導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇口才演講技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

營(yíng)銷口才是與客戶進(jìn)行情感溝通的語(yǔ)言技巧，是贏得客戶、擴(kuò)大市場(chǎng)的成功法寶。營(yíng)銷工作是一門主要靠語(yǔ)言表達(dá)來促成交易的商務(wù)活動(dòng)，所以口才藝術(shù)是現(xiàn)代營(yíng)銷中最常見、最基礎(chǔ)的技能。

營(yíng)銷口才在郵政票務(wù)業(yè)務(wù)中具有很重要的作用，營(yíng)銷人員說的每句話都代表著郵政企業(yè)向客戶的承諾。郵政票務(wù)業(yè)務(wù)是一項(xiàng)特殊的郵政產(chǎn)品，它可以通過營(yíng)銷人員的語(yǔ)言展示給社會(huì)大眾，因此營(yíng)銷人員的口才對(duì)此項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展就顯得尤為重要，能夠?qū)⑵髽I(yè)和產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)完美地表達(dá)出來。

良好的口才是營(yíng)銷的利器。在商品銷售過程中，語(yǔ)言是有價(jià)的。同樣的產(chǎn)品，在這個(gè)營(yíng)銷員或售貨員手中就可以賣出去，放在其他人手中就可能成為滯銷貨，這是為什么呢?原因當(dāng)然是多方面的，但是重要的一條就是前者善于運(yùn)用巧妙的說辭、動(dòng)聽的語(yǔ)言，通過高聲叫賣來吸引客戶、打動(dòng)客戶、招攬生意。同樣，郵政票務(wù)營(yíng)銷人員所掌握的產(chǎn)品優(yōu)惠措施是一樣的，為什么每個(gè)銷售人員的銷量是不同的呢?或者說，a營(yíng)銷員沒有打動(dòng)的客戶，卻成為b營(yíng)銷員的客戶，良好的營(yíng)銷口才在其中起到了關(guān)鍵的作用。

好口才幫你贏得客戶的信任。一項(xiàng)成功的營(yíng)銷要使客戶對(duì)產(chǎn)品建立信心，然后再對(duì)營(yíng)銷人員建立信任，只有在良好溝通下的營(yíng)銷才有可能成功，而好口才能夠幫助營(yíng)銷人員與客戶之間建立良好溝通。營(yíng)銷員讓他的客戶產(chǎn)生一種信任感是十分重要的，因?yàn)榭蛻舢a(chǎn)生了這種信任就會(huì)成為他忠實(shí)的客戶。郵政這個(gè)百年品牌是一塊很好的敲門磚，銷售人員在營(yíng)銷過程中要重點(diǎn)向客戶介紹郵政的信譽(yù)及郵政票務(wù)的優(yōu)勢(shì)，要將“輕松訂票、自郵享受”服務(wù)理念通過語(yǔ)言傳遞給客戶。

篇2

練口才并沒有專門的文章，與之有關(guān)的文章是講方法技巧的。下面介紹一下如何練口才：

1、找演講稿或辯論賽，學(xué)習(xí)演講的技巧。推介找名人的著名演講和奧巴馬外交的演講，觀察語(yǔ)言用詞，講話技巧；

2、推介書本《演講與口才》。懂得一些方法技巧外，還可以學(xué)會(huì)觀摩別人；

3、多在公共場(chǎng)合講話或主動(dòng)與人交流，恰當(dāng)合適地正確表達(dá)出來。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

口才訓(xùn)練技巧：多看多讀多交流1.晨讀每天早上晨讀是很好鍛煉口才的方法，清晨起來讀一些文章既可以鍛煉自己的發(fā)音，也可以提升全天的精神狀態(tài)。

2. 多溝通想要有口才，和別人溝通是必不可少的，所以你需要經(jīng)常跟身邊的人溝通，多多積累說話經(jīng)驗(yàn)。

3.多反思在跟人溝通的時(shí)候，自己去反思自己說話的表達(dá)方式，在逐步改進(jìn)自己的表達(dá)方式，以及說話語(yǔ)氣。

4. 敢于和陌生人交流如果你想要更好的口才，那么你需要跟更多的陌生人交流，跟陌生人聊天可以檢查自己的膽量，以及自己不足，這樣才可以改善。

5. 多學(xué)習(xí)在練習(xí)口才的過程中，一定要多跟口才好的朋友交流、學(xué)習(xí)，看看他們是如果說話的，是如何更有自信的。

6.多看名人演講看口才牛人說話，可以學(xué)習(xí)很多技巧，能反思出自己說話時(shí)的不足，及時(shí)更正、及時(shí)提升。

7.多傾聽很多人覺得鍛煉口才，只要多說就可以了，但是如果你想有更多的聽眾，那么你要先學(xué)會(huì)傾聽，知道大家喜歡聽什么，了解大家更容易接受什么樣的表達(dá)方式，這樣才能更好的完善自己的表達(dá)。

口才訓(xùn)練技巧：三種口才訓(xùn)練方法一、積極心態(tài)訓(xùn)練(20分)

一定要最大聲地說話，

1自我暗示：每天清晨默念10遍一定要最大膽地發(fā)言。一定要最流暢地演講。一定行!今天一定是幸?？鞓返囊惶?平常也自我暗示，默念或?qū)懗鰜?，至?0遍。10分)

想象自己勝利。5分)2想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公眾場(chǎng)所勝利的演講。

展示自己的手勢(shì)及形態(tài)。5分)3至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑。

二、口才鍛煉(60分)

一)每天至少10分鐘深呼吸訓(xùn)練。10分)鍛煉口才。50分)

二)抓住一切機(jī)會(huì)講話。

1每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交流思想。10分)

2每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。10分)

3每天訓(xùn)練自己三分鐘演講一次或三分鐘默講一次。10分)

4每天給親人、同事至少講一個(gè)故事或完整敘述一件事情。10分)

5注意講話時(shí)的一些技巧。10分)

深吸一口氣，

A 講話前。平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話。

聲音大一點(diǎn)，

B勇敢地講出第一句話。速度慢一點(diǎn)，說短句，語(yǔ)句中間不打岔。

停下來有意識(shí)地深吸口氣，

C當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)。然后隨著吐氣講出來。

自我撫慰：剛才怎么又緊張了沒關(guān)系，

D如果表示不好。繼續(xù)平穩(wěn)地講同時(shí)，用感覺和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。

可以做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù)10次。E緊張時(shí)。

三、輔助鍛煉(20分)

培養(yǎng)自己積極心態(tài)，

1每天至少20分鐘閱讀勵(lì)志書籍或口才書籍。學(xué)習(xí)一些技巧。4分)

樂觀面對(duì)生活，

2每天放聲大笑10次。放松情緒。4分)

培養(yǎng)自信和觀察能力。4分)

3訓(xùn)練接受他人的視線、目光。

要笑得燦爛、笑得真誠(chéng)，

篇4

（一）整合口語(yǔ)交際課程內(nèi)容

1.模塊一：普通話訓(xùn)練（10學(xué)時(shí)）。（1）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：運(yùn)用普通話聲母、韻母、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行方音辨正，規(guī)范發(fā)音。（2）知識(shí)要求：掌握聲母的發(fā)音部位與發(fā)音方法，韻母的發(fā)音要點(diǎn)，普通話的調(diào)值和調(diào)類知識(shí)，語(yǔ)流音變的一般規(guī)律；學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用停連、輕重音、句調(diào)、語(yǔ)速等語(yǔ)調(diào)相關(guān)知識(shí)。（3）能力、素質(zhì)要求：認(rèn)識(shí)普通話在日常及職場(chǎng)交際中的重要作用；提高運(yùn)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的職業(yè)能力；提升職業(yè)素養(yǎng)。2.模塊二：口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）。（1）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握克服口語(yǔ)表達(dá)過程中心理障礙的技巧，靈活運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)中的各種思維方式；掌握傾聽技巧，正確應(yīng)用演講與職場(chǎng)交往中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言。（2）知識(shí)要求：掌握態(tài)勢(shì)語(yǔ)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)及使用規(guī)則；在與人交往過程中能夠聽懂內(nèi)容、要點(diǎn)層次、言外之意并對(duì)錯(cuò)誤內(nèi)容進(jìn)行辨正；能夠在口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)中綜合運(yùn)用敘述、復(fù)述、描述、解說、評(píng)述、抒情等口語(yǔ)表達(dá)方式及發(fā)散思維、聚斂思維、延伸思維、逆向思維等思維方式。（3）能力、素質(zhì)要求：提升口語(yǔ)交際中的思維能力及心理素質(zhì)；提升態(tài)勢(shì)語(yǔ)言運(yùn)用能力及傾聽技巧；提高口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)能力。3.模塊三：口語(yǔ)表達(dá)專項(xiàng)能力訓(xùn)練（10學(xué)時(shí)）。（1）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握即興演講快速思維技巧；掌握辯論中常用的論證方法；能夠在求職面試中得體地進(jìn)行自我介紹并回答相關(guān)問題。（2）知識(shí)要求：了解演講的含義與作用、特點(diǎn)及類型，掌握即興演講技巧，能夠針對(duì)某一話題進(jìn)行得體的即興演講；了解歸納法、演繹法、類比論證法等常用論證方法，能夠靈活運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q論謀略表述自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性；了解求職與口才的關(guān)系，掌握求職面試口才技巧及注意事項(xiàng)。（3）能力、素質(zhì)要求：提升日常生活及職場(chǎng)中針對(duì)不同場(chǎng)合快速組織構(gòu)思語(yǔ)言，用適當(dāng)方法謀略陳述解釋自己的觀點(diǎn)、與他人進(jìn)行論辯，得體自我介紹的能力與素質(zhì)。4.模塊四：常用交際口才訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）。（1）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握拜訪與接待、贊美與批評(píng)、勸慰與道歉、說服與拒絕的語(yǔ)言技巧。（2）知識(shí)要求：了解拜訪與接待的一般程序，掌握拜訪與接待的注意事項(xiàng)；了解贊美與批評(píng)在人際交往中的重要作用，掌握贊美與批評(píng)的技巧；了解勸慰與道歉的要求及基本原則，掌握勸慰與道歉的語(yǔ)言技巧；交接說服與拒絕的基本原則、應(yīng)對(duì)方法，掌握說服與拒絕的語(yǔ)言技巧。（3）能力、素質(zhì)要求：提高日常生活及職場(chǎng)中拜訪與接待、贊美與批評(píng)、勸慰與道歉、說服與拒絕等常用交際能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。5.模塊五：服務(wù)行業(yè)口才訓(xùn)練（2學(xué)時(shí)）。（1）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握各服務(wù)行業(yè)口才的特征及技巧。（2）知識(shí)要求：了解服務(wù)行業(yè)口才的性質(zhì)作用、基本特點(diǎn)、表達(dá)的基本要求及服務(wù)崗位員工應(yīng)追求的語(yǔ)言素質(zhì)和基本用語(yǔ)；掌握與專業(yè)相關(guān)的服務(wù)行業(yè)口才的特征及技巧。（3）能力、素質(zhì)要求：提高與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的服務(wù)行業(yè)口語(yǔ)交際能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。

（二）選擇貼近生活的話題

葉圣陶先生認(rèn)為，說話訓(xùn)練應(yīng)該有引逗學(xué)生發(fā)表之欲的總樞紐。總樞紐就是一種情境，具有強(qiáng)大吸引力的情境。1.在課間活動(dòng)中鍛煉學(xué)生口語(yǔ)能力。高職學(xué)院不僅培養(yǎng)高技能的人才，更培養(yǎng)學(xué)生的完整人格。在豐富的課間活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生們多多參與，例如主持人大賽，演講比賽，充分鍛煉學(xué)生們的能力。2.選擇具有吸引力的話題。教師在與學(xué)生們共同討論話題時(shí)，應(yīng)選擇具有吸引力的話題，例如“，微信紅包”“、暴力事件”“、尼泊爾地震”“、就業(yè)與擇業(yè)”，關(guān)注當(dāng)今的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)，學(xué)生們當(dāng)今對(duì)熱點(diǎn)事件或新聞了解得十分迅速。那么教師與學(xué)生們討論感興趣的話題時(shí)，學(xué)生會(huì)感到十分放松，并樂于參與。

（三）創(chuàng)設(shè)職業(yè)化的場(chǎng)景，強(qiáng)化聽說能力

高等職業(yè)院校應(yīng)針對(duì)不同的專業(yè)設(shè)置進(jìn)行不同的職業(yè)化的工作場(chǎng)景訓(xùn)練，例如，商科類專業(yè)就加強(qiáng)商業(yè)活動(dòng)中工作術(shù)語(yǔ)的規(guī)范化訓(xùn)練，航空服務(wù)專業(yè)則加強(qiáng)旅客服務(wù)用語(yǔ)及專業(yè)術(shù)語(yǔ)的訓(xùn)練。此外，還要將課堂延伸到課外，布置職業(yè)場(chǎng)景后，學(xué)生可通過視頻、微小品的方式進(jìn)行拍攝，共同上傳到公共平臺(tái)，學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)可互相評(píng)價(jià)并打分，既學(xué)習(xí)了他人的長(zhǎng)處，又能避免自己出現(xiàn)問題。教師也可以在課堂進(jìn)行展示，并請(qǐng)學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤，養(yǎng)成正確的習(xí)慣。加強(qiáng)聽話、說話能力，加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，注重語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音、斷句、兒化、語(yǔ)氣等，通過語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)領(lǐng)會(huì)說話者的深層、淺層意思。強(qiáng)化態(tài)勢(shì)語(yǔ)練習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)用語(yǔ)訓(xùn)練強(qiáng)度。

（四）評(píng)價(jià)形式多樣化

摒棄一張考卷定結(jié)果的方式，采取多樣的評(píng)價(jià)方式，學(xué)生自我評(píng)價(jià)，小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。學(xué)生可以利用教材課后可量化的評(píng)分表進(jìn)行自測(cè)與他測(cè)。

（五）及時(shí)調(diào)研學(xué)習(xí)狀況

篇5

我們是08級(jí)物理系電子信息專業(yè)的學(xué)生，我們希望在學(xué)校成立一個(gè)名叫瘋狂口才協(xié)會(huì)的社團(tuán)，望您批準(zhǔn)！

我們成立此社團(tuán)的宗旨是培養(yǎng)社員的口才，為他們搭建面向眾人講話的平臺(tái),提高他們應(yīng)對(duì)面試、答辯、演講、辯論的能力，優(yōu)化他們的說話技巧。

初入象牙塔，我們就發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的各種社團(tuán)，它們豐富了我們的大學(xué)生活，在一定程度上提高了我們的某種能力。但是，在觀察一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校并無專門培養(yǎng)學(xué)生口才的社團(tuán)，這無疑是一個(gè)缺憾?？诓攀蔷毘鰜淼模欢?，因?yàn)榉N種原因，身為學(xué)生的我們，在整個(gè)在校期間并無多少面向眾人講話的機(jī)會(huì)。因此，很多同學(xué)都懷著提高自己口才的夢(mèng)想，卻得不到練習(xí)的機(jī)會(huì)。而口才的重要性是毋庸置疑的。小到日常生活中的談話，買東西時(shí)的砍價(jià)。大到公司應(yīng)聘時(shí)的面試，職務(wù)競(jìng)選時(shí)的演講，都離不開口才?；诖耍覀冋J(rèn)為，成立瘋狂口才協(xié)會(huì)是非常必要的。

口才，非練不能提高。因此，我們社團(tuán)的活動(dòng)以練為主。經(jīng)過縝密的思考我們研究出一套非?？尚械幕顒?dòng)方案，具體活動(dòng)如下：

一、組織社員進(jìn)行有主題，有目的的演講(如模擬職務(wù)競(jìng)選演講，就職演講，主題演講，即興演講等）

二、組織社員進(jìn)行辯論大賽、詩(shī)歌朗誦。

三、組織社員觀看著名大學(xué)的大學(xué)生辯論大賽、著名演說家的成名演講。

四、以拉贊助為契機(jī)，組織社員與社會(huì)人物進(jìn)行有目的的會(huì)談，讓他們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

五、以組織聯(lián)歡晚會(huì)為契機(jī)，在社員中選出主持人，鍛煉其應(yīng)變能力；通過話劇、小品、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目，培養(yǎng)社員的口才。

六、模擬大公司的員工招聘大會(huì)，讓社員提前體驗(yàn)面試的全過程。

我們暫定以上活動(dòng)，隨著我們社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，多方面聽取社員的意見，相信我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)更多新的活動(dòng)方案。

口才是練出來的，我們的活動(dòng)以練為主。因此，并不需要多少經(jīng)費(fèi)。而平時(shí)做宣傳的費(fèi)用，社員的社費(fèi)已足夠。如果偶遇大型活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)，我們會(huì)通過拉贊助解決。

由于社團(tuán)成立之初不具規(guī)模，因此，我們初步?jīng)Q定設(shè)社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)一名，財(cái)務(wù)部一名，宣傳部一名。其余各部待我們的社團(tuán)有一定規(guī)模之后再做決定。

這就是我們的愿望和計(jì)劃。我們相信，瘋狂口才協(xié)會(huì)在我們這樣一群有著充沛熱情和高度責(zé)任心的組織者的共同努力之下，一定會(huì)成為一個(gè)與眾不同的出色的社團(tuán)。而我們所有社員的口才一定會(huì)達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升，而這，在一定程度上，會(huì)使他們?cè)趯淼膽?yīng)聘面試中做到胸有成竹。我們也相信，因?yàn)槲覀兊呐?，整個(gè)學(xué)校也會(huì)逐漸掀起一波又一波培養(yǎng)口才的熱潮。

希望您能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)！

篇6

1、多說話，大膽的說話。一個(gè)口才好的人肯定是一個(gè)大膽的人，不懼氣場(chǎng)大的人。要想口才好，先從練膽開始。不怕被人說，臉皮要厚。

2、多看口才技巧、演講家之類的書籍。這里就要求我們每天堅(jiān)持看，而且耐心的看。把書中的精華部分要倒背如流，然后在家好好練習(xí)，時(shí)間一久肯定口若懸河。

3、在網(wǎng)上找一些演講比賽來看。然后自己身臨其境，想想如果是自己怎么應(yīng)對(duì)?？赐暌院蠖嗷匚独锩娴木什糠帧Ｍ扑]大家可以看一下大學(xué)生辯論大賽，里面的辯論員確實(shí)口才好，值得一看。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

一、活動(dòng)目的

1、 弘揚(yáng)積極向上的校園文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的魅力青春。

2、 提高自身演講應(yīng)變能力，增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)主題

我的大學(xué)我的夢(mèng)

三、主辦單位

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

四、承辦單位

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)

五、協(xié)辦單位

經(jīng)管系學(xué)生會(huì)，自動(dòng)化系學(xué)生會(huì)，英語(yǔ)系學(xué)生會(huì)，計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間

11月09日

七、比賽地點(diǎn)

圖書館報(bào)告廳

八、活動(dòng)方案

（一） 前期準(zhǔn)備

1、外聯(lián)工作

2、宣傳工作

給各班班長(zhǎng)召開會(huì)議并下發(fā)通知，制作并展示宣傳板。

（二） 活動(dòng)流程策劃

1、 參賽對(duì)象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

2、 參賽要求：每系選出4名優(yōu)勝選手。大賽一周前抽簽決定演講比賽上場(chǎng)順序。（參賽隊(duì)伍按可以制作演講主題的PPT文件，配合演講）。

3、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍一名 亞軍二名 季軍三名

4、 比賽流程：

1)、主持人介紹評(píng)委和參賽隊(duì)，及大賽規(guī)則。

2)、主持人宣布比賽開始，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)。各參賽選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行主題演講。每位參賽選手在PPT的配合下進(jìn)行演講。

3)、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)給出該參賽選手得分。

4)、主持人宣布參賽選手排名，并宣布進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。各參賽選手按排名上場(chǎng)抽取題目，進(jìn)行即興演講。評(píng)委給各個(gè)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確定前三名得主。

5)、主持人宣布最后得分及排名。

6)、主持人宣布比賽結(jié)束。

九、各部室相關(guān)工作安排

組織部：邀請(qǐng)?jiān)u委與嘉賓，編寫主持人串詞，向各系下發(fā)通知，完成賽后通訊稿。

副會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)完成整體策劃書，抽簽分組工作，題目設(shè)置安排，及場(chǎng)上計(jì)分工作。

宣傳部：負(fù)責(zé)參賽隊(duì)伍有序上場(chǎng)及設(shè)備管理和宣傳工作

各部門各司其職，相互配合，活動(dòng)結(jié)束后全體部員共同進(jìn)行會(huì)場(chǎng)打掃及清理工作。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品 80元

飲用水 20元

證書 50元

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

院演講與口才協(xié)會(huì)

二〇一四年九月

附錄一

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽

評(píng)分細(xì)則

本次比賽采用10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后一位，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為選手最后得分。評(píng)分要求如下：

1、PPT制作技術(shù)與質(zhì)量，主題突出 ­­­ ……1.0

2、演講語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，有一定技巧 ……2.0

3、演講者對(duì)演講內(nèi)容的領(lǐng)悟及感情的投入 ……2.5

4、應(yīng)變能力，臨場(chǎng)發(fā)揮思路清晰 ……1.0

5、個(gè)人形象，服裝得體 ……0.5

6、與觀眾產(chǎn)生共鳴，整體效果 ……1.0

7、綜合表現(xiàn) ……2.0

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

篇8

2：看一些書啊，文章什么的，比如手頭的以前買的這本書。以及網(wǎng)絡(luò)上的一些關(guān)于提高演講，口才的文章。多看些，從多個(gè)角度了解說話，口才，演講。以及提高的方法，方式。

3：形成自己的一套方法。當(dāng)然，這個(gè)方法肯定是不斷完善改進(jìn)的，方法又分2種，一種是核心的本質(zhì)的，就是每個(gè)人都認(rèn)可的或者最適合自己的方法。另一種是不斷與時(shí)俱進(jìn)的。比如，此階段是這個(gè)方法，另一個(gè)階段是另一個(gè)方法。這類方法要不斷根據(jù)自身的情況進(jìn)行完善。

4：鍛煉。這個(gè)是核心?？磿?，方法僅僅只能占很小的部分，尤其是從時(shí)間上來說。不能占據(jù)很多。主要的精力，時(shí)間要花在鍛煉上。比如對(duì)照鏡子說，喊，自我感受，說的過程中自己完善，錄音，各種形式的說話模式，各種風(fēng)格的探討。等等。技巧的，方法的，方式的應(yīng)用。關(guān)于如何鍛煉，要有自己的方法。關(guān)于如何鍛煉的方法，另外起文章論述?？梢詤⒖贾暗奈覍懙奈恼?。當(dāng)然也是可以參考廣大人們的經(jīng)驗(yàn)，心得的。

篇9

關(guān)鍵詞：司法警官教育 口才教學(xué)模式

一、問題的提出

(一)口才是司法警務(wù)人才必備的基本素質(zhì)

司法警官教育，主要培養(yǎng)監(jiān)獄和勞教工作的專門人才。監(jiān)獄和勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)，都是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)。執(zhí)法要按照法律條文，但是法律條文又是精神固定形態(tài)的文字。只有經(jīng)過司法警務(wù)人員的參與操作，才能把處于精神固定形態(tài)的法律條文，變成生動(dòng)有力的法律和行為規(guī)范。司法警務(wù)人員的參與操作。主要是依靠自己的口語(yǔ)活動(dòng)，才能使得寫在紙上的固定的條文。變成生動(dòng)有力的懲罰、改造、教養(yǎng)的措施，真正把違法犯罪者轉(zhuǎn)變成遵紀(jì)守法。對(duì)社會(huì)有用的人。

監(jiān)獄人民警察是懲罰改造罪犯的主體，擔(dān)負(fù)著對(duì)罪犯進(jìn)行嚴(yán)格的獄政管理、組織勞動(dòng)改造、認(rèn)真細(xì)致地灌輸“三課”教育和心理矯治的繁重任務(wù)，而無論是對(duì)罪犯進(jìn)行監(jiān)管改造，還是進(jìn)行勞動(dòng)改造、教育改造和心理矯治。都離不開監(jiān)獄人民警察教育口才的參與和滲透。口才是監(jiān)獄人民警察對(duì)罪犯進(jìn)行懲罰和有效改造的有力武器，是宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和監(jiān)獄工作方針、政策的重要手段，是威懾罪犯、喚醒罪犯、制服罪犯、感化罪犯、改造罪犯不可或缺的重要法寶。同樣，勞教人民警察也是通過口才活動(dòng)，宣傳貫徹黨的勞動(dòng)教養(yǎng)工作方針、政策和國(guó)家的勞動(dòng)教養(yǎng)法律、法規(guī)；有計(jì)劃、有組織地對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員進(jìn)行系統(tǒng)的政治、文化和技術(shù)教育；深入細(xì)致地做轉(zhuǎn)化勞動(dòng)教養(yǎng)人員的思想工作；充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)教養(yǎng)人員改造的自覺性與積極性。一個(gè)個(gè)有違法犯罪思想、有惡習(xí)甚至心靈扭曲的勞動(dòng)教養(yǎng)人員，都是在勞教人民警察的舌尖上完成自新、重塑靈魂的。

無論是刑罰執(zhí)行理論還是刑罰執(zhí)行實(shí)踐都無可爭(zhēng)辯地證明：口才能力對(duì)司法警務(wù)人員來說不是可有可無的問題，而是教育改造罪犯所必須具備的基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，是司法警務(wù)人才的專業(yè)必修課程。

(二)司法警官院校畢業(yè)生綜合素質(zhì)狀況

目前。我國(guó)司法警官教育教學(xué)工作基本上還停留在單純傳授知識(shí)的層面上，偏重理論教學(xué)、課堂教學(xué)及考試分?jǐn)?shù)，對(duì)貼近工作實(shí)際、提高學(xué)生的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的專業(yè)技能訓(xùn)練、技術(shù)應(yīng)用或綜合性崗位職業(yè)能力訓(xùn)練在教學(xué)體系中的比重偏低。據(jù)顧志萍《司法警務(wù)人才綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及教育模式改革研究》調(diào)查分析顯示，司法警官院校的畢業(yè)生，專業(yè)知識(shí)、政治與思想品德和體能具有較明顯的優(yōu)勢(shì)，警務(wù)技能及管理素質(zhì)、社會(huì)活動(dòng)才能和科技人為素質(zhì)較低，畢業(yè)生在解決問題、思維能力、社交能力、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取上優(yōu)勢(shì)不明顯，少數(shù)畢業(yè)生的社交能力、溝通表達(dá)能力及處理人際關(guān)系的能力較差，缺乏與人際交往的能力，不善于做人的工作，很難做好教育改造的工作。從歷年的公務(wù)員考試的面試中也暴露出許多問題。如知識(shí)面偏窄，不善于思考，不會(huì)表達(dá)。

二、圍繞能力培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)模式探討

司法警官院校專業(yè)人才的教學(xué)要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，就要改變偏重理論教學(xué)，偏重課堂教學(xué)及考試分?jǐn)?shù)的陳舊教育觀念，注重將能力培養(yǎng)目標(biāo)貼近工作實(shí)際，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思維能力、創(chuàng)造能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。要實(shí)現(xiàn)口才教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)，就必須加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。只有通過形式多樣、富有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，才能切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

(一)創(chuàng)新第一課堂

1、提高有聲語(yǔ)言和無聲語(yǔ)言的運(yùn)用能力

口才是一門科學(xué)，是一門說話的藝術(shù)?？诓潘降年P(guān)鍵，主要體現(xiàn)在兩個(gè)環(huán)節(jié)上，一是表述的形式，一是表述的內(nèi)容。所謂表述形式，是指一個(gè)人在語(yǔ)言表述時(shí)的發(fā)音吐字、語(yǔ)音選擇、形體態(tài)勢(shì)以及眼神表情等諸因素的有機(jī)融合。在某種意義上可以說，它構(gòu)成了一個(gè)人在口才交際中的風(fēng)度和氣質(zhì)。無論是誰(shuí)，口才交際需要良好的表述形式相輔相成，也就是說。在交際中不能給對(duì)方以自身風(fēng)度、氣質(zhì)的感染，無論多好的內(nèi)容，也難以取得很好的交際效果。

提高有聲語(yǔ)言的水平，首先要求語(yǔ)音規(guī)范，即發(fā)音準(zhǔn)確，歸音到位，吐字清晰，用語(yǔ)規(guī)范，用詞正確，符合語(yǔ)法與修辭原則。其次要合乎邏輯規(guī)范。因此加強(qiáng)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速不同變化訓(xùn)練，正誤音辨析訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聲音洪亮、讀音準(zhǔn)確、吐字清晰、語(yǔ)流暢達(dá)、抑揚(yáng)頓挫的口語(yǔ)表達(dá)。

無聲語(yǔ)言是以身姿態(tài)勢(shì)、眼神表情等在有意無意中顯現(xiàn)的意圖、傾向，是一種沒有聲音的伴隨性語(yǔ)言，主要對(duì)有聲語(yǔ)言起輔助作用。有聲語(yǔ)言和無聲語(yǔ)言一起構(gòu)成語(yǔ)言交流的整體，兩者相輔相成，共同表達(dá)確切的、完整的信息。

美國(guó)心理學(xué)家艾伯特?梅瑞賓發(fā)現(xiàn)，在一條信息傳遞的全部效果中，38％是有聲的(包括音調(diào)、音變和其他聲響)，55％的信息是無聲的，只有7％是靠語(yǔ)言(只是詞)。由此可以看出，在口語(yǔ)交際過程中，處于輔助地位的無聲語(yǔ)言。有它巨大的信息容量。因此必須培養(yǎng)學(xué)生具備軍人一般挺拔的身姿和態(tài)勢(shì)，莊重、沉穩(wěn)、簡(jiǎn)潔、富于個(gè)性的身體語(yǔ)言也是十分重要的。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力

在口才交際的形式和內(nèi)容二者之間，內(nèi)容居于“主體”地位。失去了“主體”，形式也就不存在了?？诓潘降奶岣?，關(guān)鍵還是表述內(nèi)容水平的提高。表述內(nèi)容的水平高低取決于表述的觀點(diǎn)是否先進(jìn)、科學(xué)，論證是否扎實(shí)、嚴(yán)密。表述者觀點(diǎn)的確立是其運(yùn)用自己的思維功能結(jié)果。著名瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為思維先于語(yǔ)言產(chǎn)生，“語(yǔ)言并非構(gòu)成邏輯的根源。恰恰相反，語(yǔ)言及是由邏輯構(gòu)成”。語(yǔ)言只是一種交流思想的工具，是思維賴以進(jìn)行的工具，也即思維決定語(yǔ)言?！八季S敏捷就能夠適應(yīng)緊急的情況，迅速而正確的處理和解決問題；思維靈活就能夠思路廣闊、隨機(jī)應(yīng)變；思維深刻就能善于思考問題，抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)；思維獨(dú)創(chuàng)就能使思維新穎、獨(dú)特而有價(jià)值，善于獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題，能從舊事物中找出新異點(diǎn)，并進(jìn)行新穎而獨(dú)特的組合分析，較少受環(huán)境的影響；思維批判就能嚴(yán)格地估計(jì)思維材料，精細(xì)地檢查思維過程，正確地批判思維結(jié)果的能力，顯示出自我意識(shí)在思維過程中的定向、調(diào)節(jié)和監(jiān)控作用”。因此，口才水平的高低與一個(gè)人的思維能力的強(qiáng)弱密切相關(guān)。

在口才教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力呢?

首先，要產(chǎn)生新思想的思維能力就必須具有一定的知識(shí)。知識(shí)是人類思維的原材料，思維能力要以知識(shí)和信息作為原材料才能發(fā)揮作用，沒有知識(shí)和信息作為原材料，人們就不能思維，就得不出結(jié)論。一般來說，一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備越豐富，可供調(diào)動(dòng)的知識(shí)越多?？诓胚\(yùn)用就越靈活，產(chǎn)生新思想的可能性就越大，口才表達(dá)能力也越強(qiáng)。知識(shí)是啟人心扉、開人心智的鑰匙。司法警務(wù)人員要做好罪犯教育改造工作，就必須充實(shí)自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，加強(qiáng)政治理論、法律知識(shí)，罪犯改造專業(yè)知識(shí)、人文素養(yǎng)、語(yǔ)言知識(shí)和技巧等。可以說，學(xué)習(xí)知識(shí)

的過程就是訓(xùn)練和培養(yǎng)思維能力的過程。

其次，要產(chǎn)生新思想的思維能力還必須具：有一定的非邏輯思維能力。一個(gè)新思想的產(chǎn)生之初所依據(jù)的知識(shí)材料一般都是比較少的。這時(shí)。由于支持這一新思想的知識(shí)材料較少，尚不能使其得到有效的支持。無論這時(shí)的思維活動(dòng)表現(xiàn)為哪種形式，如直覺、假設(shè)、靈感、頓悟、猜想等。都不符合充足理由律，我們統(tǒng)稱之為非邏輯思維。如果沒有非邏輯思維能力的參與，也就沒有新思想的提出。我們既反對(duì)黑格爾從“絕對(duì)精神”邏輯地推導(dǎo)出世界的企圖，也反對(duì)西方分析哲學(xué)的泛邏輯主義。

再次，要產(chǎn)生新思想的思維能力還必須具有一定的邏輯思維能力。任何思想和論斷，只有當(dāng)它具有充分的根據(jù)，也就是具有充足的理由時(shí)，才能被認(rèn)為是正確的、合乎邏輯的，這就是邏輯思維能力。一個(gè)新思想被提出之后，接下來的是通過邏輯思維對(duì)之加以推演、檢驗(yàn)、論證，如果不正確，就重新提出一個(gè)新思想；如果正確，就對(duì)之加以推演、檢驗(yàn)、論證……直至最終形成一個(gè)有機(jī)的知識(shí)系統(tǒng)。如果沒有邏輯思維能力。新思維提出后就不會(huì)得到論證，也不會(huì)得到別人的認(rèn)可，對(duì)人的言行也沒有多少指導(dǎo)作用。因此我們反對(duì)種種形式的邏輯虛無主義。

一個(gè)人只要具備了這三個(gè)要素。就具備了一定的創(chuàng)新能力。有知識(shí)作為原材料，人的思維就有了基礎(chǔ)和內(nèi)容：有了非邏輯思維能力，人的思維就能越出已知的領(lǐng)域向未知的領(lǐng)域探索、前進(jìn)；有了邏輯思維能力，人們提出的新思想就能得到一定程度的證明，就能把非科學(xué)的思想發(fā)展成為科學(xué)的知識(shí)。

(二)延伸第一課堂

通常，我們把常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)，稱為第一課堂活動(dòng)：把立足于校內(nèi)的課外教育活動(dòng)稱為第二課堂活動(dòng)；把走出校園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)稱為第三課堂活動(dòng)。

據(jù)調(diào)查，目前，在我國(guó)司法警官院校第一課堂的教學(xué)中，大都根據(jù)不同的專業(yè)要求設(shè)計(jì)與口才相關(guān)的課程。如司法口才學(xué)、口才學(xué)、偵查詢問學(xué)、言語(yǔ)識(shí)別等。課時(shí)安排基本上是每周一個(gè)單位時(shí)間(兩節(jié)課)，共開設(shè)一學(xué)期。如筆者所在學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)開設(shè)了司法口才學(xué)或口才學(xué)，安排課時(shí)為30課時(shí)左右。把一般口才學(xué)理論與監(jiān)獄勞教工作實(shí)際相結(jié)合，轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的實(shí)踐教學(xué)，僅靠這十幾次(2課時(shí)為1個(gè)單位時(shí)間)第一課堂的教學(xué)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此，我們必須下大力氣對(duì)第一課堂進(jìn)行拓展，從內(nèi)容上、時(shí)間上、空間上進(jìn)行積極地探索，以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生口才能力，滿足社會(huì)需求，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的教育目標(biāo)。

口才教學(xué)從內(nèi)容上看不僅傳播理論知識(shí)，更需要的是實(shí)踐活動(dòng)。正如一個(gè)人要想學(xué)會(huì)游泳，必須到水中去鍛煉。從時(shí)間上看，教育活動(dòng)可是正課時(shí)間，也可以是課余時(shí)間。從口才課的性質(zhì)來說，更多的是課余時(shí)間；從空間上看?？梢允钦n內(nèi)活動(dòng)，也可以是課外活動(dòng)。

1、零課堂

零課堂就是指課外的自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)。自己有主見地學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)不等同于完全自學(xué)，自主學(xué)習(xí)更不等同于自由學(xué)習(xí)。口才學(xué)習(xí)就是在教師的組織下，以《口言規(guī)范訓(xùn)練》、《口語(yǔ)技能訓(xùn)練》、《口語(yǔ)顯現(xiàn)訓(xùn)練》為模塊，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生要想達(dá)到教師要求的訓(xùn)練效果，就要求學(xué)生必須在課外做好自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力直接相關(guān)。要真正使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的重要方法。需要解決以下幾個(gè)方面問題：

①愿學(xué)愛學(xué)

司法警官院校的學(xué)生不像理工種的職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，有一門技術(shù)類的手藝，他們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)主要依靠自己的口語(yǔ)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。從某種意義上說，口才就是他們的技術(shù)。因此，學(xué)生對(duì)口才的價(jià)值在主觀上都有一定清醒的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生畢業(yè)后要想進(jìn)入司法警務(wù)隊(duì)伍，必須經(jīng)過公務(wù)員錄用考試，其中面試起著關(guān)鍵的作用?？陀^上促進(jìn)學(xué)生愿學(xué)愛學(xué)，但在實(shí)際教學(xué)中知易行難，學(xué)習(xí)口才不可能一蹴而就。訓(xùn)練中。有的學(xué)生一碰到困難，惰性就表現(xiàn)出來。作為教師，要通過各種措施。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

②會(huì)學(xué)會(huì)思

正如聯(lián)合國(guó)教科文組織在其著名報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》中所指出那樣，“未來的文盲不再是不識(shí)字的人。而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，把繼承性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性學(xué)習(xí)。教師一個(gè)學(xué)期短短的十幾次課堂教學(xué)不可能把學(xué)生培養(yǎng)成口才家、演講家。但是教會(huì)學(xué)生掌握各種學(xué)習(xí)方法和技巧，就能在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，鍛煉提高自己的口才。同時(shí)學(xué)習(xí)離不開思考(口才外在形式與思維的關(guān)系)，通過學(xué)習(xí)，就能鍛煉口才學(xué)所需要各種思維能力，尤其是逆向思維能力、發(fā)散思維能力、聯(lián)想思維能力、綜合思維能力等。

③會(huì)選會(huì)評(píng)

當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)爆炸，學(xué)生學(xué)技能，要有目的性。要學(xué)會(huì)選擇，善于選擇。正如吳甘霖先生在其文章《用智慧統(tǒng)率知識(shí)》中所說，我們都需要明斷的選擇智慧，學(xué)會(huì)重視強(qiáng)勢(shì)知識(shí)，而深化弱勢(shì)知識(shí)。所謂強(qiáng)勢(shì)知識(shí)，是學(xué)會(huì)社會(huì)最需要的一些知識(shí)。對(duì)于口才學(xué)科，以公務(wù)員錄用面試為例，測(cè)評(píng)要素主要集中在語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、綜合與分析能力、邏輯思維能力、人際交往的意識(shí)與技巧、舉止儀表、知識(shí)面、思想與政策水平……而這些知識(shí)恰恰就是司法警務(wù)人員的崗位職業(yè)能力，也是司法警務(wù)人員提高口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)勢(shì)知識(shí)。在平時(shí)的訓(xùn)練中，就要有針對(duì)性地選擇這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的長(zhǎng)處和不足，通過自身訓(xùn)練和觀察同學(xué)的訓(xùn)練清醒地認(rèn)識(shí)自我，從而自覺地進(jìn)行調(diào)節(jié)，提高學(xué)習(xí)過程中的自我調(diào)控能力。成為內(nèi)在邏輯與外在形式和諧統(tǒng)一，靜態(tài)和動(dòng)態(tài)和諧統(tǒng)一的口才佼佼者。

2、第二課堂

開展靈活多樣的第二課堂活動(dòng)。如開展一年一主題的主題演講活動(dòng)、辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、普通話比賽、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等。在主題演講活動(dòng)中，演講者憑借自己的口才，運(yùn)用有聲語(yǔ)言(為主)和姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情等(為輔)，面對(duì)廣大聽眾發(fā)表意見，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動(dòng)的目的。在罪犯教育改造中，以特定的思想教育內(nèi)容為主題，以演講為形式，對(duì)罪犯產(chǎn)生特殊的影響。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，學(xué)生通過思考、發(fā)言、交叉辯論，全體學(xué)生積極參與，圍繞討論的問題集思廣益，各種思想、觀點(diǎn)的相互印證補(bǔ)充，相互碰撞啟發(fā)。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握口才技能的主動(dòng)性、積極性，拓展學(xué)生的知識(shí)面和提高實(shí)踐能力。

3、第三課堂

第三課堂就是指學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐、實(shí)習(xí)，學(xué)生通過大量的面對(duì)面的、現(xiàn)實(shí)的罪犯教育改造，從而使自己的口才水平和能力得到提高。

篇10

1

一、 活動(dòng)背景：

過去的一學(xué)年，是××大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)剛剛起步的一年，也是協(xié)會(huì)不斷發(fā)展壯大的一年。協(xié)會(huì)在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，其發(fā)展已成相當(dāng)規(guī)模，協(xié)會(huì)機(jī)制體制也不斷建立健全。協(xié)會(huì)在過去的一年也成功主辦和協(xié)辦多項(xiàng)活動(dòng)。展望新的學(xué)年，協(xié)會(huì)將以推出品牌活動(dòng)為目的，為把協(xié)會(huì)建設(shè)成××大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)乃至湖北省高校優(yōu)秀社團(tuán)而努力奮斗!

二、活動(dòng)目的：

社團(tuán)一年一度的招新是關(guān)乎其興衰的重要活動(dòng)，是使社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時(shí)它也影響著全校的社團(tuán)文化氛圍。因此，為了協(xié)會(huì)的發(fā)展與壯大，武漢理工大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)將在校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部(社團(tuán)聯(lián)合會(huì))的管理指導(dǎo)與安排下進(jìn)行全校性的社團(tuán)招新。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年10月17、18日

地點(diǎn)：××大學(xué)南湖校區(qū)與升升公寓區(qū)(具體時(shí)間與地點(diǎn)將遵照武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的安排)。

四、招新對(duì)象:

××大學(xué)在校本科生(主要為南湖校區(qū)及升升公寓區(qū)的大一新生)

五、活動(dòng)細(xì)則：

前期準(zhǔn)備：

1、 協(xié)會(huì)宣傳展板兩個(gè)(展板內(nèi)容見附件1)

2、 招新宣傳單一式五百份(宣傳單內(nèi)容見附件2)

3、 招新成員登記表格一式六份(有社團(tuán)部提供)

4、 協(xié)會(huì)招干表格一式兩百份(可以招新是直接發(fā)給會(huì)員)

5、 簽名筆兩支

6、 招新需要用的帳篷、桌椅(由社團(tuán)部提供)

7、 筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經(jīng)典演講或辯論賽，讓同學(xué)直接了解演講與辯論的藝術(shù)。

前期宣傳

1、 協(xié)會(huì)將派四個(gè)人于10月16日晚上在南湖寢室發(fā)傳單宣傳，以便讓同學(xué)們更直接更全面了解我們協(xié)會(huì)。

2、 協(xié)會(huì)將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進(jìn)行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。

期間工作

協(xié)會(huì)招新期間，主要是按照社團(tuán)部規(guī)定進(jìn)行。屆時(shí)，協(xié)會(huì)將安排大量?jī)?nèi)部人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)同學(xué)指導(dǎo)及宣傳。因此，招新期間，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)如無特殊情況必須到場(chǎng)工作。如有特殊情況，需向會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)假方可離開。會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。

后期工作：

每天招新結(jié)束，各負(fù)責(zé)人必須留下來清理現(xiàn)場(chǎng)以及歸還相應(yīng)物品,并且保管好協(xié)會(huì)的資料及財(cái)產(chǎn)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)

展板 2*

宣傳單 500*

招干表格 200*

簽名筆 2*

簡(jiǎn)介：本部門在有人提出舉辦活動(dòng)的時(shí)候策劃活動(dòng)方案，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的流程安排，或者在有意向與其他協(xié)會(huì)社團(tuán)舉行聯(lián)誼的時(shí)候?qū)ν饴?lián)系。

總計(jì)

七、主辦單位： 武漢理工大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)

附件1(展板內(nèi)容)

一、××大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

××大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)是在武漢理工大學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)社團(tuán)部(社團(tuán)聯(lián)合會(huì))的領(lǐng)導(dǎo)和直接管理下，由數(shù)十位十分熱愛演講與辯論以及對(duì)口才、公關(guān)、交際有濃厚興趣的在校生自發(fā)組織、具有學(xué)術(shù)性質(zhì)的并在《武漢理工大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程》及協(xié)會(huì)章程內(nèi)展開活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán)組織。

金秋九月，我們迎來了一個(gè)新的開始，新的學(xué)年，新的學(xué)期——還有即將到來的新的 面孔。而這些新面孔的到來無論是對(duì)學(xué)院來說還是對(duì)我們協(xié)會(huì)來說無疑都是一件令人無比 高興的大事。這些新生擁有飽滿的熱情和滿腹的理想，充滿朝氣!給我們的協(xié)會(huì)乃至整個(gè) 學(xué)院帶來更多富有創(chuàng)意，富有內(nèi)涵的想法。正是基于這個(gè)原因，我們要在迎接新生的同時(shí) 努力發(fā)掘可造之材，盡可能多且富有質(zhì)量地招收新干事，為協(xié)會(huì)補(bǔ)充新鮮血液，為協(xié)會(huì)的 發(fā)展壯大補(bǔ)充新的生力軍! 招新時(shí)間：10 月中旬 地點(diǎn)：一飯門前籃球場(chǎng) 對(duì)象：12 級(jí)全體新生 具體流程：

××大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)成立于20xx年9月，是一個(gè)年輕而富有朝氣的新興社團(tuán).武漢理工大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)本著“豐富校園文化生活，全心全意為會(huì)員服務(wù)，努力提高會(huì)員的演講、辯論等口才能力”為宗旨，堅(jiān)持貫徹落實(shí)“一切為了會(huì)員，為了一切會(huì)員，為了會(huì)員的一切”的辦事原則，積極努力為會(huì)員及同學(xué)提供超越自我、提高自我口才的鍛煉平臺(tái)，為提高理工大人的演講與辯論能力而不斷努力!

二、××大學(xué)大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)介

××大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)自成立以來一直致力于舉辦各類以演講和辯論為主題的比賽與活動(dòng)，積極培養(yǎng)提高廣大協(xié)會(huì)會(huì)員的演講與辯論水平，鍛煉和提高會(huì)員的口才及交際能力，為更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

協(xié)會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)有資深經(jīng)驗(yàn)的教授、專家開展講座或者邀請(qǐng)大三大四有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與會(huì)員進(jìn)行交流，以及經(jīng)常在校園內(nèi)播放經(jīng)典演講與辯論比賽錄像等活動(dòng)提高會(huì)員的演講與辯論技巧! 協(xié)會(huì)每周將對(duì)內(nèi)部成員及會(huì)員開展小型的提高口才活動(dòng)，比如針對(duì)性的開展演講(如自由演講、即興演講、英語(yǔ)演講等)與辯論活動(dòng)，讓會(huì)員的口才在實(shí)踐中得到提高。協(xié)會(huì)每學(xué)期將會(huì)舉辦一兩次大型活動(dòng)提高會(huì)員的興致以及檢驗(yàn)會(huì)員平時(shí)訓(xùn)練成果。

總之，演講與辯論協(xié)會(huì)將竭盡能力為你提供鍛煉自我平臺(tái)，讓你的口才在不知不覺中得到提供!

附件2(宣傳單內(nèi)容)

校演講與辯論協(xié)會(huì)招新啦

朋友，你有過上臺(tái)發(fā)言時(shí)吞吞吐吐的尷尬嗎?有過面試時(shí)不知所措時(shí)的緊張嗎?你想像李詠那樣在臺(tái)上聲情并茂滔滔不絕嗎?你想像馬丁·路德·金那樣在眾人面前揮灑自如侃侃而談嗎?朋友，在21世紀(jì)這個(gè)是人才未必有口才、有口才必定是人才的社會(huì)里，你一定想過如何提高自己的口才吧!

那么，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來了!不要猶豫，加入到我們的隊(duì)伍中來!

招新預(yù)算：宣傳單、海報(bào)、展板100元、值班干部中餐30元;其余的音響、視頻播放器等設(shè)備均由贊助商提供。

武漢理工大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)自成立以來一直致力于舉辦各類以演講和辯論為主題的比賽與活動(dòng)，積極培養(yǎng)廣大協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)演講、辯論的興趣，鍛煉和提高會(huì)員的口才及交際能力，為更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。協(xié)會(huì)還經(jīng)常邀請(qǐng)有資深經(jīng)驗(yàn)的教授、專家開展講座以及經(jīng)常在校園內(nèi)播放經(jīng)典演講與辯論比賽錄像等活動(dòng)提高會(huì)員的演講與辯論技巧!

加入我們，我們將為你提供一個(gè)全新的平臺(tái)讓你鍛煉自我、提高自我的口才。

2

一、納新背景：為了傳承法學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，普及辯論知識(shí)，培養(yǎng)下一屆新的演講辯論精英，法學(xué)院演講辯論協(xié)會(huì)(一下簡(jiǎn)稱辯協(xié))定于xx年10月10日進(jìn)行納新活動(dòng)。

二、納新主要對(duì)象：沈陽(yáng)師范大學(xué)法學(xué)院xx屆全體新生

三、納新人數(shù)：···人

四、納新時(shí)間： xx年 10月10日

五、納新進(jìn)程： 納新前通過10屆各班的負(fù)責(zé)人對(duì)本次納新進(jìn)行宣傳。納新前一天召開09級(jí)全體會(huì)議，分配納新當(dāng)天的工作，明確責(zé)任。納新后一周內(nèi)公布納新結(jié)果。

六、納新方式：

1、納新前一星期，各班上報(bào)納新報(bào)名人員名單。

在此階段中，我們將通過總結(jié)此次活動(dòng)與招生策劃相對(duì)比，找出成功與失敗之處，作為協(xié)會(huì)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。增強(qiáng)協(xié)會(huì)的工作統(tǒng)籌能力和協(xié)會(huì)的總體工作能力。

2、將報(bào)名人隨機(jī)分組，安排好納新當(dāng)天的辯論題目。

3、納新當(dāng)天以模擬辯論的形式，四人為一組，現(xiàn)場(chǎng)提前十分鐘拿到辯題。

4、模擬辯論流程為：每人闡述自己的觀點(diǎn)一分鐘，每組自由辯論四分鐘。

5、每組結(jié)束，評(píng)為進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，對(duì)辯論的方法做初步的指導(dǎo)。

6、評(píng)分為投票制，共五位評(píng)為。

7、確定人員。

七、納新要求：

1、要求納新人員為法學(xué)院10級(jí)在籍新生。

2、要求對(duì)辯論有一定了解，并有高昂的熱情。

3、有吃苦耐勞、熱愛思考等素質(zhì)。

4、具有出色的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。

5、要求有較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話基礎(chǔ)。

3

一、活動(dòng)目的：為社團(tuán)注入新鮮血液，擴(kuò)大辯論社團(tuán)的影響力，同時(shí)發(fā)掘一批有天分的辯論者，為辯論愛好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月11日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：明德廣場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容：招收新一屆辯論社團(tuán)新會(huì)員，面向12新生招收辯論愛好者。

五、活動(dòng)細(xì)則：

1、前期宣傳

(1)傳單宣傳

時(shí)間：9.22-10.10

地點(diǎn)：10級(jí)新生寢室

內(nèi)容：“歡迎加入辯論社團(tuán)大家庭”

(2)海報(bào)宣傳

時(shí)間：9.22-10.10

地點(diǎn)：12新生寢室

內(nèi)容：辯論社團(tuán)簡(jiǎn)介

20xx年9月

(3)傳單和現(xiàn)場(chǎng)咨詢

時(shí)間：10.10(招新開始)

地點(diǎn)：主干道

內(nèi)容：發(fā)傳單，由組織部和辦公室負(fù)責(zé)，重點(diǎn)在主干道進(jìn)行宣傳。

2、現(xiàn)場(chǎng)招新

(1)場(chǎng)地由校社團(tuán)部提供，另外由會(huì)長(zhǎng)聯(lián)系借凳子桌子。協(xié)會(huì)再準(zhǔn)備一些桌子、凳子及太陽(yáng)傘，用于展示海報(bào)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，并以展板和傳單的形式辯論社團(tuán)。

(2)由社團(tuán)部負(fù)責(zé)收取會(huì)費(fèi)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)咨詢由協(xié)會(huì)會(huì)干輪流值班。

(4)招新結(jié)束后由協(xié)會(huì)會(huì)干收拾場(chǎng)地。

由于大一新生對(duì)學(xué)校不熟悉，新生報(bào)道有一定的困難，可以在新生報(bào)道的那兩天，設(shè)一個(gè)專點(diǎn)為新生解答。中校區(qū)一個(gè)，地點(diǎn)臨時(shí)決定(涼快人多的地方)提供幫助的同時(shí)，宣傳電子商務(wù)協(xié)會(huì)。

(5)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算：

宣傳單：200元

海報(bào)：50元

三聯(lián)發(fā)票、圓珠筆：30元