐元區(qū)對(duì)美國(guó)的息差變化和美元匯率的走勢(shì)，可以看到兩者之間似乎并沒有明確的關(guān)系。

從我們對(duì)過去40 年美元匯率的歷史考察來看，美元的中長(zhǎng)期趨勢(shì)主要取決于兩個(gè)因素：經(jīng)濟(jì)體回報(bào)率的系統(tǒng)性變化，和信用創(chuàng)造的多寡。而從美國(guó)近來的一系列的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)發(fā)展似乎暗示，過去1 年多來美元匯率趨勢(shì)性貶值的主要原因，也許是美國(guó)金融體系信用創(chuàng)造能力正在恢復(fù)的過程中。

從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，在經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的早期，如1992-1995 年，此時(shí)信用創(chuàng)造的恢復(fù)較實(shí)體經(jīng)濟(jì)需求的回升來的更快，在此情況下美元匯率維持了弱勢(shì)震蕩的局面。這可能意味著在未來1-2 年，盡管包括聯(lián)儲(chǔ)在內(nèi)的主要中央銀行可能會(huì)先后出現(xiàn)加息的決議，美元匯率也許仍然會(huì)處在相對(duì)弱勢(shì)的格局。

在美元弱勢(shì)的背景下，預(yù)計(jì)人民幣匯率在未來1-2 年會(huì)承受較大的壓力。

全球大宗商品將維持強(qiáng)勢(shì)

篇5

在一周的實(shí)地考察中，課題組發(fā)現(xiàn)遺址所在的大塘坪鄉(xiāng)和鐵河鄉(xiāng)境內(nèi)各類樹木田地分布極為廣泛，從課題組所在地出發(fā)，沿途城市的鋼筋水泥逐漸為生機(jī)盎然的綠色所替代，沿途地區(qū)的城市化和工業(yè)化的水平不高，所以課題組認(rèn)為若是能充分利用兩地的較為原始未受工業(yè)化及城市化侵襲這一天然優(yōu)勢(shì)用于遺址的保護(hù)開發(fā)，既能使開發(fā)建設(shè)的成本降低又能最大的開發(fā)出遺址的經(jīng)濟(jì)潛力，同時(shí)還不會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，走可持續(xù)綠色發(fā)展的開發(fā)道路；并且，鐵河鄉(xiāng)緊鄰鄱陽(yáng)湖生態(tài)保護(hù)區(qū)這一優(yōu)越的旅游資源，若是能將?；韬钅惯z址的開發(fā)與鄱陽(yáng)湖生態(tài)景區(qū)連城整體，建設(shè)為主打“生態(tài)游、文化游”的游覽觀光勝地，必能造福當(dāng)?shù)鼐用瘢瑫r(shí)也為南昌為江西增加一張?zhí)厣?。因此，課題組在研究對(duì)比國(guó)內(nèi)外各大遺址的保護(hù)模式之后認(rèn)為遺址公園的模式較為適合海昏侯墓遺址的開發(fā)利用，將?；韬钅惯z址建設(shè)成南昌的后花園，充分利用當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，既不使當(dāng)?shù)叵萑朊糠觊_發(fā)必破壞生態(tài)的怪圈，同時(shí)在保護(hù)原有生態(tài)條件的基礎(chǔ)上又極大的發(fā)揮海昏侯古墓遺址的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，幫助當(dāng)?shù)鼐用裉岣呱钏健?/p>

為幫助?；韬钅惯z址的保護(hù)與開發(fā)，課題組的步驟是考察國(guó)內(nèi)外各大遺址的保護(hù)和開發(fā)模式，希望能從中找到對(duì)?；韬钅归_發(fā)有借鑒作用的信息。課題組通過對(duì)文獻(xiàn)的查找搜集，最先考察的是意大利的遺址保護(hù)的模式；意大利在遺址保護(hù)和利用方面已經(jīng)形成了其獨(dú)特的模式，即公共部門負(fù)責(zé)保護(hù)文化遺址，私人和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和利用這些資源。意大利政府認(rèn)為，文化遺址關(guān)系到民族特質(zhì)，是國(guó)家魅力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，因而把保護(hù)、開發(fā)和利用文化遺址定為長(zhǎng)期國(guó)策，并作為培育和管理現(xiàn)代文化市場(chǎng)的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。政府、彩票和企業(yè)是文物保護(hù)和修復(fù)資金的來源。課題組認(rèn)為“意大利模式”值得借鑒之處在于國(guó)家對(duì)遺址的集中管理，通過成立專門的公共部門來負(fù)責(zé)文化遺址的管理。但意大利的遺址保護(hù)模式不能照搬，因?yàn)槲覈?guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未發(fā)展成熟，相關(guān)立法沒有完善，若是貿(mào)然引入私人和企業(yè)進(jìn)入，不完善的法律環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境必然造成管理的混亂和無序，對(duì)遺址本身而言也不是最好的保護(hù)模式，因此，照搬“意大利模式”不一定能達(dá)成意大利所達(dá)到的效果。

其后，課題組考察的是美國(guó)對(duì)遺址的保護(hù)與開發(fā)，課題組通過對(duì)文獻(xiàn)的搜集總結(jié)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是把自然遺產(chǎn)與歷史遺產(chǎn)融合在一起，從一開始就樹立起建設(shè)供人游覽的生態(tài)公園的理念。如最早建立的黃石公園，是世界上最大的國(guó)家公園，其中有茂密的森林，奔騰的河流，噴吐的火山，奔跑的野獸，但也保留了美國(guó)最早的土著居民――印第安人的聚居地。同時(shí)，美國(guó)注重用法律的手段保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)。從最初的僅限于保護(hù)國(guó)有土地上的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念物、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)遺跡等政府所擁有的歷史文化遺產(chǎn)，到私人擁有的歷史文化遺產(chǎn)，都逐步列入了法律保護(hù)的范圍。課題組認(rèn)為“美國(guó)模式”的值得借鑒之處在于法律的強(qiáng)化和健全。由于?；韬钅惯z址離城市區(qū)較遠(yuǎn)，靠近經(jīng)濟(jì)較為落后的農(nóng)村地區(qū)，周邊居民的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)較為薄弱，若是不完善相關(guān)法律法規(guī)，必然影響遺址保護(hù)工作的開展。同時(shí)“美國(guó)模式”有其特殊性，是美國(guó)國(guó)情下的產(chǎn)物，因此對(duì)我國(guó)而言并非能完全適用，所以與“意大利模式”一樣，我們不能照搬“美國(guó)模式”而是吸取其中的成熟經(jīng)驗(yàn)從而幫助海昏侯墓遺址的保護(hù)與開發(fā)找到適合自身的方法與模式。

課題組還對(duì)國(guó)內(nèi)提出的許多模式進(jìn)行了考察，關(guān)于整體保護(hù)與利用主要有以下三種模式：一是將整個(gè)遺址區(qū)建成遺址公園，二是將遺址區(qū)與風(fēng)景區(qū)結(jié)合，建成旅游景區(qū)，三是將整個(gè)遺址區(qū)建成森林公園。在考察之后課題組認(rèn)為，遺址公園的模式較為適合作為?；韬钅惯z址的保護(hù)開發(fā)的基本框架。由于?；韬钅惯z址的特殊性，其保護(hù)開發(fā)也存在有特殊性。?；韬钅惯z址所在地屬于農(nóng)村，環(huán)境相對(duì)城市而言更為優(yōu)越，但經(jīng)濟(jì)的落后使得當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施極其不完善，并且兩地境內(nèi)沒有較為著名的旅游景區(qū)以及風(fēng)景區(qū)，因此將遺址與風(fēng)景區(qū)相結(jié)合的模式顯然無法實(shí)現(xiàn)；同時(shí)，將森林公園的保護(hù)模式雖然能夠?qū)崿F(xiàn)，但是并不能展示出海昏侯墓遺址的內(nèi)在文化價(jià)值，作為我國(guó)目前發(fā)現(xiàn)的面積最大、保存最好、內(nèi)涵最豐富的漢代侯國(guó)遺址，將其建設(shè)成森林公園無異于對(duì)這一文化遺產(chǎn)的褻瀆。以?；韬钅惯z址為核心的大遺址所在地經(jīng)濟(jì)落后，這是無法否認(rèn)的事實(shí)，但我們也應(yīng)該看到正是經(jīng)濟(jì)的落后才有了得天獨(dú)厚的自然環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，這正是遺址公園建設(shè)的基礎(chǔ)條件所在，建設(shè)遺址公園既不會(huì)對(duì)環(huán)境和生態(tài)造成破壞又能有效的保護(hù)和開發(fā)?；韬钅惯z址，同時(shí)還能帶動(dòng)周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)為一舉多得的舉措。

篇6

關(guān)鍵詞：SolidWorksSimulation；有限元分析；深溝球軸承；疲勞分析

引言

SolidWorks是美國(guó)Solidworks公司推出一款三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，由于其性能優(yōu)越、簡(jiǎn)單實(shí)用而成為三維機(jī)械設(shè)計(jì)的主流軟件之一。Simulation是集成在SolidWorks軟件中的用于有限元分析的插件。深溝球軸承在機(jī)械行業(yè)中應(yīng)用十分廣泛，基本都是由外圈、保持架、滾動(dòng)體、內(nèi)圈四個(gè)部分組成[1]。深溝球軸承的設(shè)計(jì)極其復(fù)雜，傳統(tǒng)的方法早就不能達(dá)到現(xiàn)代機(jī)械行業(yè)發(fā)展的要求。利用SolidWorksSimulation插件對(duì)軸承進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，可以極大縮短設(shè)計(jì)周期，提高效率[2]。

1 深溝球軸承三維模型的建立

1.1 軸承參數(shù)及工作環(huán)境

由于工作需求，電機(jī)軸上選用型號(hào)為00系列16001的深溝球軸承，其參數(shù)如表1。軸承承受徑向載荷為400N，軸向載荷為300N，轉(zhuǎn)速180r/min，工作環(huán)境溫度為80℃。

表1 00系列16001軸承參數(shù)

1.2 建立軸承模型

建立軸承模型調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)或根據(jù)參數(shù)自行建模，由于SolidWorks中含有標(biāo)準(zhǔn)軸承庫(kù)，分析模型直接調(diào)用。單擊“工具”菜單，并啟動(dòng)Toolbox。Toolbox是SolidWorks的標(biāo)準(zhǔn)零件庫(kù)插件，含有軸承、螺釘?shù)雀鞣N標(biāo)準(zhǔn)零件，給設(shè)計(jì)和仿真帶來了極大的便利。直接從庫(kù)中插入型號(hào)為16001深溝球軸承的標(biāo)準(zhǔn)模型，如圖1。

2 仿真分析

三維模型建成后，用SolidWorksSimulation對(duì)深溝球軸承三維模型進(jìn)行應(yīng)力、應(yīng)變、位移和疲勞分析。

2.1 創(chuàng)建算例并指派材料

啟動(dòng)Simulation插件，點(diǎn)擊“算例顧問”并創(chuàng)建一個(gè)“新算例”，單擊“靜態(tài)分析類型”。絕大多數(shù)軸承的材質(zhì)都是高碳鉻軸承鋼，固在“應(yīng)用材料”中找到并選擇“GCr15”，并輸入屈服強(qiáng)度為518420000N/m2[3]，選擇“應(yīng)用”并關(guān)閉選項(xiàng)卡。

2.2 約束條件和載荷

在“夾具顧問”菜單中選擇“固定幾何體”，并選擇軸承外圈外表面為約束面[4]。深溝球軸承中受力接觸為點(diǎn)接觸，每有一個(gè)滾動(dòng)體經(jīng)過，受力點(diǎn)承受一次相同的載荷，這種載荷為軸承載荷。故在“外部載荷顧問”菜單中單擊“軸承載荷”，作用區(qū)選擇內(nèi)圈內(nèi)表面，坐標(biāo)系選擇“坐標(biāo)系1”，輸入計(jì)算載荷值786.280N[5]，并選擇正弦分布。約束條件和載荷如圖2。

2.3 網(wǎng)格劃分與求解

在“運(yùn)行”菜單中，單擊“劃分網(wǎng)格”[6]。本例采用三角形網(wǎng)格[7]，單元總數(shù)為11956個(gè)，網(wǎng)格劃分如圖3。

2.4 疲勞分析

單擊“算理顧問”，創(chuàng)建“新算例2”并選擇“疲勞”為分析類型，添加“算例一”為新事件，單擊“應(yīng)用、編輯疲勞數(shù)據(jù)”并添加材料的“疲勞SN曲線”，單擊“運(yùn)行”，軟件自動(dòng)分析計(jì)算仿真結(jié)果。顯示“損壞百分比”和“生命總數(shù)”[8]如圖5。

3 結(jié)論

從圖4得出，深溝球軸承在工作中，最大應(yīng)力應(yīng)變均首先發(fā)生在徑向載荷作用線上的溝道上面，故溝道上最易發(fā)生破壞。從圖5得出，軸承都為藍(lán)色沒有太大變化，說明載荷遠(yuǎn)小于軸承鋼GCr15的疲勞極限，所以可認(rèn)為軸承在該工作條件下不會(huì)被破壞。疲勞分析結(jié)果也說明了在實(shí)際工作中溝道上最易發(fā)生破壞，符合實(shí)際情況。

參考文獻(xiàn)

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篇7

[關(guān)鍵詞] 歐洲花楸懸浮細(xì)胞；酵母提取物；次生代謝產(chǎn)物；機(jī)制

[收稿日期] 2013-12-20

[基金項(xiàng)目] 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（81130070，81072989）； 國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目（2012BAI29B02，2012BAI28B002）

[通信作者] 郭蘭萍，Tel：（010） 64011944，E-mail： glp01@126. com

[作者簡(jiǎn)介] 黃蕾，E-mail：

歐洲花楸Sorbus aucuparia L.為薔薇科蘋果亞科花楸屬落葉喬木或小喬木，原產(chǎn)歐洲和亞洲西部溫帶高山區(qū)域[1]，其干燥成熟果實(shí)可食用和入藥[2]。我國(guó)花楸屬植物50余種，資源豐富，供藥用者約6種[2]。目前研究發(fā)現(xiàn)，蘋果亞科植物受到外界病原菌侵害時(shí)特異性地產(chǎn)生聯(lián)苯類化合物作為植保素[3]，Kokubun T等使用銅離子處理歐洲花楸葉片后，可以從葉片中分離出歐花楸素[4]，這種聯(lián)苯類化合物在健康的植株中并不存在，且其具有廣泛的生物活性。歐洲花楸是集藥用、食用、園林和生態(tài)價(jià)值于一身的珍貴樹種。

歐洲花楸懸浮細(xì)胞（SASC）生長(zhǎng)速度快、周期短，可作為很好的研究材料[5]，已有研究發(fā)現(xiàn)用酵母提取物（YE）作為誘導(dǎo)子處理可使SASC迅速合成聯(lián)苯類化合物[6]。但是，目前這類具有植保素作用的化合物合成機(jī)制尚不明確，還有待進(jìn)一步的研究。

本實(shí)驗(yàn)以SASC為材料，通過檢測(cè)YE處理后SASC次生代謝產(chǎn)物的變化及其細(xì)胞培養(yǎng)液中pH、可溶性蛋白含量、細(xì)胞外Ca2+流等生理生化指標(biāo)的變化，初步探究YE誘導(dǎo)SASC合成次生代謝產(chǎn)物的機(jī)制，尤其是從可溶性蛋白和鈣離子2個(gè)方面為機(jī)制研究提供了很好的思路和方向，為更深層次地研究打下基礎(chǔ)。

1 材料

歐洲花楸懸浮細(xì)胞系由中國(guó)科學(xué)院植物研究所葉和春研究員贈(zèng)送。

培養(yǎng)箱（Conviron Adaptis CMP6010）；超大型搖床（ZYSA0351）；電子天平（Sartorius BS 2202S）；超凈工作臺(tái)（SW-CJ-2FD型雙人單面凈化工作臺(tái)）；分析型酸度計(jì)（JENWAY3510）；高效液相儀（Waters 2695_2996）；UV檢測(cè)器（T6新世紀(jì)19-1650-01-1169）；液質(zhì)聯(lián)用儀（Agilent 6320 Ion Trap）；其他常規(guī)設(shè)備。

牛血清蛋白為美國(guó)MP公司產(chǎn)品；Yeast extract為OXOID公司產(chǎn)品；其他試劑均為國(guó)藥集團(tuán)化學(xué)試劑有限公司產(chǎn)品。

2 方法

2.1 細(xì)胞懸浮培養(yǎng)體系的建立 誘導(dǎo)出的歐洲花楸愈傷組織接種于含50 mL MS固體培養(yǎng)基的400 mL廣口瓶中，愈傷組織每 14 d 繼代1次，經(jīng)過3～5次繼代后，選擇疏松的愈傷組織轉(zhuǎn)入液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每 250 mL 三角瓶中分裝 50 mL 的液體培養(yǎng)基，置于25 ℃培養(yǎng)箱中暗培養(yǎng)。懸浮細(xì)胞培養(yǎng)轉(zhuǎn)速設(shè)定為 120 r?min-1。實(shí)驗(yàn)中使用的歐洲花楸懸浮細(xì)胞是將減壓過濾后的 1.4 g細(xì)胞接種于含有 20 mL MS液體培養(yǎng)基的100 mL 三角瓶中。

2.2 YE誘導(dǎo)子的配制及處理 用蒸餾水溶解酵母提取物，配制60 g?L-1的母液，高壓滅菌。參照Liu B等處理方法[6]，處理終濃度為3 g?L-1。

2.3 歐洲花楸懸浮細(xì)胞中次生代謝產(chǎn)物的提取和檢測(cè) 將收獲的細(xì)胞用15 mL甲醇在研缽中研碎，使用濾紙和漏斗將濾液過濾到雞心瓶中，過濾后的細(xì)胞殘?jiān)儆?0 mL甲醇提取1次，合并濾液，將雞心瓶置于旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀上濃縮至干。培養(yǎng)基用15 mL乙酸乙酯萃取2次，用分液漏斗分離，將乙酸乙酯層倒入提取細(xì)胞后的雞心瓶中，置于旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀上濃縮至干。用1 mL的乙酸乙酯定容。

將提取液中的乙酸乙酯溶液揮干，用500 μL的色譜甲醇溶解，過0.22 μm的有機(jī)濾膜后用于HPLC檢測(cè)。

HPLC測(cè)定條件為：液相色譜柱為Waters Symmetry C18（4.6 mm×150 mm，5 μm）；流動(dòng)相為0.1%甲酸水-甲醇（50∶50）流速0.7 mL?min-1；紫外檢測(cè)波長(zhǎng)為280 nm。

質(zhì)譜條件為：離子源為ESI；正離子模式；霧化氣壓力206.85 kPa；干燥氣為氮?dú)猓稍餁鉁囟?00 ℃，流速10 L?min-1；毛細(xì)管電壓4 000 V；相對(duì)分子質(zhì)量掃描范圍100～600；柱尾分流 2∶1。

2.4 歐洲花楸懸浮細(xì)胞生物量測(cè)定 將培養(yǎng)的懸浮細(xì)胞真空抽濾至不滴水后，直接稱量細(xì)胞鮮重即為生物量，用鮮重（FW）表示，每個(gè)處理設(shè)置4個(gè)生物學(xué)重復(fù)。

2.5 細(xì)胞懸浮液pH測(cè)定 采用分析型酸度計(jì)直接測(cè)定培養(yǎng)基中的pH，每個(gè)處理設(shè)置4個(gè)生物學(xué)重復(fù)。

2.6 細(xì)胞中可溶性蛋白質(zhì)含量的測(cè)定 用考馬斯亮藍(lán)G-250法測(cè)定[7]，以牛血清蛋白作標(biāo)準(zhǔn)曲線，單位為mg?g-1（鮮重），每個(gè)處理設(shè)置4個(gè)生物學(xué)重復(fù)。

2.7 細(xì)胞外Ca2+流變化的測(cè)定 采用非損傷微測(cè)技術(shù)（NMT）[8]，用多聚賴氨酸玻片固定細(xì)胞，加入測(cè)試液穩(wěn)定15 min，在顯微鏡下找到直徑約200 μm的細(xì)胞簇，測(cè)定時(shí)間為10 min，每個(gè)處理設(shè)置5個(gè)生物學(xué)重復(fù)。

3 結(jié)果與分析

3.1 酵母提取物對(duì)歐洲花楸懸浮細(xì)胞次生代謝產(chǎn)物的影響 細(xì)胞經(jīng)YE處理后，在其細(xì)胞提取物中檢測(cè)到5種聯(lián)苯類化合物，分別推斷為2′-OH-aucuparin（1），3，5-dihydroxy-biphenyl（2），noraucuparin（3），aucuparin（4），eriobofuran（5）。隨著誘導(dǎo)時(shí)間的延長(zhǎng)，SASC合成的聯(lián)苯類化合物總量呈上升趨勢(shì)，但5種聯(lián)苯類化合物在細(xì)胞中的含量則分別呈現(xiàn)出不同的積累規(guī)律見圖1。

化合物1在YE誘導(dǎo)24 h后方可檢測(cè)到，在48 h時(shí)該化合物的含量達(dá)到峰值，隨著誘導(dǎo)時(shí)間的延長(zhǎng)含量逐漸減少，但是在156 h時(shí)，其含量又呈現(xiàn)增加趨勢(shì)。

化合物2在YE誘導(dǎo)24 h時(shí)濃度達(dá)到峰值，在其他檢測(cè)時(shí)間點(diǎn)上該化合物的含量都較低。

化合物3是YE誘導(dǎo)后最先檢測(cè)到的化合物，其含量表現(xiàn)出周期性波動(dòng)的趨勢(shì)，12～36 h其含量顯著增加，36 h時(shí)出現(xiàn)峰值，36～96 h含量又顯著下降，108～168 h含量再次緩慢增加。

化合物4含量相對(duì)其他化合物較高，在YE誘導(dǎo)24 h之后其含量逐漸增加，132 h含量達(dá)到最大值，132～168 h其含量呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì)。

YE處理后檢測(cè)到化合物5的時(shí)間最遲，直到36 h該化合物才積累到一定的濃度。隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，該化合物的含量呈波動(dòng)性增加的趨勢(shì)，168 h時(shí)其含量達(dá)到最大值。

由以上結(jié)果可知YE誘導(dǎo)子對(duì)SASC合成聯(lián)苯類化合物的影響是一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程，隨著處理時(shí)間的變化，SASC合成不同的聯(lián)苯類化合物的組分及其組分間的配比都發(fā)生了改變。

3.2 酵母提取物對(duì)歐洲花楸懸浮細(xì)胞生物量的影響 YE對(duì)SASC生物量的影響見圖2中的實(shí)際值，為了解YE誘導(dǎo)后細(xì)胞生物量與CK組的變化，根據(jù)已得到的SASC生長(zhǎng)曲線的擬合函數(shù)：f（x） =0.369 9/[1+10.77 exp（-0.329 2x）][5]。

將取樣時(shí)間點(diǎn)代入函數(shù)，得到了細(xì)胞在正常生長(zhǎng)條件下生物量的理論值（圖2中的理論值），用得到的理論值減去實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的實(shí)際值，得到了理論值和實(shí)際值之間的差值（圖2中的差值）。

在添加YE誘導(dǎo)子后（如圖實(shí)際值），細(xì)胞生物量呈現(xiàn)出緩慢的先增加又減少的過程，其變化幅度并不是很明顯。在取樣時(shí)間段內(nèi)，細(xì)胞生物量變化不大。

分析理論值、實(shí)際值之間的差值，說明在YE的影響下，SASC增長(zhǎng)曲線偏離了細(xì)胞增長(zhǎng)模型的曲線，YE對(duì)SASC的影響整體表現(xiàn)為抑制作用。隨著YE對(duì)SASC誘導(dǎo)時(shí)間的增加，YE對(duì)SASC的抑制作用也逐漸增大。

3.3 酵母提取物對(duì)歐洲花楸懸浮細(xì)胞細(xì)胞懸浮液中pH的影響 隨著處理時(shí)間的增加，細(xì)胞懸浮液的pH也越來越小。細(xì)胞懸浮液的pH變化大致為2個(gè)階梯式下降，見圖3。48 h至108 h，pH緩慢下降，在108 h時(shí)降至6.445，至此第1階段結(jié)束；在120 h時(shí)細(xì)胞懸浮液pH降至6.045，在120 ～168 h，pH處于另一個(gè)下降階段，但下降的幅度較上個(gè)階段要大。

正常細(xì)胞培養(yǎng)狀態(tài)下，細(xì)胞懸浮液中的pH隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸升高[5]。添加YE后細(xì)胞懸浮液pH呈明顯下降趨勢(shì)，說明可能是SASC產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物導(dǎo)致pH變化，并且這種pH的改變并不利于細(xì)胞的生長(zhǎng)。

3.4 酵母提取物對(duì)歐洲花楸懸浮細(xì)胞中可溶性蛋白質(zhì)的影響 CK組細(xì)胞中的可溶性蛋白質(zhì)含量表現(xiàn)為緩慢下降的變化趨勢(shì)，見圖4。在24，48 h時(shí)含量最高，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)可溶性蛋白質(zhì)的含量開始下降，在120，144，168 h 3個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，可溶性蛋白質(zhì)的含量相差無幾。YE組SASC中可溶性蛋白質(zhì)的含量呈現(xiàn)出緩慢下降，再趨于穩(wěn)定的趨勢(shì)。24～96 h細(xì)胞中的可溶性蛋白質(zhì)含量逐漸下降，96 h之后細(xì)胞中的可溶性蛋白質(zhì)含量逐漸趨于穩(wěn)定。

將YE組細(xì)胞可溶性蛋白含量與CK組做差，得到Y(jié)E處理后細(xì)胞中可溶性蛋白含量的增量，然后與CK組對(duì)比得到細(xì)胞內(nèi)可溶性蛋白質(zhì)的相對(duì)增量，見圖5。從圖中可清晰得出，YE處理后細(xì)胞內(nèi)可溶性蛋白質(zhì)含量與CK組對(duì)比，主要經(jīng)歷2個(gè)階段，第1個(gè)階段其相對(duì)增量大概在50%左右，120 h之后進(jìn)入第2個(gè)階段，細(xì)胞內(nèi)可溶性蛋白相對(duì)增量達(dá)到了140%左右。

3.5 酵母提取物對(duì)歐洲花楸懸浮細(xì)胞外Ca2+流的影響 YE對(duì)細(xì)胞外Ca2+流的影響，YE組與CK組細(xì)胞外Ca2+都表現(xiàn)為內(nèi)流現(xiàn)象，但是YE組Ca2+流平均值顯著小于CK組。從動(dòng)態(tài)流速圖中也可以得出，雖然YE組與CK組都是在測(cè)定初期Ca2+內(nèi)流速度較大，隨著測(cè)定時(shí)間的延長(zhǎng)速度逐漸減小，但YE組速度始終小于CK組。說明YE處理后導(dǎo)致細(xì)胞外Ca2+內(nèi)流大量減少，見圖6。

4 討論

YE處理后SASC提取物中檢測(cè)到5種聯(lián)苯類化合物，而正常培養(yǎng)條件下細(xì)胞并沒有合成這類化合物，說明細(xì)胞合成這類化合物來應(yīng)對(duì)YE誘導(dǎo)子的脅迫。同時(shí)，隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)細(xì)胞培養(yǎng)液中的pH逐漸降低，細(xì)胞生物量與CK組比增長(zhǎng)明顯緩慢，說明SASC在YE脅迫下合成的次生代謝產(chǎn)物可能改變了培養(yǎng)液中的pH，導(dǎo)致了細(xì)胞的生長(zhǎng)條件惡化、影響細(xì)胞膜的通透性，使細(xì)胞不能正常進(jìn)行生長(zhǎng)、分化、增殖等生命活動(dòng)，最終導(dǎo)致細(xì)胞的生物量下降。

有研究推測(cè)聯(lián)苯類化合物合成過程中有一定的轉(zhuǎn)化順序[9] ，本研究發(fā)現(xiàn)5種聯(lián)苯類化合物含量隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)呈現(xiàn)不同的積累規(guī)律，整體表現(xiàn)為：1，2，3號(hào)化合物處理后12 h即可用現(xiàn)有方法檢測(cè)到但相對(duì)含量較低，并且積累量迅速達(dá)到峰值然后下降，推斷這3種化合物可能是聯(lián)苯類化合物生物合成途徑上的上游化合物或中間體；4，5化合物積累時(shí)間相對(duì)較晚，且呈較小波動(dòng)的穩(wěn)定積累狀態(tài)，其可能處于合成途徑的下游，結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定。本研究在一定程度上明確了聯(lián)苯類化合物之間存在的轉(zhuǎn)化，為明確轉(zhuǎn)化順序提供了依據(jù)。

YE組細(xì)胞中可溶性蛋白質(zhì)的含量與CK組對(duì)比具有顯著性差異，在YE誘導(dǎo)下，可溶性蛋白質(zhì)的相對(duì)含量越來越大，最高時(shí)相對(duì)增量達(dá)到了147.76%，說明細(xì)胞為了抵抗真菌帶來的傷害，對(duì)防治機(jī)制的投入也越來越多，多合成的可溶性蛋白質(zhì)可能是初生生長(zhǎng)所不需要的，用來調(diào)節(jié)催化次生代謝產(chǎn)物的合成。

本實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)YE處理后SASC細(xì)胞外Ca2+內(nèi)流與CK組對(duì)比顯著減少，說明在細(xì)胞受到Y(jié)E誘導(dǎo)子脅迫后，Ca2+作為信號(hào)分子可能介導(dǎo)細(xì)胞合成次生代謝產(chǎn)物的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。

本實(shí)驗(yàn)通過分析生物量、細(xì)胞培養(yǎng)液中的pH以及細(xì)胞內(nèi)可溶性蛋白含量的變化，發(fā)現(xiàn)YE誘導(dǎo)SASC合成次生代謝產(chǎn)物的機(jī)制與道地藥材形成的逆境效應(yīng)的假說[10]基本一致。在不受外界環(huán)境脅迫的情況下，植物首先滿足的是生長(zhǎng)和繁殖；在面對(duì)不同因素的脅迫時(shí)，植物會(huì)合成次生代謝產(chǎn)物抵御外界不利環(huán)境，為此需要付出相應(yīng)的成本，因而會(huì)降低植物的初生生長(zhǎng)速度。此外，細(xì)胞應(yīng)對(duì)YE脅迫迅速啟動(dòng)了Ca2+信號(hào)分子，說明Ca2+可能介導(dǎo)SASC合成次生代謝產(chǎn)物的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。這些為YE誘導(dǎo)SASC合成次生代謝產(chǎn)物的機(jī)制研究拓展了思路，為下一步深層次的研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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Mechanism exploration on synthesis of secondary metabolites in

Sorbus aucuparia cell cultures treated with yeast extract

HUANG Lei， XIAO Wen-juan， YANG Guang， MO Ge， LIN Shu-fang， WU Zhi-gang， GUO Lan-ping

（State Key Laboratory of Dao-di Herbs， National Resource Center of Chinese Materia Medica，

China Academy of Chinese Medical Sciences， Beijing 100700， China）

[Abstract] Suspension cultures cell of Sorbus aucuparia （SASC） was used as materials， the changes of physiological and biochemical indexes of SASC after treatment with yeast extract （YE） were detected， and the synthetic mechanism of secondary metabolites in SASC treated with YE was preliminarily explored. The results were as follows： under the assay conditions， SASC was induced to synthesize five biphenyl compounds， and these compounds content changed differently with induction time prolonging； YE treatment inhibited cell growth， the culture medium pH was gradually reduced after treatment； water-soluble protein content showed a trend of slow decline， which was significantly increased in YE treatment group （YE group） compared with the control group （CK group）， the maximum relative content was 147.76% in contrast with CK group； both YE group and CK group were extracellular Ca2+ flow influx， but the YE group flow was significantly slow than CK group. The results indicate that YE induced the cells in a stress state， which was not conducive to the growth of cells and forced the cells to synthesize biphenyl compounds against external stress； water-soluble protein may serve as intracellular enzymes involved in the synthesis of compounds regulation； Ca2+ may as signal molecule mediate cell signal transduction respond to YE stress.

篇8

一、周記題目緊跟生活

周記是作文練筆的重要方式之一。教學(xué)中，語文教師可以嘗試讓學(xué)生在周記中記錄生活中的點(diǎn)滴，讓周記跟著生活走。在周記的命題設(shè)計(jì)上，要千方百計(jì)挖掘?qū)W生的實(shí)際生活。學(xué)生剛剛踏入高中，滿懷激情，對(duì)一切都充滿了好奇。于是可以將第一周的周記命名為《奔》，比起陳舊的《新學(xué)期的打算》，學(xué)生下筆要暢快多了。在軍訓(xùn)前后，可以先后擬定《軍訓(xùn)暢想》和《軍訓(xùn)剪影三則》的命題。運(yùn)動(dòng)會(huì)過后，面對(duì)成功或失敗，學(xué)生心潮澎湃，可以趁機(jī)布置《那一刻，我 了》的半命題周記。在師生相處一段時(shí)間后，結(jié)合高一作文“細(xì)節(jié)描寫”的要求，將《走近××》、《目光》擬為周記題目。針對(duì)高一學(xué)生人際交往中碰到的問題，又可以將周記題目擬為《成長(zhǎng)的煩惱》等等。在這些極富生活味的命題的啟發(fā)下，學(xué)生一下子就會(huì)產(chǎn)生寫作的靈感。在高二小高考期間，緊張的復(fù)習(xí)壓得學(xué)生喘不過氣來，如臨大敵般緊張不安，可以布置周記《心靈的顫動(dòng)》，讓學(xué)生借此釋放自己的情緒。

總之，語文教師只要努力挖掘生活元素，每周都會(huì)有讓學(xué)生不吐不快的情感需求。當(dāng)周記命題緊跟學(xué)生生活時(shí)，學(xué)生就不會(huì)無話可說，生活中最真切的情感變化必然流露于筆端，學(xué)生的文章也定會(huì)有血有肉。巴爾扎克說過，一個(gè)能思想的人，才是一個(gè)力量無邊的人。緊跟生活的周記題目，在很大程度上可以讓學(xué)生受到啟發(fā)，引導(dǎo)他們走進(jìn)生活，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活，同時(shí)也可以活躍學(xué)生的思維，讓他們學(xué)會(huì)思考生活，在思考中感悟生活的真諦。

二、隨筆話題點(diǎn)擊生活

所謂教學(xué)回歸生活，指的是教學(xué)應(yīng)該回到那種與生活相聯(lián)系的狀態(tài)。要實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)的生活化，課堂教學(xué)內(nèi)容同樣可以成為學(xué)生寫作的源泉。如何讓課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化成寫作的話題？這就需要語文教師致力于拓展“生活的廣度與深度”，使教學(xué)內(nèi)容巧妙地跟生活聯(lián)系起來，從而讓學(xué)生形成有效的能力遷移。

文章不是無情物，凡是經(jīng)久不衰的文學(xué)經(jīng)典都融進(jìn)了作者無盡的心血，這些文章往往值得學(xué)生用心品味。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以抓住經(jīng)典之作的亮點(diǎn)，挖掘課本中的生活元素，擬定話題讓學(xué)生口頭爭(zhēng)論并構(gòu)思隨筆。比如講授莫泊?！俄?xiàng)鏈》一文，先拋出“馬蒂爾德是否虛榮”的問題，然后讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行思考。在對(duì)馬蒂爾德人物形象的傳統(tǒng)理解的抨擊中，學(xué)生興奮起來，而《馬蒂爾德之我見》的隨筆則能呈現(xiàn)學(xué)生理性思維的光輝。在學(xué)習(xí)劉亮程《今生今世的證據(jù)》時(shí)，當(dāng)讀到“我真的看見過地深處的大風(fēng)……我真的聽見過一只大鳥在夜晚的叫聲……我真的沿那條黑寂的村巷倉(cāng)皇奔逃？背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。我真的有過一棵自己的大榆樹？真的有一根拴牛的榆木樁……”時(shí)，筆者讓學(xué)生當(dāng)堂回憶自己的生活經(jīng)歷，沒想到思想的閘門一打開，學(xué)生異?；钴S：有人談到了自己下水摸魚的情景，有人談到了門口那個(gè)等待自己回家的親人的身影，還有人談到自己兒時(shí)的懊惱事，于是趁機(jī)布置了《找回童年》的隨筆。學(xué)習(xí)詩(shī)詞《虞美人》時(shí)對(duì)詞人李煜遭遇的不同理解，使得學(xué)生們爭(zhēng)得不可開交，在隨筆《我看李煜》中他們進(jìn)一步論證了自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》一文后，“假如王熙鳳活在現(xiàn)代”的話題更是讓學(xué)生興奮不已。

要讓學(xué)生敢于說話、樂于說話，就要激起學(xué)生說話的欲望。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不吐不快的情愫時(shí)，其內(nèi)心就會(huì)迸發(fā)說話的沖動(dòng)，教師可以試著讓學(xué)生置身于具體的生活情境，讓他們?cè)谏罨那榫持羞M(jìn)行傾聽、表達(dá)與交流，激發(fā)興趣，從而有效提高學(xué)生的表達(dá)能力。當(dāng)課堂呈現(xiàn)出一種百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的狀態(tài)時(shí)，學(xué)生有了暢所欲言的沖動(dòng)，行文時(shí)也就有了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。生活化的隨筆話題不僅可以開拓學(xué)生寫作的思路，而且可以疏通學(xué)生生活內(nèi)容與寫作內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)化渠道，使學(xué)生的思維得到訓(xùn)練。

三、作文題目貼近生活

作文命題的好壞往往影響著學(xué)生寫作的情緒和作文的質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生在寫作中得到情感的宣泄，享受到表達(dá)的樂趣時(shí)，就會(huì)由“要我寫”變?yōu)椤拔乙獙憽保划?dāng)學(xué)生意識(shí)到表現(xiàn)的意義，即表現(xiàn)是發(fā)展的需要，是生存的需要，“為發(fā)展而表現(xiàn)，為生存而表現(xiàn)”的意識(shí)將成為學(xué)生永久的持續(xù)的內(nèi)驅(qū)力。在作文教學(xué)中，教師應(yīng)該仔細(xì)推敲給出的作文題目是否能啟發(fā)學(xué)生思維，激勵(lì)他們主動(dòng)探索，推動(dòng)他們關(guān)心生活，從而誘發(fā)他們表情達(dá)意的沖動(dòng)。

作文命題貼近學(xué)生的生活，從而使學(xué)生在作文中流露出自己的真情實(shí)感，作文練習(xí)也就不會(huì)再是走過場(chǎng)。在課堂作文教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一些反映學(xué)生自己生活的題目，如“假期見聞”、“最難忘的一件事”、“有這樣一個(gè)地方”、“終于，我讀懂了你”、“做一個(gè)幸福的人”等。在具體指導(dǎo)時(shí)可以是引導(dǎo)學(xué)生如何體驗(yàn)生活、如何感悟生活以及如何反思現(xiàn)實(shí)生活，而不是對(duì)生活簡(jiǎn)單地再現(xiàn)。比如，在引導(dǎo)學(xué)生寫“假期見聞”時(shí)，首先明確內(nèi)容是假期發(fā)生的事情，但僅僅敘述事情就有可能是流水賬，因而在選材時(shí)要注意這件事應(yīng)該有一定的人生意義，對(duì)自己以后的生活有所啟發(fā)。這樣的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供了多樣的寫作內(nèi)容和不同的寫作視角，將寫作內(nèi)容與教學(xué)指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合在一起，從而有利于學(xué)生思維的拓寬。在《目光》一文中，學(xué)生的筆觸非常細(xì)膩，下面是一名學(xué)生描寫的老師的目光：“暮色降臨，教室頓時(shí)顯得幽深。你站在教室門口，掃視著教室的角角落落，你眉峰緊鎖，目光憂郁而深邃，越過每個(gè)人的頭頂。我知道這時(shí)的你想說些什么，It’s time for study……從你的目光中我們讀到的是無奈中的堅(jiān)強(qiáng)。”

當(dāng)作文題目貼近學(xué)生生活時(shí)，作文不再是蒙蔽學(xué)生真實(shí)思想情感的帷幕，而成了學(xué)生真情實(shí)感的載體；不再是不知用了多少次的空洞冰冷的“精彩語段”的簡(jiǎn)單機(jī)械的堆砌，而是鮮活的充滿激情和生命力的話語。好的作文命題往往能滿足學(xué)生探索的心理需求，燃起他們對(duì)寫作的無限熱情。當(dāng)學(xué)生將目光投向生活時(shí)，生活同樣激發(fā)了他們寫作的欲望，引發(fā)了他們豐富的想象，并使他們產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的飛躍。學(xué)生的作文開始言之有物，隨著觀察生活能力的提高，他們的精神生活和情感世界也越來越豐富了。

篇9

【考試考砸了周記一】

在2017年1月5日，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)無情地吹著，有一絲一縷的寒意?？纪暝囈院?，我看到了我的政治試卷，看到了我政治試卷上那慘不忍睹的成績(jī)。那成績(jī)是非常棒的，棒得讓我無法相信。政治不及格，是我上初中以來的第一次政治考砸了。

在考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不會(huì)。特別是數(shù)學(xué)、物理、政治。其實(shí)發(fā)自內(nèi)心的那一句，我永遠(yuǎn)都想不到政治會(huì)是如此的低分，政治是文科呀，文科我是還可以的，竟然是不及格，是我上初中以來的第一次政治考試不及格。曾經(jīng)的我，政治是如此的好，無論是測(cè)驗(yàn)還是考試都是如此的棒，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，政治經(jīng)常是90多分的?？墒乾F(xiàn)在呢?今時(shí)不同往日，今非昔比，曾經(jīng)的輝煌都已經(jīng)成為過去式了。此時(shí)的我真的很難過，由再走一步就是100分的政治變成了現(xiàn)在的不及格。之間的差距就好像天與地之間的差距那么大，一下子讓我無法接受這個(gè)成績(jī)。

我覺得不能接受也得接受，因?yàn)槲矣窒肫鹆税四昙?jí)語文老師了。每當(dāng)我遇到困難、傷心總會(huì)想起他，想起他在我的周記里教我的一句話：對(duì)無法改變的事實(shí)，要嘗試著敞開心扉去接受……所以，我現(xiàn)在必須要接受這個(gè)事實(shí)，要從試卷中吸取教訓(xùn)、吸取經(jīng)驗(yàn)、把不會(huì)的給弄懂，把還沒有背過的立即抓緊時(shí)間背過。

我相信只要我有信心、有恒心、能夠堅(jiān)持下去，我的政治就一定會(huì)找回曾經(jīng)的輝煌。失敗是成功之母，這次失敗就當(dāng)是磨練磨練自己了，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，我一定會(huì)努力的，我會(huì)努力地找回曾經(jīng)的輝煌。

【考試考砸了周記二】

終于考完了，我拖著疲憊的身子走出教室，心里一直緊張不安，真害怕會(huì)考砸。

回到家中，我趴在課桌上靜靜的回想著，周圍一片寂靜，只聽見窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著，似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵(lì)我，對(duì)我說：這次考得不好，沒關(guān)系。下次好好努力，就一定會(huì)考好的。我走到窗前對(duì)著草叢說：謝謝你，小蟈蟈，即使我聽不懂你在說什么，但是是你的叫聲讓我又充滿了自信，謝謝“。蟈蟈好像聽懂我說的話，不叫了。我又趴在課桌上在想：反正沒什么作業(yè)，把書拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧!就這樣，不知不覺的睡著了，或許是這一天腦子用太多了，”她“也要休息吧!

清晨，我伸了伸懶腰，穿好一衣服吃完早飯，上學(xué)去了。一路上總是有同學(xué)問我這次考得怎么樣，我說我也不知道。然后她們就一直在我旁抱怨這試卷難，有的題目沒見過……我不知不覺就笑了心里想：我也曾這樣抱怨過吧!可是抱怨又有什么用，試卷都已經(jīng)交給老師了，事實(shí)已定，還抱怨什么呢?那只是自討苦吃罷了?？纯赐瑢W(xué)，一臉的悲傷，一臉的無奈，還有一臉的若無其事?？粗麄兣で哪?，我不禁笑了。

成績(jī)出來了，有的考得好，有的還行，這又有什么關(guān)系呢?可是眼淚總是不理解嘴巴，不自主的掉了下來，我趕緊拭干了淚，可不能讓她們看到我的糗樣，不管這次月考我排第幾，只知道考好了，繼續(xù)努力，考砸了，繼續(xù)加油。

考試就像自己心路上的一塊石頭，是選擇把他搬走，還是繞道呢?這要看我們自己選什么，人的一生畢竟要遇到許多坎坷?？梢詧?jiān)強(qiáng)的面對(duì)，也可以逃避現(xiàn)實(shí)，我，選擇前者!

【考試考砸了周記三】

今天，中考試卷全都發(fā)下來了，我看到自己每科的成績(jī)都不夠理想，特別是數(shù)學(xué)更出乎了我的意料，心里怏怏的，感到很失落。

我記得那天考試結(jié)束后，我回到家，媽媽問我考得怎樣?我充滿信心地說：“我一定能拿到一百分?！笨墒乾F(xiàn)在不僅數(shù)學(xué)沒拿到一百分，而且語文和英語也考得不夠理想。

這讓我想起考試時(shí)的情景……

考試開始了，我拿起筆認(rèn)真地寫著，做到了第五題，這題的題目是“我會(huì)算”，我一看，心想：嘿，這題也太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我馬上用口算把長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)算了出來，把得數(shù)直接寫在周長(zhǎng)后面。數(shù)學(xué)試卷做完了，我從頭逐題檢查。我一邊檢查，一邊得意地想：這次數(shù)學(xué)準(zhǔn)能拿到一百分。

篇10

關(guān)鍵詞：周記；日記；作文水平；提高

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）06-386-02

小學(xué)作文教學(xué)是一個(gè)古老而又年輕的話題，其中有一個(gè)老大難的問題，那就是如何讓學(xué)生快速地提高自己的作文水平。這樣的途徑到底有沒有呢？如果有，那又是什么呢？筆者結(jié)合十幾年來的語文教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)“寫周記”這一方法和途徑，對(duì)于提高學(xué)生的作文水平，大有裨益。

那么，寫周記到底是否符合學(xué)生的寫作實(shí)際呢？它和寫日記到底有哪些聯(lián)系和區(qū)別呢？老師又是如何來指導(dǎo)學(xué)生寫周記呢？結(jié)合實(shí)際，筆者陋談如下，不吝賜教。

一、寫周記是提升學(xué)生寫作水平的重要途徑之一

2011年最新版的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的“教學(xué)建議”中明確指出：在寫作教學(xué)中，教師應(yīng)該“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”，“鼓勵(lì)寫想象中的事物，加強(qiáng)平時(shí)練筆指導(dǎo)，改進(jìn)作文命題方式，提倡學(xué)生自主選題”。這段文字為我們教師提升學(xué)生寫作水平指明了方向，提供了標(biāo)準(zhǔn)。一要減少束縛，讓學(xué)生自主寫作；二要加強(qiáng)平時(shí)練筆，提倡學(xué)生自主選題。

周記正是在這樣的寫作指導(dǎo)思想下誕生的。周記，顧名思義，就是一周寫一次的日記，簡(jiǎn)稱周記。周記，從時(shí)間來看，一周一次，頻率不是太短，也不是太長(zhǎng)，不會(huì)束縛學(xué)生手腳；從內(nèi)容上看，注重生活積累的過程，不必規(guī)定題目，學(xué)生可以有感而發(fā)，自主選題。

學(xué)生通過周記的練筆，大膽地表達(dá)自己的心聲，選擇自己感興趣的話題和材料，按自己喜愛的方式來表情達(dá)意，和老師的命題作文迥然不同。命題作文寫得太多，學(xué)生越會(huì)感到“拼拼湊”、“擠牙膏”。相反，寫周記這種靈活的、快樂的寫作，反而會(huì)讓學(xué)生越寫越想寫，越寫越有味，從而在不知不覺中，愛上文字，愛上寫作，進(jìn)而提高自己的語文寫作水平。

二、“寫周記”與“寫日記”的區(qū)別與聯(lián)系

既然寫周記是提高學(xué)生作文水平的重要途徑之一，那么，寫周記和平時(shí)學(xué)生的寫日記有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？

第一，寫日記和寫周記是有著緊密聯(lián)系的。兩者都是寫作的不同途徑，從橫向上看，殊途同歸，目的都是為了提高學(xué)生的寫作水平。兩者都是不同于課堂作文的命題作文。課堂作文是一種規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定字?jǐn)?shù)的限制性寫作練習(xí)。而日記和周記卻是一種自由寫作的方式方法，沒有緊迫時(shí)間、具體字?jǐn)?shù)的限制，具有很大的自主性和隨意性。從這個(gè)角度看，寫日記和寫周記都是同一種課外作文訓(xùn)練形式。

第二，寫周記和寫日記又是有區(qū)別的。首先，從寫日記和寫周記的難易程度看，眾所周知，寫日記是小學(xué)低年級(jí)階段的寫話形式，即1―2年級(jí)的學(xué)生練筆的主要方式，而寫周記則偏重于中高年級(jí)學(xué)生，即3―6年級(jí)學(xué)生練筆的主要形式。其次，從縱向上看，兩者周期可要求不一樣。日記，即日日記。周記，即一周一記。寫周記應(yīng)該是寫日記的升級(jí)和提升，這是因?yàn)椋瑢W(xué)生寫日記，必須日日記，而日日記的話，學(xué)生就會(huì)形成記“流水賬”的惡習(xí)。加上小學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)不可能每天都有那么直接，所以，周記讓學(xué)生從日日記中解放脫出來，一周一練，相對(duì)于日記來說，這種寫作練習(xí)更具有科學(xué)性。

三、激發(fā)興趣，教會(huì)學(xué)生寫周記的方法

寫周記同樣需要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。常言道“牛不喝水強(qiáng)按頭，不如讓牛自己走”，寫周記也是一樣，要讓學(xué)生從“要我寫”的被動(dòng)局面中解放出來，變成“我要寫”。為了達(dá)到這樣的寫周記興趣，老師必須鼓勵(lì)孩子“我手寫我心”，寫自己快樂的事，寫出自己的真情實(shí)感?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力”，“要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為”。具體來說，教師可以通過批閱學(xué)生習(xí)作，以鼓勵(lì)性的語言來激發(fā)學(xué)生寫作的興趣。比如對(duì)寫得好的句子用紅色的筆予以標(biāo)出，寫上諸如“寫得真好，加油”這一類的好評(píng)語，對(duì)寫得好的周記在班上朗誦范讀，甚至是刊發(fā)在班級(jí)黑板報(bào)和校刊校報(bào)上。學(xué)生和老師有了心靈上的溝通，自然會(huì)熱愛上寫周記。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》還指出：“寫作教學(xué)應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作”，“重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力”。因此，教師要讓學(xué)生自由寫作，但不是放野馬，放任自流，不聞不問，同樣要對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容引導(dǎo)和技法指導(dǎo)。一是要加強(qiáng)內(nèi)容的引導(dǎo)。要求學(xué)生選取一周之內(nèi)，最令自己難忘的、開心的、難過的、感動(dòng)的等等內(nèi)容寫作，有選擇地、具體地寫出來。字?jǐn)?shù)可以不限制，但一定要有真情實(shí)感，不牽強(qiáng)附會(huì)，無病。二是要學(xué)會(huì)怎樣開頭、結(jié)尾，怎樣運(yùn)用修辭手法，怎樣讓句子更生動(dòng)、更具有靈氣，怎樣寫出深度和廣度等等，一步一個(gè)腳印，一周一個(gè)主題，這樣，周記自然會(huì)成為學(xué)生寫好“大作文”的重要練兵場(chǎng)。

四、持之以恒，堅(jiān)持寫周記積累素材，促進(jìn)寫作水平的擢升

滴水穿石，貴在堅(jiān)持。我們常說，堅(jiān)持就是勝利，對(duì)于寫周記也是一樣。一方面，寫周記不要求日記那樣，每天必須寫，這就為學(xué)生自由支配時(shí)間提供了自由。學(xué)生可以在一周中繁忙的時(shí)候把周記放一放，等有閑暇的時(shí)候，再去寫周記，否則，就成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。另一方面，寫周記意味著7天是一個(gè)周期，也必須要堅(jiān)持下去，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。特別是要遺忘的時(shí)候，教師更應(yīng)該提醒學(xué)生注意堅(jiān)持下去，就算忘了，也要補(bǔ)上。老師的及時(shí)批改和有效監(jiān)督，是保證學(xué)生持之以恒的前提。這有這有，才能形成“心理期待”，師生雙向互動(dòng)起來。

另外，寫周記也是學(xué)生積累素材的重要途徑之一。學(xué)生們對(duì)于大作文的寫作，最頭痛的就是素材太少，生活經(jīng)歷不夠豐富。因此，寫起考場(chǎng)大作文時(shí)，就會(huì)感到?jīng)]有論據(jù)來填充論點(diǎn)，去論證主題。而學(xué)生們通過寫周記，日積月累，其周記本里面就會(huì)記載生活中大量的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，完全可以成為學(xué)生大作文的素材庫(kù)。這樣就解決了學(xué)生缺乏作文素材的難題。當(dāng)然，素材庫(kù)重在積累，只有積累多了，才能信手拈來，靈活運(yùn)用，所以，教師可以在平時(shí)讓學(xué)生們多寫寫的同時(shí)，多看看書，也是必要的輔助。

總之，寫好周記與寫好日記，既有聯(lián)系，又有區(qū)別。只有通過這樣簡(jiǎn)單易行的途徑，才能讓我們的作文教學(xué)柳暗花明又一村，學(xué)生的作文水平步入新的境界。

參考文獻(xiàn)：