導語：創(chuàng)業(yè)教育下女大學生創(chuàng)業(yè)論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1、營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍

在班級、社團、院系、校園的環(huán)境文化建設上,營造創(chuàng)業(yè)學習、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐的良好氛圍。通過宣傳引導，形成“人人爭創(chuàng)造、人人爭創(chuàng)新、人人想創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)業(yè)人文。鼓勵師生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)，廣為宣傳成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)事跡、創(chuàng)業(yè)方法和奮斗經歷,為大學生樹立創(chuàng)業(yè)學習榜樣。開展走進成功企業(yè)活動，考察企業(yè)的創(chuàng)業(yè)過程和成長歷程，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)理想。

2、完善創(chuàng)業(yè)教育體系

借鑒和學習發(fā)達國家的經驗，開設創(chuàng)業(yè)教育,納入人才培養(yǎng)計劃中，開設創(chuàng)業(yè)方向系列課程。同時，針對女大學生的身心特點，科學設定教學內容，開設強針對性專門課程，引導女大學生在平時的學習中理論與實踐的緊密結合，幫助女大學生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎知識和基本技能，解決她們在創(chuàng)業(yè)路上可能會遇到的各種問題。

3、加強創(chuàng)業(yè)專項指導

對大學生創(chuàng)業(yè)，建立推行創(chuàng)業(yè)導師制度，通過專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導，讓大學生掌握創(chuàng)業(yè)中的市場分析、項目選擇、業(yè)務規(guī)劃、運營管理、團隊組建、企業(yè)設立、財務管理等的基礎知識和技能操作，識別機會、規(guī)避風險、推進企業(yè)成長與發(fā)展。

4、擴寬大學生創(chuàng)業(yè)平臺

大學生創(chuàng)業(yè)平臺包括創(chuàng)業(yè)能力訓練平臺、創(chuàng)業(yè)孵化平臺、創(chuàng)業(yè)合作拓展平臺等。鼓勵學生參與創(chuàng)業(yè)課堂、創(chuàng)業(yè)實驗、創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)實踐，并提出有創(chuàng)意的想法，在老師的指導和技術支持下更好地推進創(chuàng)業(yè)。推動建立校內、校外創(chuàng)業(yè)實踐基地，為學生的創(chuàng)業(yè)實踐提供便利，促進知識固化，提升創(chuàng)業(yè)技能，推進創(chuàng)業(yè)成功。

5、創(chuàng)業(yè)政策支持

女大學生創(chuàng)業(yè)離不開強有力的政策支持。這些政策主要包括工商注冊政策、稅收優(yōu)惠政策、籌資融資支持政策、業(yè)務傾斜政策、人力資源政策、信息政策等，為大學生和女性創(chuàng)業(yè)者在手續(xù)、流程、資金、信息等方面提供幫助。通過激勵性的政策設計，積推動和促進女大學生創(chuàng)業(yè)。

作者：熊懷姜楷劉喜樂王亞平單位：湖北工業(yè)大學管理學院