導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大寒文案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2.大寒時(shí)節(jié)又至，心底惦念的是你，季節(jié)有冷暖，情意無(wú)短長(zhǎng)，問(wèn)候越千山，愿暖你心房。大寒時(shí)節(jié)，注意保暖，祝你幸福安康。

3.大寒溫馨提示：打開(kāi)緊閉的門窗—多多通風(fēng)，鍛煉僵硬的身體—少少生病，保持良好的心態(tài)—好好養(yǎng)神，增多你我的溝通—常常聯(lián)系，祝你大寒快樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意！

4.歲月凋蝕山川，山川產(chǎn)生距離，距離拉長(zhǎng)思念，思念連接彼此，彼此傳遞短信，短信訴我真情，祝你：事業(yè)順利路平坦，平安健康過(guò)大寒。

5.冬來(lái)露重凝霜雪，大寒節(jié)氣烈風(fēng)卷，問(wèn)候越過(guò)千萬(wàn)山，情意頻傳無(wú)長(zhǎng)短，話語(yǔ)輕淡熱心傳，萬(wàn)般叮嚀記心間，寒冷時(shí)節(jié)加衣被，體健身強(qiáng)最關(guān)鍵。祝大寒暖融融、甜蜜蜜、樂(lè)滋滋、笑嘻嘻。

6.大寒已來(lái)到，養(yǎng)生道有道。早睡又晚起，精神哈哈笑。熱水泡泡腳，穴脈通泰好。腹背輕撫摩，五臟都理療。下午走走跳，仙風(fēng)道骨傲。簡(jiǎn)便易行，祝君安好！

7.大寒到了，我把送你的祝福好好造了個(gè)型，我給幸福燙了燙發(fā)，給快樂(lè)做了個(gè)柔順，幫健康染了個(gè)色，給運(yùn)氣畫(huà)了個(gè)眉，給思念搽了點(diǎn)粉，總之大家都很滿意，愿意幫我照顧你作為報(bào)答，你就安安心心過(guò)好這個(gè)冬天吧。

8.冬天那么冷，我想要一個(gè)溫暖的被窩，不會(huì)斷網(wǎng)的wifi，再加上吃不完的零食，如果這些都不可以，那能不能給我一個(gè)你。

9.我把溫暖珍藏，等待大寒這天，許個(gè)愿望，把溫暖偷偷送你，滿載關(guān)懷，充斥祝愿，愿你的生活美滿，大寒不寒。不是所有的短信都代表問(wèn)候，但這次我做到了，祝你大寒快樂(lè)！

10.大寒時(shí)節(jié)雖然冷，祝福短信不能?。阂话炎Ｔ溉鼋o你，二目都是我關(guān)心，三生有幸做朋友，四面狂風(fēng)我來(lái)扛，舞天動(dòng)地飄雪花，六六踏出平安路，騎上神馬跑幾圈，八股寒氣全擊退，久久熱乎繞你轉(zhuǎn)，十足開(kāi)心迎大寒！

11.大寒冷，大寒冰，我的祝福是暖風(fēng)，吹走煩惱，吹跑寂寥，幸福把你來(lái)纏繞；大寒冷，大寒忙，我的問(wèn)候是爐膛，燒出喜樂(lè)，燒出風(fēng)光，成功把你來(lái)捆綁。祝你大寒快樂(lè)。

12.冰寒的天，讓天地充滿寒意；心中的情，讓寒意變成暖意；腦中的思，讓暖意送去情義；遠(yuǎn)方的你，愿情義帶給你無(wú)窮溫暖。大寒節(jié)氣，珍重身體，愿你安康！

13.教快樂(lè)一套無(wú)敵旋風(fēng)腿，踢得煩惱滿地找牙，教幸福一招超級(jí)牛X拳，揍得憂愁天旋地轉(zhuǎn)，再教好運(yùn)一套瞬間轉(zhuǎn)移，方便找到你，告訴你：大寒節(jié)氣我想你！

14.笑是快樂(lè)的臉，讓你生活燦爛；雪是舞動(dòng)的水，把你心情明媚。晴天有晴天的風(fēng)景，雪天有雪天的意境。大寒到，愿你欣賞不一樣的風(fēng)景，感受幸福的意境！

15.我簡(jiǎn)直不敢相信，我整天好吃好喝伺候著我的那群脂肪細(xì)胞，當(dāng)我在寒風(fēng)中凍成狗的時(shí)候它們一個(gè)二個(gè)就裝作不懂的樣子絲毫不愿意燃燒自己我給我取暖，心好涼，養(yǎng)了一群白眼狼。

16.大寒天氣里，我很掛念你，照顧好身體，感冒不來(lái)襲，早睡又早起，疾病不來(lái)擾，沒(méi)事看信息，感受我心意：窩里安暖氣，保護(hù)小豬蹄！

17.本短信凝南極企鵝之靈氣，聚北極北極熊之福氣，吸收千年寒冰之精氣，攜萬(wàn)古冰川之神氣，加滾滾寒潮的銳氣，和我十全十美的心氣，祝福大寒節(jié)氣的你人氣旺旺，才氣旺旺，幸福無(wú)量！

18.過(guò)了大寒，又是一年，天氣變寒，友情依舊暖。問(wèn)候跨越千山，短信把祝福添，祝你大寒快樂(lè)，事事如愿！

篇2

予少家漢東，漢東僻陋無(wú)學(xué)者，吾家又貧無(wú)藏書(shū)。州南有大姓李氏者，其子堯輔頗好學(xué)。予為兒童時(shí)，多游其家，見(jiàn)有弊筐貯故書(shū)在壁間，發(fā)而視之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脫落顛倒無(wú)次序，因乞李氏以歸。讀之，見(jiàn)其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見(jiàn)其浩然無(wú)涯，若可愛(ài)。是時(shí)天下學(xué)者楊、劉之作，號(hào)為時(shí)文，能者取科第，擅名聲，以夸榮當(dāng)世，未嘗有道韓文者。予亦方舉進(jìn)士，以禮部詩(shī)賦為事。年十有七試于州，為有司所黜。因取所藏韓氏之文復(fù)閱之，則喟然嘆曰：學(xué)者當(dāng)至于是而止?fàn)?！因怪時(shí)人之不道，而顧己亦未暇學(xué)，徒時(shí)時(shí)獨(dú)念于予心，以謂方從進(jìn)士干祿以養(yǎng)親，茍得祿矣，當(dāng)盡力于斯文，以償其素志。

后七年，舉進(jìn)士及第，官于洛陽(yáng)。而尹師魯之徒皆在，遂相與作為古文。因出所藏《昌黎集》而補(bǔ)綴之，求人家所有舊本而校定之。其后天下學(xué)者亦漸趨于古，而韓文遂行于世，至于今蓋三十余年矣，學(xué)者非韓不學(xué)也，可謂盛矣。嗚呼！道固有行于遠(yuǎn)而止于近，有忽于往而貴于今者，非惟世欲好惡之使然，亦其理有當(dāng)然者。而孔、孟皇皇于一時(shí)，而師法于千萬(wàn)世。韓氏之文沒(méi)而不見(jiàn)者二百年，而后大施于今，此又非特好惡之所上下，蓋其久而愈明，不可磨滅，雖蔽于暫而終耀于無(wú)窮者，其道當(dāng)然也。予之始得于韓也，當(dāng)其沉沒(méi)棄廢之時(shí)，予固知其不足以追時(shí)好而取勢(shì)利，于是就而學(xué)之。則予之所為者，豈所以急名譽(yù)而干勢(shì)利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于進(jìn)不為喜、退不為懼者，蓋其志先定而所學(xué)者宜然也。

集本出于蜀，文字刻畫(huà)頗精于今世俗本，而脫繆尤多。凡三十年間，聞人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不復(fù)補(bǔ)者，重增其故也。予家藏書(shū)萬(wàn)卷，獨(dú)《昌黎先生文集》為舊物也。嗚呼！韓氏之文、之道，萬(wàn)世所共尊，天下所共傳而有也。予于此本，特以其舊物而尤惜之。

4．對(duì)下列句子中加橫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．予為兒童時(shí)，多游其家  游：游玩

B．因怪時(shí)人之不道，而顧己亦未暇學(xué) 怪：奇怪

C．當(dāng)盡力于斯文，以償其素志 素：向來(lái)

D．此又非特好惡之所上下 特：特別

5.給文中劃線句子斷句劃分正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 讀之，見(jiàn)其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見(jiàn)其浩然無(wú)涯，若可愛(ài)。

B. 讀之見(jiàn)其言深厚而雄博，然予猶，少未能悉，究其義徒見(jiàn)，其浩然無(wú)涯若可愛(ài)。

C. 讀之，見(jiàn)其言深厚而雄博，然予猶，少未能悉究其義，徒見(jiàn)其浩然，無(wú)涯若可愛(ài)。

D. 讀之見(jiàn)其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見(jiàn)其浩然無(wú)涯，若可愛(ài)。

13．下列各句對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．本文開(kāi)頭部分記敘了作者年少時(shí)偶然從朋友家得到《昌黎先生文集》的經(jīng)歷。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及標(biāo)題中的“舊本韓文”均指同一部書(shū)。

B．歐陽(yáng)修認(rèn)為，韓氏之文的湮沒(méi)無(wú)聞與盛行于世都有其當(dāng)然之理。韓文的興廢表明，真正的好文章固然可能“沉投棄廢”于一時(shí)。但終究會(huì)為“萬(wàn)世所共尊，天下所共傳”。

C．歐陽(yáng)修曾利用其它版本對(duì)舊本韓文進(jìn)行多次修訂，補(bǔ)足了缺失的卷帙．使之最終成為善本。他認(rèn)為韓文之大行于世并非因?yàn)樽约旱某珜?dǎo)，而是因?yàn)轫n文本身“深厚而雄博”。D．本文追述了作者得韓集、讀韓文、作古文的親身經(jīng)歷，反映了韓氏之文從“沉投棄廢”到“大施于今”的情況，從而也反映出北宋中期“古文”創(chuàng)作逐漸興盛的發(fā)展過(guò)程。7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）而孔、孟皇皇于一時(shí)，而師法于千萬(wàn)世。

（2）則予之所為者，豈所以急名譽(yù)而干勢(shì)利之用哉？答案：

參考答案

4. D

5. A

6. C

7.（1）所以孔子、孟子會(huì)惶恐不安于一時(shí)，卻被千世萬(wàn)代學(xué)習(xí)效法。

（2）那么我的所作所為，難道是用來(lái)急于博取名譽(yù)和勢(shì)利的嗎？

【參考譯文】

我年少時(shí)家住漢東，漢東地處偏僻閉塞沒(méi)有什么求學(xué)的人，我家里又貧窮沒(méi)有藏書(shū)。（只有）州郡南邊有一大戶人家姓李，他的兒子李堯輔很好學(xué)。我兒時(shí)常常到他家游玩，看見(jiàn)墻壁間有個(gè)破筐藏著舊書(shū)，我打開(kāi)它來(lái)看，得到《昌黎先生文集》六卷，文字有遺漏顛倒沒(méi)有次序，于是向李家求借這部書(shū)回去。閱讀它們，感到其中文辭深遠(yuǎn)厚重雄渾博大，但是我因年紀(jì)還小，不能窮究它的意義，只是感到它境界開(kāi)闊浩大無(wú)邊，令人喜愛(ài)。這時(shí)天下人學(xué)習(xí)的是楊億、劉筠的“西昆體”，號(hào)稱時(shí)尚文章，擅長(zhǎng)這種文體的能夠考中科舉，博取名聲，在世人面前夸耀，不曾有人提起韓愈的文章。我也正在考進(jìn)士，把考試的詩(shī)賦作為主要的文章來(lái)寫(xiě)。十七歲應(yīng)州試，被主考官黜退。于是取出所藏的韓愈文章重新閱讀，感嘆道：學(xué)寫(xiě)文章的人應(yīng)當(dāng)達(dá)到這個(gè)地步才罷休啊！于是對(duì)當(dāng)時(shí)人不談韓愈文深感奇怪，但是自己也沒(méi)有空閑學(xué)習(xí)韓愈的文章，只是時(shí)時(shí)獨(dú)自掛念在心里，認(rèn)為自己正在考進(jìn)士謀求祿位來(lái)奉養(yǎng)母親，如果獲取了祿位，應(yīng)該好好在韓愈的文章上下工夫，來(lái)實(shí)現(xiàn)我向來(lái)的志愿。

過(guò)了七年，我進(jìn)士及第，在洛陽(yáng)做官。當(dāng)時(shí)尹師魯這些人都還在，于是我們就一起寫(xiě)作古文。就拿出所收藏的《昌黎集》來(lái)修補(bǔ)連綴它，又向別人家索取所擁有的舊版本來(lái)校對(duì)審定。那以后天下求學(xué)的人也漸漸地趨向于寫(xiě)作古文，韓愈的文章就流行于世，到今天大概有三十多年了，求學(xué)的人非韓愈不學(xué)了，可以說(shuō)是盛事了?。?/p>

篇3

政協(xié)提案答復(fù)函的格式：

xxx市XX局(委、辦、縣政府)

XX提字〔 〕號(hào)

分類：

關(guān)于市政協(xié)XX屆X次會(huì)議第XX號(hào)提案的答復(fù)

XX(等X位)委員：

您提出的關(guān)于˙˙˙˙˙˙˙˙˙的提案已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

附：辦理建議、提案征詢意見(jiàn)表

(單位印章)

年 月 日

抄送：市政府督查室，市政協(xié)提案委。

聯(lián)系單位及電話：XXXX。

政協(xié)提案復(fù)函要點(diǎn)

在提案、意見(jiàn)的復(fù)函中要注意以下三點(diǎn)：

1、在公文的右上角標(biāo)明辦理結(jié)果ABC類。

2、在標(biāo)題中，不要把提案意見(jiàn)混淆。

3、稱謂不要搞錯(cuò)。是個(gè)人提案寫(xiě)委員名字，如***委員。是集體提案要寫(xiě)單位名稱，如**區(qū)委、區(qū)政協(xié)**委、區(qū)***，不要寫(xiě)成集體提案負(fù)責(zé)人、執(zhí)筆人或聯(lián)系人的名字。

政協(xié)提案復(fù)函(范文)

在提案、意見(jiàn)的復(fù)函中要注意以下三點(diǎn)：

1、在公文的右上角標(biāo)明辦理結(jié)果ABC類。

2、在標(biāo)題中，不要把提案意見(jiàn)混淆。

3、稱謂不要搞錯(cuò)。是個(gè)人提案寫(xiě)委員名字，如***委員。是集體提案要寫(xiě)單位名稱，如**區(qū)委、區(qū)政協(xié)**委、區(qū)***，不要寫(xiě)成集體提案負(fù)責(zé)人、執(zhí)筆人或聯(lián)系人的名字。

類別：A

xx市xx區(qū)人民政府大坪街道辦事處文件

大坪街函[xxx]13號(hào)

xx市xx區(qū)大坪街道辦事處

關(guān)于區(qū)政協(xié)**屆**次會(huì)議第***號(hào)提案的復(fù)函

尊敬的委員：

您提出的關(guān)于整治大坪三五火鍋支路口亂停亂搭現(xiàn)象的建議已收悉，感謝您對(duì)大坪地區(qū)城市管理工作的關(guān)心和支持，現(xiàn)對(duì)您所提出的建議回復(fù)如下：

該提案反映的大坪三五火鍋旁確實(shí)占道經(jīng)營(yíng)十分嚴(yán)重，特別是巷道左側(cè)的水果攤和餐飲攤占去了半邊公路，造成人車爭(zhēng)道，險(xiǎn)象環(huán)生。每次整治，經(jīng)營(yíng)戶便以其租賃門面的產(chǎn)權(quán)屬于部隊(duì)為借口(因這些占道攤位均屬門面內(nèi)延伸出來(lái)的)，每次執(zhí)法人員對(duì)這些占道攤點(diǎn)進(jìn)行糾處時(shí)，他們均揚(yáng)言是部隊(duì)同意他們擺在這里的，地方職能部門無(wú)權(quán)干涉。對(duì)此問(wèn)題大坪街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)成執(zhí)法大隊(duì)上門與部隊(duì)就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了溝通。部隊(duì)的說(shuō)法是：他們租給經(jīng)營(yíng)戶的只是門面，并不包括店外的道路，并表示支持街道辦事處的整治工作。經(jīng)與部隊(duì)溝通后，我街執(zhí)法大隊(duì)再次向占道經(jīng)營(yíng)戶發(fā)出《責(zé)令限期改正通知書(shū)》，并印發(fā)《致轄區(qū)居民的一封信》，要求其限期內(nèi)自行整改，限期內(nèi)未自行整改的，大坪街道執(zhí)法大隊(duì)將依法對(duì)其進(jìn)行取締。xxx年4月15日上午，大坪街道執(zhí)法大隊(duì)在區(qū)市政管理局直屬大隊(duì)、大坪派出所等相關(guān)職能部門的配合下，對(duì)其限期內(nèi)未自行整改的攤位進(jìn)行了強(qiáng)制取締，拆除了其違章占道的亭棚。

此復(fù)函已經(jīng)***主任審簽。您對(duì)以上答復(fù)有什么意見(jiàn)請(qǐng)寫(xiě)在回執(zhí)單上寄給區(qū)政協(xié)辦公室和我單位，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)工作。

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：

篇4

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(每個(gè)詞語(yǔ)一分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。)

憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸

二、 認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù)同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

三、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是(D)。

四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(每空格0.5分)

清新 清澈 清爽(清甜) 清脆

五、 按要求寫(xiě)句子。(每句一分，句子意思寫(xiě)對(duì)即可)

1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長(zhǎng)城在世界歷怎么(難道)不是一個(gè)偉大的奇跡呢(嗎)?(沒(méi)有問(wèn)號(hào)扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書(shū)聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)。(只要表意明確，語(yǔ)氣委婉即可)。

六、 綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)

1、嚴(yán)—炎

2、“每天”和“常?！比我馊サ粢粋€(gè)

3、大人去掉

4、老年人后的“，”改為“?！?/p>

5、向—像

6、“非?！焙汀皹O了”任意去掉一個(gè)。

七、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常(氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海域)。(小山似的)涌浪像(千萬(wàn)頭暴怒的獅子)，從北邊的天際(前赴后繼)、(鍥而不舍)地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出(雷鳴般)的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

2、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光，茶園也(被染上一層金色)。采茶姑娘(個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng))，她們(用靈巧的雙手敏捷地茶樹(shù)上摘下一片片)嫩芽。

3、識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、費(fèi)俊龍聶海勝

八、 閱讀短文，完成練習(xí)。

1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)

2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)

3、每個(gè)兩分，意思寫(xiě)對(duì)即可。

鐘愛(ài)有加：十分喜愛(ài)。

脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫(xiě)對(duì)即可，2分)

5、 ：“ 、 ， ， ， ?！?(0.5分一個(gè))

6、答案略(3分一個(gè))

7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

8、文中寫(xiě)了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線1分)

九、習(xí)作。

優(yōu)秀( 35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語(yǔ)句流暢，基本五錯(cuò)別字。

良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫(xiě)出自己的情感，語(yǔ)句較通順，錯(cuò)別字不超過(guò)5個(gè)。

篇5

題序一二三四五六七*十十一十二十三總分

得分

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

二、選字填空。(6分)

做作蛙娃

響向泡包

動(dòng)()青()

方()水()

()事小()兒

()聲書(shū)()

()業(yè)()泳

()亮()上

三、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

例:喜洋洋

例:跑來(lái)跑去

來(lái)去來(lái)去來(lái)去

例:一片片(葉子)

一張張()一塊塊()一座座()

四、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

早—()暴躁—()

寒冷—()買—()

五、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

—()美麗—()

特別—()立刻—()

六、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

金光()()坐()觀()

()假()威()勝()跡

()居()業(yè)無(wú)()無(wú)()

七、查字典,填表格。(6分)

要查的字音序部首除去部首外

還剩幾畫(huà)組詞

然

窗

些

八、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

1.窗外那棵樹(shù)上()有一只小鳥(niǎo)在唱歌()

2.這個(gè)盒子真漂亮啊()

3.你怎么不去醫(yī)院治病呢()

九、照樣子,寫(xiě)句子。(9分)

1.例:湖水像一面鏡子。

像。

2.例:葉子上的蟲(chóng)還用治?

葉子上的蟲(chóng)不用治。

天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

3.例:爸爸一邊刮胡子,一邊逗我玩。

一邊,一邊

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

1.欲窮千里目,。

2.不敢高聲語(yǔ),。

3.我也做過(guò)()壞事,淹沒(méi)(),沖毀(),給人們帶來(lái)()。

十一、課內(nèi)閱讀。(6分)

青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái),落在井沿上。

青蛙問(wèn)小鳥(niǎo):“你從哪兒來(lái)呀?”

小鳥(niǎo)回答說(shuō):“我從天上來(lái),飛了一百多里,口渴了,下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”

1.短文共有個(gè)自然段,其中第1自然段說(shuō)了青蛙和小鳥(niǎo)所在的地方不同,青蛙在,小鳥(niǎo)在。(3分)

2.猜字謎,再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。(3分)

(1)()水要用口,左邊口字旁。

(2)口()要()水,左邊三點(diǎn)水。

十二、課外閱讀。(11分)

夏夜,靜悄悄的?；▋核?小草睡了,樹(shù)木睡了。

水池里,睡蓮花閉(bì)上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上,停著一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。

池邊的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在彈琴。

天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲(chóng)提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃……

夏天的夜晚多美呀!

1.這篇短文共有()個(gè)自然段。(1分)

2.文中出現(xiàn)的動(dòng)物有()、()、()、()。(4分)

3.用“”畫(huà)出寫(xiě)天上景色的句子。(2分)

4.“小飛機(jī)”指,“機(jī)場(chǎng)”指。(4分)

十三、看圖寫(xiě)話。(15分)

提示:圖片畫(huà)了哪些小動(dòng)物?它們之間發(fā)生了怎樣的故事?發(fā)揮你的想象力,寫(xiě)一段話。

參考答案

一、肚皮松柏老師名勝難道食物

二、作蛙向泡做娃響包作蛙響向

三、樂(lè)哈哈笑盈盈綠油油走走飛飛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)紙面包橋

四、晚溫和暖和賣

五、聞名漂亮非常馬上

六、閃閃井天狐虎名古安樂(lè)邊際

七、R灬8然后C穴7窗戶X止4一些

八、1.,。2.!3.?

九、1.月亮圓盤

2.天不過(guò)井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。

3.媽媽聽(tīng)音樂(lè)掃地

十、1.更上一層樓2.恐驚天上人3.許多莊稼房屋災(zāi)難

十一、1.3井里井沿上

2.(1)喝(2)渴喝

十二、1.5

2.蜻蜓青蛙蟋蟀螢火蟲(chóng)

3.天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。

篇6

貓阿咪（節(jié)選）

豐子愷

阿咪之父是中國(guó)貓，之母是外國(guó)貓。故阿咪毛甚長(zhǎng)，有似兔子。想是秉（承

呈）母教之故，態(tài)度異?；顫?。除睡覺(jué)外，

竟無(wú)片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬它一下，

它就用姿態(tài)動(dòng)作代替言語(yǔ)，和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)（敝

撇）開(kāi)，與它應(yīng)酬一下：即使有懊惱在心，也自會(huì)忘懷一切，笑逐（言

顏）開(kāi)?？薜暮⒆涌匆?jiàn)了阿咪，會(huì)破涕為笑呢。

我家的訪客之中，有的也很枯（糙

燥）無(wú)味。他們是為公事或私事或禮貌而來(lái)的，談完了天氣之后只得默守冷場(chǎng)。然而自從來(lái)了阿咪，我們的談話有了插曲，主客都舒暢了。一個(gè)客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長(zhǎng)曲折，連聽(tīng)者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來(lái)，無(wú)端地仰臥在我面前了。這客人正在憤（慨

概）之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道：

“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。

一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來(lái)。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒(méi)有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來(lái)我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客人。原來(lái)小朋友最愛(ài)貓，和它廝伴半天，也不厭倦；甚至被它抓出了血也情愿。因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛?dòng)。女孩子更喜歡貓，

逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。因?yàn)樗麄円灿袀€(gè)共通性：嬌癡親昵。

1.

畫(huà)去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。

2.

第一段段介紹阿咪的血統(tǒng)和可愛(ài)的樣貌，突出了它的習(xí)性。

3.

對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.

阿咪的出現(xiàn)給主客談話

增添了樂(lè)趣，不再枯燥。

B.

作者說(shuō)小朋友愛(ài)貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)，具有活潑好動(dòng)、嬌癡親昵的共性。

C.

作者的訪客大多也喜歡阿咪。

4.

作者通過(guò)敘述哪兩件事情，表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛(ài)之情？

5.

阿咪給作者的生活帶來(lái)了哪些樂(lè)趣？

【參考答案】

1.

呈

敝

言

糙

概

2.

活潑好動(dòng)

3.

B。

4.

阿咪出現(xiàn)在訪客前，讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜。阿咪陪小客人玩。

5.

讓訪談不再枯燥，陪人玩耍，給家人和客人帶來(lái)了熱鬧和歡笑。

貓貓是這樣的

劉潔

貓貓的壽命大約

7-10

年，若在室內(nèi)飼養(yǎng)，大約

10-15

年。貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走，所以如果你勇敢地做出

戶外“溜貓”的決定，首先你要確定自已不是生活在鬧市，否則看不住的貓貓很容易在慌亂中發(fā)生交通意外。如果你生活在城市，最好讓貓貓乖乖待在家里，這樣不但能保證貓貓的安全，

還能減少它們與外界細(xì)菌的接觸。但室內(nèi)圈養(yǎng)一定要注意，貓貓?zhí)煨曰顫姾脛?dòng)，不要把它們關(guān)在籠子里或者閉塞在一個(gè)狹小的房間中，貓貓的天性得不到充分的釋放，很容易導(dǎo)致它們性格焦慮或暴躁。

與任何寵物相比，貓貓都是人性化的，它們喜歡過(guò)屬于自己的生活，無(wú)論舒心時(shí)怎樣黏人，在不高興的時(shí)候說(shuō)不理你就不理你。貓貓雖然喜歡獨(dú)立生活，但當(dāng)它們覺(jué)得寂寞或者受到忽視時(shí)就會(huì)想盡辦法吸引主人的注意，搗蛋或撒嬌都是它們的絕招。如果你在貓貓剛出生一兩個(gè)月就認(rèn)養(yǎng)了它，那么你走運(yùn)了，這么小的幼貓會(huì)把飼主當(dāng)作媽媽，百分之百的信任依賴你。母貓會(huì)盡自己所能保護(hù)自己的孩子，喂它們喝奶，清理它們的毛發(fā)，用舌頭刺激它們的排泄系統(tǒng)，甚至吃掉它們胡亂排出的

便便。所以主人也要學(xué)母貓的樣子照料小貓。當(dāng)然人不能像母貓那樣做，你需要做的就是花時(shí)間去安撫它們，與它們交流。

（選自《我和愛(ài)貓的終身契約》

金城出版社）

1.

寫(xiě)出文中詞語(yǔ)的反義詞。

慌亂--（

）

活潑--（

）

信任--（

）

吸引--（

）

2.

作者不主張“溜貓”是因?yàn)?/p>

、

。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括三個(gè)自然段的段意：

第一自然段：。

第二自然段：。

第三自然段：。

4.

閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）

貓貓適合在室內(nèi)飼養(yǎng)。（

）

（2）

貓貓喜歡獨(dú)立生活，不愛(ài)黏人。（

）

（3）

如果從小認(rèn)養(yǎng)一只貓貓，它會(huì)把你當(dāng)做它的媽媽，

十分信任你。（

）

（4）

母貓會(huì)盡全力保護(hù)自己的孩子，甚至吃掉它們的便便。（

）

5.

文章告訴了我們關(guān)于貓貓的哪些特性呢？

【參考答案】

1.

鎮(zhèn)定

呆板

猜疑

排斥

2.

貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走

貓貓很容易在慌亂中發(fā)生交通意外

3.

第一段：介紹貓的壽命。第二段：介紹貓的生活環(huán)境。第三段：介紹貓的性格特點(diǎn)。

4.（1）√（2）×（3）√（4）√

篇7

1．把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整，再填一填。

2．關(guān)于“笑”字的綜合訓(xùn)練。

(1)讀一讀，用圖中的字組成四個(gè)四字詞語(yǔ)。(字可以重復(fù)用)

①___________

②___________

③___________

④___________

(2)照樣子，寫(xiě)出帶有“笑”字的詞語(yǔ)。

微笑

____笑

____笑

____笑

笑哈哈

笑_______

笑________

笑_________

(3)選用帶“笑”的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

_______________________________________________________

3．我的發(fā)現(xiàn)。

(1)我發(fā)現(xiàn)“伙伴、尋找、明亮”的第一個(gè)字和第二個(gè)字的意思___，我還會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)：____、____、____。

(2)我發(fā)現(xiàn)“大小、前后、左右”的第一個(gè)字和第二個(gè)字的意思____，我還會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)：____、____、____。

4．按要求完成練習(xí)。

(1)小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩首x時(shí)(

)

A．語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，表現(xiàn)出小馬的生氣心理。

B．語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出小馬的興奮心理。

(2)小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！崩首x時(shí)(

)

A．讀出小馬難為情、不好意思的語(yǔ)氣。

B．讀出小馬心里難過(guò)的語(yǔ)氣。

(3)如果想把句子讀出傷心的語(yǔ)氣，下面這句話用哪幾個(gè)詞語(yǔ)比較合適？(

)

表妹________地說(shuō)：“我養(yǎng)的金魚(yú)死了?！?/p>

A．高興

B．難為情

C．傷心

D．難過(guò)

5．我會(huì)積累《弟子規(guī)》。

(1)根據(jù)意思，補(bǔ)充句子。

①脫下來(lái)的衣服和帽子，要放置在一個(gè)固定的地方，不能到處亂丟，把衣帽弄臟。

置冠服，_______，勿亂頓，致污穢。

②當(dāng)學(xué)問(wèn)和才能不如別人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)自我激勵(lì)，奮力趕上。

唯德學(xué)，唯_____，________，____自礪。

③至于穿著和飲食方面不如他人，心里不必難過(guò)。

若______，若飲食，_______，勿生戚。

(2)連一連。

(3)用一用。

看到別人吃的、穿的都很好時(shí)，我們要想到:“_______________?！?/p>

6．閱讀《好天氣和壞天氣》，完成練習(xí)。

(1)老奶奶去看望兩個(gè)兒子，發(fā)現(xiàn)大兒子最盼望的是____________，小兒子最盼望的是______________。

(2)老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是壞天氣，因?yàn)開(kāi)__________；大晴天也是壞天氣，因?yàn)開(kāi)_________________。

(3)《好天氣和壞天氣》讓我們知道(

)

A．事情有兩面性，重要的是你要朝好的一面去考慮。

B．老奶奶愛(ài)兩個(gè)兒子。

7．聽(tīng)讀短文，完成練習(xí)。

(1)根據(jù)短文內(nèi)容選一選。

①毛驢

②老山羊

③牛大哥

短文講了____把腿摔壞了，請(qǐng)____背他回家，____拒絕了，最后是____把他背回了家。

(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①老山羊給了牛大哥千斤山芋，讓牛大哥背他回家。(

)

②短文寫(xiě)了友誼是不能用金錢來(lái)衡量的。(

)參考答案：

語(yǔ)文園地五

1．c　iānɡ　sh　廠　房屋　ué　ǎi　áo　穴　洞穴

2．(1)①眉開(kāi)眼笑　②破涕為笑

③捧腹大笑?、荛_(kāi)懷大笑

(2)嘲　狂　傻　瞇瞇　呵呵　嘻嘻

(3)示例：聽(tīng)了這個(gè)笑話，大家哈哈大笑起來(lái)。

3．(1)相近　災(zāi)難　柔軟　教誨

(2)相反　男女　老少　遠(yuǎn)近

4．(1)B　(2)A　(3)CD

5．(1)①有定位?、诓潘嚒〔蝗缛恕‘?dāng)?、垡路〔蝗缛?/p>

(2)戴帽子要戴端正紐必結(jié)

衣服扣子要扣好

襪與履，俱緊切

襪子穿平整，鞋帶要系緊

冠必正

(3)若衣服，若飲食，不如人，勿生戚

6．(1)有太陽(yáng)的好天氣　下雨的好天氣

(2)大兒子不能曬果脯了　小兒子的雨傘就賣不出去了

(3)A

7．(1)②?、佟、佟、?/p>

(2)①×?、凇?/p>

附聽(tīng)讀短文：

有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢看見(jiàn)了，上前問(wèn)道：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”

“千斤?！?/p>

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢(mèng)了！”

篇8

關(guān)鍵詞 人工增雨；現(xiàn)狀；問(wèn)題；大興安嶺水源涵養(yǎng)地

中圖分類號(hào) P481 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2017）04-0206-02

大興安嶺水源涵養(yǎng)地地處祖國(guó)北疆，位于東北部，地理坐標(biāo)為東經(jīng)119°36′20″～125°19′50″，北緯47°03′40″～53°20′00″，東接松嫩平原，西至呼倫貝爾草原，西南與蒙古交界，北與俄羅斯接壤，是中、俄、蒙三國(guó)的交界地帶，南北長(zhǎng)696 km，東西寬384 km，最高海拔1 745.2 m，最低海拔268 m。是額爾古納河與嫩江的分水嶺，也是呼倫貝爾草原與松嫩平原的天然分界線。

大興安嶺水源涵養(yǎng)地河流縱橫交錯(cuò)，大小支流密布，水力資源豐富。大興安嶺山脈是嫩江水系和額爾古納水系的發(fā)源地，以大興安嶺山脈為界，嶺東的甘河、諾敏河、綽爾河等流入嫩江，稱嫩江水系，流域面積15萬(wàn)hm2 [1]。嶺西的海拉爾河、根河、激流河等匯入額爾古納河，稱額爾古納水系，流域面積16萬(wàn)hm2。研究區(qū)內(nèi)地表水資源總量350億m3，占全區(qū)地表水資源總量的85%（圖1）。

1 現(xiàn)狀分析

大興安嶺水源涵養(yǎng)地是較早開(kāi)展人影工作的地區(qū)，20世紀(jì)70年代就開(kāi)展了人影作業(yè)和試驗(yàn)研究。人工增雨工作已有近40年歷史，在人影作業(yè)規(guī)模、基本作業(yè)裝備、氣象觀測(cè)設(shè)備、組織管理體系、技術(shù)積累、人員隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保障等方面，具備進(jìn)一步開(kāi)展人影能力建設(shè)的良好基礎(chǔ)條件。

1.1 人員隊(duì)伍

內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)現(xiàn)有19個(gè)旗縣（市）均從事人工影響天氣工作，研究區(qū)內(nèi)從事人影工作人數(shù)587人。其中氣象部門人影工作人員共計(jì)56人，職稱結(jié)構(gòu)情況為高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱17人，初級(jí)及以下37人。

1.2 人影作業(yè)規(guī)模和基本作業(yè)裝備

目前，內(nèi)蒙古大興安嶺水源涵養(yǎng)地共有2架增雨飛機(jī)（Y-12），年均增雨飛行40架次；研究區(qū)共有增雨火箭123部，近5年年均作業(yè)1 100發(fā)；研究區(qū)共有地面燃燒爐5個(gè)（圖2）。

1.3 氣象觀測(cè)設(shè)備

大興安嶺水源涵養(yǎng)地現(xiàn)有多普勒雷達(dá)2部（海拉爾，滿洲里在建），713天氣雷達(dá)1部（烏蘭浩特），探空雷達(dá)2部，X波段移動(dòng)全相參多普勒天氣雷達(dá)2部（東北項(xiàng)目），全球定位系統(tǒng)氣象觀測(cè)（GPS/MET）11個(gè)（東北項(xiàng)目），閃電定位儀13個(gè)；無(wú)人自動(dòng)氣象站11個(gè)；區(qū)域自動(dòng)站274個(gè)；13個(gè)自動(dòng)土壤水分站等組成的綜合氣象觀測(cè)系統(tǒng)為內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)人影作業(yè)提供了基礎(chǔ)。

1.4 組織管理體系

各市、旗（縣）人民政府均成立人影工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副市、旗（縣）長(zhǎng)任組長(zhǎng)。設(shè)立了專門的人影作業(yè)管理和業(yè)務(wù)技術(shù)機(jī)構(gòu)?；窘⒘艘缘胤綖橹鞯氖楔D旗（縣）―鄉(xiāng)鎮(zhèn)村（包括農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)）作業(yè)點(diǎn)在內(nèi)的3級(jí)作業(yè)體制。

1.5 經(jīng)費(fèi)保障

近年來(lái)，各級(jí)政府對(duì)人影工作高度重視，將人影經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，使人影經(jīng)費(fèi)得到保障，呼倫貝爾市和興安盟年均人影經(jīng)費(fèi)投資800多萬(wàn)元。

2 存在的問(wèn)題

2.1 飛機(jī)作業(yè)能力

受大興安嶺地區(qū)地形地貌影響，飛機(jī)增雨作業(yè)是開(kāi)發(fā)空中云水資源效果最好的方式。研究區(qū)面積31萬(wàn)km2，2架增雨一次飛行作業(yè)影響面積不足2萬(wàn)km2，飛行時(shí)間不超過(guò)3 h，當(dāng)距離海拉爾區(qū)和烏蘭浩特市較遠(yuǎn)地區(qū)有較好增雨潛勢(shì)或執(zhí)行防撲火任務(wù)時(shí)，飛機(jī)作業(yè)面積和作業(yè)時(shí)間嚴(yán)重受限。目前，研究區(qū)內(nèi)沒(méi)有建立獨(dú)立的飛行作業(yè)保障基地，飛機(jī)機(jī)組人員和作業(yè)人員住處離機(jī)場(chǎng)較遠(yuǎn)，飛機(jī)作業(yè)業(yè)務(wù)和保障用房緊張問(wèn)題嚴(yán)重地影響了工作效率和作業(yè)安全。

研究區(qū)飛機(jī)機(jī)載設(shè)備只有碘化銀燃燒煙條和液態(tài)CO2播灑裝置、機(jī)載溫濕測(cè)量?jī)x、GPS定位系統(tǒng)，溫濕測(cè)量?jī)x和GPS定位系統(tǒng)均服役10年以上，運(yùn)行不穩(wěn)定；飛機(jī)上沒(méi)有必要的作業(yè)探測(cè)設(shè)備、先進(jìn)的通信和指揮系統(tǒng)，也無(wú)法在作業(yè)時(shí)直接探測(cè)云內(nèi)的作業(yè)條件和監(jiān)測(cè)空中水資源動(dòng)態(tài)進(jìn)而及時(shí)修訂作業(yè)方案，嚴(yán)重制約著人工增雨作業(yè)能力和水平的提高。

2.2 地面作業(yè)能力

地面增雨作業(yè)是對(duì)飛機(jī)作業(yè)的補(bǔ)充，同時(shí)又可以針對(duì)不同類型天氣系統(tǒng)開(kāi)展作業(yè)，有受限制少、作業(yè)集中、針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著等特點(diǎn)。研究區(qū)內(nèi)共有增雨火箭123部，理論增雨面積為2.5萬(wàn)km2，但是由于牽引車輛的不足，將近1/3火箭架閑置，另外多數(shù)火箭架服役近10年，接近報(bào)廢期，實(shí)際利用率不高，因此實(shí)際火箭增雨面積不足2萬(wàn)km2。地面燃燒爐作為增雨的有效補(bǔ)充手段，布設(shè)在山區(qū)具有明顯的優(yōu)勢(shì)，但是目前內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)只有5部燃燒爐，這對(duì)于內(nèi)蒙古大興安嶺山區(qū)來(lái)說(shuō)數(shù)量明顯存在不足。

2.3 觀測(cè)系統(tǒng)建設(shè)

人工增雨業(yè)務(wù)必須在充分掌握作業(yè)云系宏觀物理量及大饉汽場(chǎng)分布的基礎(chǔ)上才能做到科學(xué)、及時(shí)、高效地作業(yè)。內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)31萬(wàn)km2，現(xiàn)有2部多普勒雷達(dá)（其中1部在建）和1部713雷達(dá)，受觀測(cè)半徑和遮擋物影響，有效觀測(cè)面積約為15萬(wàn)km2，該區(qū)存在很多觀測(cè)盲區(qū)，無(wú)法為預(yù)報(bào)、增雨提供全面的雷達(dá)資料。

研究區(qū)內(nèi)人工增雨效果檢驗(yàn)處于初級(jí)水平，與現(xiàn)有設(shè)備不足有直接關(guān)系，地面雨量站的密度決定增雨效果評(píng)估的精度，研究區(qū)內(nèi)現(xiàn)有雨量站300個(gè)，平均10 km2即有1個(gè)；地面雨滴滴譜儀能反映云被催化后雨滴譜的變化特征，目前研究區(qū)內(nèi)缺少增雨效果檢驗(yàn)等相關(guān)觀測(cè)設(shè)備。

2.4 人影指揮系統(tǒng)

科學(xué)決策指揮對(duì)人影作業(yè)的能力和效果有著至關(guān)重要的作用。研究區(qū)內(nèi)目前尚未形成一套系統(tǒng)、完善的人影作業(yè)指揮系統(tǒng)?，F(xiàn)有的人影業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能單一而且不夠完善，天氣形勢(shì)的分析與預(yù)報(bào)匱乏、作業(yè)指導(dǎo)的制定與分發(fā)途徑單一，空域的申請(qǐng)與消除均采用電話形式，而且只能由盟市級(jí)人影辦申請(qǐng)，作業(yè)信息的上報(bào)與審核還不夠完善，作業(yè)效果的評(píng)估停留在初級(jí)階段，作業(yè)設(shè)備的年檢、彈藥庫(kù)的建設(shè)與管理、作業(yè)人員的培訓(xùn)等方面均未形成模式，距離國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平尚有相當(dāng)差距。針對(duì)人影工作的性質(zhì)，迫切需要從以上這些方面建設(shè)一套系統(tǒng)的、完善的人影作業(yè)指揮系統(tǒng)。

3 結(jié)語(yǔ)

水對(duì)于恢復(fù)大興安嶺水源涵養(yǎng)地生態(tài)功能至關(guān)重要。建設(shè)科學(xué)、系統(tǒng)、高效的規(guī)模人工增雨作業(yè)體系，提高人工影響天氣能力，開(kāi)發(fā)該地區(qū)豐富的空中云水資源，增加降水量，是解決大興安嶺水源涵養(yǎng)地生態(tài)退化的有效措施[2]。并可在農(nóng)業(yè)抗旱、森林草原火災(zāi)撲救中發(fā)揮更大的作用[3-4]。對(duì)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。

4 參考文獻(xiàn)

[1] 王希平，趙慧穎.內(nèi)蒙古呼倫貝爾市林牧農(nóng)業(yè)氣候資源與區(qū)劃[M].北京：氣象出版社，2006.

[2] 盧培玉.人工增雨對(duì)自然環(huán)境的探討[J].中國(guó)人口資源與環(huán)境，2014（增刊1）：89-94.

篇9

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(46分)

1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

2．下面加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是(

)，不正確的用“——”畫(huà)出并改正在后面的括號(hào)里。(4分)

A．肆虐(niè)

蕎(qiáo)麥

遨(áo)游

(

)

B．承載(zài)

鐵鍬(qiāo)

拐杖(zhànɡ)

(

)

C．蹚水(tāng)

威脅(xié)

村郭(ɡē)

(

)

D．璀(cuī)璨

礦(kuànɡ)產(chǎn)

盤踞(jù)

(

)

3．比一比，再組詞。(6分)

4．選詞填空。(5分)

(1)人類不能(

)地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

(2)他(

)早日與親人團(tuán)聚。

(3)經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們的(

)終于要實(shí)現(xiàn)了。

(4)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，少年兒童不是旁觀者。黨和國(guó)家對(duì)我們少年兒童寄予了殷切的(

)。

(5)河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的(

)。

5．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(8分)

(1)拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它(

)誰(shuí)的恩賜，(

)經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

(2)(

)這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，(

)是遙遠(yuǎn)的事情。

(3)(

)地球上的各種資源都枯竭了，我們(

)很難從別的地方得到補(bǔ)充。

(4)人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，(

)使它們不能再生，(

)造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

6．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

(

)的土地

(

)的宇宙

(

)的波光

(

)地說(shuō)著

(

)地提供

(

)地濫用

7．按要求改寫(xiě)句子。(6分)

(1)地球是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(改成比喻句)

________________________________________________________

(2)我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。(修改病句)

________________________________________________________

(3)在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去。(給句子換種說(shuō)法，意思不變)

________________________________________________________

8．指出下面句子使用的說(shuō)明方法。(3分)

(1)“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。(

)

(2)科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。(

)

(3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。(

)

二、綜合展示廳(6分)

9．日積月累。(有趣的“五”)

(1)五行：金、木、______、______、______

(2)五谷：______、______、黍、______、稷

(3)五音：宮、商、______、______、______

(4)五彩：______、______、______、白、黑

三、課本直通車(6分)

10．《三黑和土地》一文表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民對(duì)__________________的喜悅之情，抒發(fā)了__________________的思想感情。

11．《只有一個(gè)地球》這篇文章讓我們明白了________________________________________________________________________的重要性。

12．《青山不老》一文贊揚(yáng)了老人________________________________________________________________________的高尚情懷。

13．______________________，水村山郭酒旗風(fēng)。

14．一水護(hù)田將綠繞，______________________。

四、閱讀檢閱臺(tái)(17分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。

材料一　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

材料二　有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)八百萬(wàn)噸和三百萬(wàn)噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國(guó)糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)殺手。全球平均每年有一千萬(wàn)人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。

15．從材料二中，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：________________________________________________________________________(3分)

針對(duì)以上問(wèn)題，你解決問(wèn)題的方法是：________________________________________________________________________(3分)

16．有些人請(qǐng)客擺闊氣，認(rèn)為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請(qǐng)你勸說(shuō)幾句。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)種樹(shù)老人(節(jié)選)

種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材。

種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林。

種樹(shù)老人一輩子只做一件事——種樹(shù)。

種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“我死了，就在沙丘上刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材。”侄子照他的話做了，做完就走了。

老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子一樣，從來(lái)舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。

十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用上了拖拉機(jī)，只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著大黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修枝剪葉，看調(diào)皮的松鼠，快樂(lè)的喜鵲，愛(ài)叫的烏鴉……直到，直到老人死去。

來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。

17．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

破壞

——(

)

頑皮

——(

)

好像

——(

)

18．用“——”畫(huà)出文中寫(xiě)老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子一樣的語(yǔ)句。(1分)

19．“種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材”“種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林”這是____________寫(xiě)法，這樣寫(xiě)的作用是___________________________________________________________________________________。(4分)

20．“老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里”的正確含義是(

)(1分)

A．老人愛(ài)樹(shù)，死后也成了一棵樹(shù)。

B．寫(xiě)出了種樹(shù)老人完全徹底的奉獻(xiàn)精神。

C．老人種樹(shù)就是為了讓人們都記住他，他就像一棵參天大樹(shù)。

五、習(xí)作百花園(25分)

21．因?yàn)殪F霾天氣，教育局不得不叫停全市中小學(xué)戶外運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你調(diào)查了解霧霾天氣形成的原因與危害，給環(huán)保部門寫(xiě)一份防治霧霾天氣的倡議書(shū)。注意倡議書(shū)的格式。

第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.和藹　晶瑩　慷慨　天涯　包裹　基礎(chǔ)　貢獻(xiàn)　濫用

2．B　A．niè　nüè　C．ɡē　ɡuō　D．cuī　cuǐ

3．示例：

4．(1)指望　(2)盼望　(3)愿望

(4)期望　(5)希望

5．(1)不是　而是　(2)即使　也

(3)如果　就　(4)不但　還

6．神圣　群星璀璨　粼粼　不緊不慢　慷慨　不顧后果

7．(1)示例：地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

(2)我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。

(3)在地球資源枯竭的時(shí)候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？

8．(1)引資料　(2)列數(shù)字　(3)打比方

二、9.(1)水　火　土　(2)稻　麥　菽

(3)角　徵　羽

(4)黃　青　赤

三、10.擁有耕地　農(nóng)民熱愛(ài)土地、向往未來(lái)美好生活

11．珍惜資源，保護(hù)環(huán)境

12．植樹(shù)造林，造福后代

13．千里鶯啼綠映紅

14．兩山排闥送青來(lái)

四、(一)15.我國(guó)浪費(fèi)食物現(xiàn)象非常嚴(yán)重?！“葱椟c(diǎn)餐，吃不完打包帶走。

16．示例：糧食來(lái)之不易，請(qǐng)客夠吃就行。愛(ài)惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。希望你愛(ài)惜糧食，更歡迎你加入到我們的“光盤行動(dòng)”中來(lái)。

(二)17.毀壞　調(diào)皮　仿佛

18．老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子一樣……也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。

19．對(duì)比　更加突出地體現(xiàn)出老人無(wú)怨無(wú)悔地植樹(shù)造林的可貴精神

篇10

2.月亮不會(huì)奔你而來(lái)，星星也不會(huì)，但是我會(huì)

3.奶茶炸雞，韓劇快遞，都不如你

4.土豆和馬鈴薯，番茄和西紅柿，我喜歡的人和你

5.喜歡春天的風(fēng)、夏天的西瓜、秋天的果汁、冬天的雪，和每個(gè)季節(jié)的你

6.我沒(méi)愛(ài)過(guò)別人，你是第一個(gè)，我怕我做的不好，讓你覺(jué)得，愛(ài)情也不過(guò)如此。

7.昨夜有繁星滿天，今早有朝霞漸起。 你看見(jiàn)也好，看不見(jiàn)也沒(méi)關(guān)系， 我找到你，它們才有意義。

8.這個(gè)世界亂糟糟的 而你干干凈凈 可以懸在我心上 做太陽(yáng)和月亮。

9.你過(guò)來(lái)，我有個(gè)戀愛(ài)想跟你談?wù)?/p>

10.說(shuō)了這么久的話，可以建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，卻抵不過(guò)你的名字

11.我這個(gè)人不算太好，不算太壞，你姑且試試。

12.我現(xiàn)在有點(diǎn)生氣，等我一下，我緩一會(huì)，再來(lái)哄你

13.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：明天有雨，我總是聽(tīng)成：明天有你

14.人們?nèi)讲刹?，把?ài)藏進(jìn)晚安里。

15.你過(guò)來(lái)，我有個(gè)戀愛(ài)想跟你談?wù)?/p>

16.祝你今天愉快。你明天的愉快留著我明天再祝。

17.我這個(gè)人什么都不是，沒(méi)腦子，沒(méi)錢，也沒(méi)未來(lái)?？墒俏蚁矚g一個(gè)人，我想要給她最好的結(jié)局。

18.我?guī)Я艘粫?shū)包的零食，大家都可以吃，只有你可以吃完。

19.秋天真的超棒 不冷不熱 不急不燥 不黏不膩 吃著糖炒栗子和烤紅薯 捧著熱乎乎的奶茶 帶著剛出爐的蛋撻 跑向喜歡的人 那可真是太甜了 那一起談個(gè)戀愛(ài)好嗎。

20.右手敬禮，左手牽你。

21.對(duì)于你，百分之百都是我的，任何地方我都不打算適當(dāng)讓步。

22.做我女朋友吧，行就行，不行我再想想辦法。

23.我想作詩(shī)，寫(xiě)雨，寫(xiě)夜的相思，寫(xiě)你，寫(xiě)不出。

24.我這個(gè)人不算太好，不算太壞，你姑且試試。

25.對(duì)于你，百分之百都是我的，任何地方我都不打算適當(dāng)讓步。

26.我攢了好多年的溫柔和浪漫想要快點(diǎn)都給你。

27.你是這白開(kāi)水般的日子里，偷偷加的一顆糖

28.我想作詩(shī)，寫(xiě)雨，寫(xiě)夜的相思，寫(xiě)你，寫(xiě)不出。

29.你真好，我真愛(ài)你，可我不是詩(shī)人，說(shuō)不出再動(dòng)人一點(diǎn)的話了。