導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生思想政治教育新途徑探究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生信仰危機(jī)問(wèn)題產(chǎn)生。當(dāng)前，社會(huì)中存在著一些負(fù)面信息，影響到了大學(xué)生思想的健康發(fā)展，讓他們陷入迷茫的選擇中，不利于大學(xué)生正確人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)的建立。在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，信息的傳播速度加快，途徑增多。許多西方思想與文化觀(guān)念更容易出現(xiàn)在大學(xué)生的視野范圍內(nèi)，讓大學(xué)生有了直接接觸中西方不同文化的機(jī)會(huì)。大學(xué)生的思想通常都較為活躍，樂(lè)于接受外界新鮮的事物。加之大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，辨別事物的能力有限，容易被負(fù)面不良思想觀(guān)念所影響。當(dāng)大學(xué)生的注意力被負(fù)面消息所吸引，他們就會(huì)無(wú)視積極的信息，在人生觀(guān)念的選擇上存在誤差，導(dǎo)致社會(huì)責(zé)任感的缺失。

（二）思想政治教育方法落后。說(shuō)教式的方法一直是思想政治教育的傳統(tǒng)方式，而這種傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，也難以促進(jìn)社會(huì)的快速發(fā)展。然而，高校的思想政治工作一直采用傳統(tǒng)的說(shuō)教方法。高校會(huì)設(shè)置固定的時(shí)間進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生接受枯燥乏味的政治觀(guān)點(diǎn)，記一些思想政治理論筆記，開(kāi)展理想教育等。這些內(nèi)容往往脫離了大學(xué)生的生活實(shí)際，統(tǒng)一的教育內(nèi)容忽視了大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，無(wú)法有效調(diào)動(dòng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教育者在思想政治教育中倡導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，建設(shè)和諧社會(huì)，但學(xué)生畢業(yè)面臨的失業(yè)問(wèn)題無(wú)疑是一種思想上的打擊。讓學(xué)生抵制拜金主義，但社會(huì)中存在著諸多金錢(qián)誘惑。與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的思想政治教育無(wú)法幫助學(xué)生解決生活中的思想問(wèn)題，而教師自身也不會(huì)踐行自己所講的內(nèi)容。

（三）思想政治工作力量不足。隨著我國(guó)教育體制的改革，高校實(shí)施擴(kuò)招政策，高等教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)增多。受到教育經(jīng)費(fèi)的限制，每一個(gè)學(xué)校的教師編制是有限的，還存在著教師報(bào)酬較低的問(wèn)題。許多高校的思想政治教育工作者數(shù)量無(wú)法達(dá)到思想政治教育工作的要求，影響了思想政治教育工作的順利開(kāi)展。一個(gè)輔導(dǎo)員帶兩個(gè)班，還可以稍微了解學(xué)生的個(gè)人情況。教育人員的不足，讓一個(gè)輔導(dǎo)員帶多個(gè)班級(jí)，教導(dǎo)幾百學(xué)生的思想政治教育，根本無(wú)法開(kāi)展有針對(duì)性的思想政治教育工作。

二、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育新途徑

高校思想政治教育工作中存在許多困難，要讓思想政治教育工作適應(yīng)新的教育發(fā)展趨勢(shì)，就要開(kāi)發(fā)創(chuàng)新型的工作途徑。具體如下：

（一）加強(qiáng)思想政治教育理念的更新。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治與文化與其它各國(guó)之間的交流，高校自然成為了我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流的一個(gè)跳板。也正是因?yàn)槿绱?，高校的思想政治教育工作處于一個(gè)更加開(kāi)放的環(huán)境中。跟上社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，改革思想政治教育思想，更新教學(xué)內(nèi)容，才能促進(jìn)思想政治教育成果的突出。堅(jiān)持思想、鄧小平理論與三個(gè)代表思想的指導(dǎo)，將更多的多元化文化、經(jīng)濟(jì)觀(guān)點(diǎn)與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，能夠提高學(xué)生的思想政治水平。利用社會(huì)實(shí)際案例進(jìn)行相關(guān)觀(guān)點(diǎn)的分析，建立一個(gè)具有中國(guó)特色與實(shí)際意義的思想政治知識(shí)體系，能夠讓大學(xué)生分清是非，找到主流信仰，建立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。

（二）加強(qiáng)思想政治教育方法的改革。突破傳統(tǒng)思想政治教育模式的限制，利用創(chuàng)新的思想政治教育方法進(jìn)行教學(xué)，能夠讓大學(xué)生易于接受思想政治教育。在新的社會(huì)形勢(shì)下，教師要改變傳統(tǒng)的說(shuō)教式教學(xué)方法，探索具有成效的思想政治教育手段。信息技術(shù)的快速發(fā)展，給大學(xué)生思想政治教育工作者提供了一個(gè)新的教育契機(jī)。利用網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)校的思想政治教育工作網(wǎng)站，向?qū)W生宣傳正確的思想觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行事例分析，能夠促進(jìn)思想政治教育的全面性。除了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳作用，教師更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生明確自己的信仰，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。將思想政治教育工作融入到學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)中，也能夠加強(qiáng)學(xué)生思想政治水平潛移轉(zhuǎn)化的提高。

（三）充實(shí)思想政治教育工作的力量。思想政治教育內(nèi)容出現(xiàn)與學(xué)生實(shí)際發(fā)展不符的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了思想政治教育工作的成效。思想政治教育工作者不能只傳遞課本上的知識(shí)，更要為學(xué)生解惑，向?qū)W生傳道。高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍的建立，在條件允許的范圍內(nèi)充實(shí)思想政治教育力量。聘請(qǐng)具有豐富思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)思想的人到學(xué)校中來(lái)，對(duì)在崗思想政治教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，更新教學(xué)理念。學(xué)校管理者要切實(shí)認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作的重要性，在人力、物力與財(cái)力等方面，給予一定的支持，強(qiáng)大思想政治教育工作力量。

三、總結(jié)

綜上所述，在社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中，大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容不斷更新。加強(qiáng)思想政治工作的現(xiàn)代化，讓思想政治教育工作具有明顯的時(shí)代特點(diǎn)，才能讓大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)于人才的要求。大學(xué)思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)從教育觀(guān)念與方法改革做起，開(kāi)發(fā)與應(yīng)用新的途徑，促進(jìn)大學(xué)思想政治教育質(zhì)量的提高。

作者:楊旭 單位:長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院